Рабочая программа по МХК 10 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №27»

Рабочая программа по предмету

мировая художественная культура

10 класс

(базовый уровень)

Составитель: Митина Е.А.

учитель ИЗО и технологии

I категории

2019 год

Рабочая программа по мировой художественной культуре для 10 класса составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами:

• Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ);

• Федеральный Закон от 01.12.2007 г. № 309 (ред. от 23.07.2013 г.) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта»;

• Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

• Приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. № 1578 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;

• Примерная программа по предмету мировая художественная культура.

УМК:

1.Данилова Г.И. Мировая художественная культура: от XVII века до современности. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2017г.

2.Данилова Г.И. Тематическое и поурочное планирование к учебникам «Мировая художественная культура: от истоков до XVII века. 10 класс» и «Мировая художественная культура: от XVII века до современности. 11 класс». – М.: Дрофа, 2016г.

Федеральный базисный план отводит 34 часа для образовательного изучения мировой художественной культуры в 10 классе из расчёта 1 час в неделю.

В соответствии с этим реализуется программа в объеме 34 часа.

Цели:

-развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей.

Задачи:

-воспитание художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры;-освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре.

Планируемые результаты

Личностные результаты изучения искусства в основной школе подразумевают:

• обогащение духовного мира на основе присвоения художественного опыта человечества;

• обобщенное представление об эстетических идеалах, художественных ценностях произведений разных видов искусства;

• инициативность и самостоятельность в решении разно уровневых учебно-творческих задач;

• наличие предпочтений, художественно-эстетического вкуса, эмпатии, эмоциональной отзывчивости и заинтересованного отношения к искусству;

• умение рассуждать, выдвигать предположения, обосновывать собственную точку зрения о художественных явлениях социума;

• соответствующий возрасту уровень культуры восприятия искусства во всем разнообразии его видов, основных форм и жанров.

Метапредметные результаты изучения искусства в основной школе отражают:

• понимание роли искусства в становлении духовного мира человека, культурно-историческом развитии современного социума;

• общее представление об этической составляющей искусства (добро, зло, справедливость, долг и т. д.); развитие устойчивой потребности в общении с миром искусства в собственной внеурочной и внешкольной деятельности;

• самостоятельность при организации содержательного и увлекательного культурного досуга;

• оригинальный, творческий подход к решению различных учебных и реальных, жизненных проблем;

• расширение сферы познавательных интересов, гармоничное интеллектуально-творческое развитие;

• усвоение культурных традиций, нравственных эталонов и норм социального поведения;

• эстетическое отношение к окружающему миру (преобразование действительности, привнесение красоты в человеческие отношения и др.).

Предметные результаты изучения искусства в основной школе включают:

• постижение духовного наследия человечества на основе эмоционального переживания произведений искусства;

• обобщенное понимание художественных явлений действительности во всем их многообразии;

• общее представление о природе искусств и специфике выразительных средств отдельных его видов;

• освоение знаний о выдающихся деятелях отечественного и зарубежного искусства;

• овладение умениями и навыками для эмоционального воплощения художественно-творческих идей в разных видах искусства;

• осознанное применение специальной терминологии для обоснования собственной точки зрения в отношении проблем искусства и жизни;

• многообразный опыт художественно-творческой деятельности в разных видах искусства;

• участие в разработке и реализации художественно-творческих проектов класса, школы и др.;

• развитие художественного мышления, творческого воображения, внимания, памяти, в том числе зрительной, слуховой и др.;

• эмоциональное восприятие существующих традиционных и современных видов искусства в их взаимопроникновении.

Содержание учебного предмета

Календарно- тематическое планирование 10 класс

Лист корректировки рабочей программы

24