Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  4 класс  /  Travelling in Space History

Travelling in Space History

Данный конспект урока был разработан по учебнику М.З. Биболетовой «Enjoy English.
18.09.2013

Описание разработки

Задачи урока:

Образовательные: активизация лексико-грамматических навыков по теме Past Simple; понимание учебных текстов;

Развивающие: развитие умения понимать и доносить необходимую информацию до одноклассников из прочитанного текста; развитие познавательного интереса к изучению истории космонавтики; способствование развитию творческой деятельности; развитие образной, эмоциональной, словесно-логической, произвольной памяти.

Воспитательные: воспитание любви к истории и культуре родной страны;  осуществление эстетического воспитания учеников. воспитания информационной культуры, привитие учащимся навыка самостоятельности в работе

Тип урока: комбинированный.

Длительность урока: 45 минут.

Формы работы: индивидуальная, групповая,  фронтальная,

Оборудование урока: компьютер, интернет, экран, проектор,

Используемая литература: раздаточный материал (брошюры).

План урока:

1. Организационный момент.

2. Фонетическая зарядка.

3. Активизация лексико-грамматических навыков. Выполнение упражнений.

4. Развитие навыков чтения и его понимания.

5. Подведение итогов урока.

Конспект урока:

I. Организационный момент.

- Good morning, my dear children! How are you getting on?

- Today we are going to travel. But our travelling will not be simple, it will be very interesting and exciting, because we are going to travel in space! We will do different interesting exercises and after that we will be able to go on the Past Simple Planet and visit the museum of space history there. So, are you ready for the travelling?

- So, let’s go!

II. Фонетическая зарядка.

- Please, look at the screen. Here you can see a fine poem. Now listen to me very attentively, then we will read it all together.

Чтение стихотворения сначала хором за учителем, затем индивидуально. Обсуждение стихотворения.

Mercury's small
Almost nothing at all.
Venus is bright and near.
Earth is a place with deep blue seas
And a sky that is blue and clear.
Mars is red and angry.
Jupiter has an eye.
Saturn has rings of ice and stone
That circle round its sky.
Uranus, Neptune, and Pluto
Are far away and cold.
So now I know my planets
And I'm only six years old.

III. Активизация лексико-грамматических навыков.

- Ребята, повелитель планеты Past Simple пригласил нас посетить его планету и прислал нам ракету, на которой мы с вами сможем отправиться в космическое путешествие и добраться до его планеты. Но он зашифровал входной люк и прислал нам вот такие брошюры (ПРИЛОЖЕНИЕ 1). И для того, чтобы открыть люк, мы с вами должны будем решить все упражнения и разгадать кодированное слово. Are you ready to do it? Well, let’s go!

Раздаются брошюры и выполняются упражнения. После каждого упражнения организуется проверка, после которой дети получают по одной букве кодированного слова. Все упражнения высвечиваются на экране.

I. Put the verbs in the brackets in the Past Simple Tense

1) There isn’t a cloud in the sky, but it ______ (be) cloudy in the morning.

2) She ___________ (finish) her work yesterday.

3) Last year they __________ (leave) in a small house in the country.

4) He ________ (go) to work by car last week.

5) I _______ (get) to the market myself last time, but now I don’t remember how to get there.

6) As soon as the bus _________ (stop), Jill _________ (get off).

7) Jack ________ (try) to remember what he had done last April.

II.  Write the questions to the sentences.

 1) We played  badminton yesterday.

2) The children drew a nice picture last night.

3)They skied in the park yesterday.

4) I danced a lot last night.

5) Tiny came to Russia last spring.

III. Find out the ciphered words!

 1, 14, 19, 23, 5, 18, 5, 4—_____

5, 14, 10, 15, 25, 5, 4—____

6, 15, 21, 7, 8, 20—_______

4, 18, 5, 23—_______

3, 21, 20—_____

 IV. Put the letters in the correct order and find out the verbs in the Past Simple Tense!

 KOTO—______

DAER—_______

EFLL—________

KNARD—________

DAH—________

EREW—_________

WNEK—________

 V. Draw your own postcard to the Space Day!

Ключевое слово: SPACE

- Oh, well done, my dear friends. At least, we have the word SPACE, so we are able to open the rocket and go to the Past Simple Planet!

IV. Физкультминутка.

- But before that let’s have a little rest. Stand up and dance a little, please.

V. Развитие навыков чтения и его понимания.

- Did you have a rest? Well, so let’s sit and go to the Past Simple Planet!

- Welcome to the Space History Museum. Today we will learn about our soviet space history.

- Ребята, давайте посетим музей космонавтики на планете прошедшего времени. Сегодня мы с вами узнаем, кто же такие Белка и Стрелка и Юрий Гагарин. Но есть одна проблема. Непослушные жители планеты узнали, что мы добрались до планеты и специально переделали все тексты, которые мы с вами будем читать. Наша с вами задача переделать предложения в тексте обратно в прошедшее время.

- Look at the screen please. We can see the text about two famous dogs Belka and Strelka. Let’s read it and then you will know what they were.

Задача учеников прочитать текст и переделать предложения из настоящего в прошедшее время.

1) During the 1950s and 1960s the USSR use a number of dogs for sub-orbital and orbital space flights (подорбитальные и орбитальные космические полеты).

Belka and Strelka spend a day in space aboard korabl-Sputnik-2 on August 19, 1960. They are accompanied (сопровождались) by a grey rabbit, 42 mice, 2 rats, flies and a number of plants. All passengers survive (выживать). They are the first Earth-born creatures (Земные существа) to go into orbit and return alive (живой).

2) Yuri Alekseevich Gagarin is a Soviet pilot and cosmonaut. He is the first human to journey into outer space (космос) on 12 April, 1961.

Gagarin become an international celebrity (международная знаменитость), and is awarded (награжден) many medals and honors.

So in 1962 the 12th of April officially become the Day of Astronautics (день космонавтики) and is celebrated all over the world.

После повторного чтения текстов, просматриваются фотографии и обсуждаются  на русском языке.

VI. Подведение итогов урока.

- Well done, boys and girls! Did you like the lesson? What new did you find out? I liked all your work and all of you get a five today! The lesson is over, good bye!

Содержимое разработки

Урок в 4 классе по теме “Travelling in Space History” по учебнику М.З.Биболетовой «Enjoy English – 4 класс».

Автор разработки:

Сафиуллин Ильнар Дамирович

учитель английского языка

МБОУ «Тахталинская основная общеобразовательная школа»

Аксубаевского муниципального района

Республики Татарстан

Задачи урока:

Образовательные: активизация лексико-грамматических навыков по теме Past Simple; понимание учебных текстов;

Развивающие: развитие умения понимать и доносить необходимую информацию до одноклассников из прочитанного текста; развитие познавательного интереса к изучению истории космонавтики; способствование развитию творческой деятельности; развитие образной, эмоциональной, словесно-логической, произвольной памяти.

Воспитательные: воспитание любви к истории и культуре родной страны; осуществление эстетического воспитания учеников. воспитания информационной культуры, привитие учащимся навыка самостоятельности в работе

Тип урока: комбинированный.

Длительность урока: 45 минут.

Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная,

Оборудование урока: компьютер, интернет, экран, проектор,

Используемая литература: раздаточный материал (брошюры).

План урока:

1. Организационный момент.

2. Фонетическая зарядка.

3. Активизация лексико-грамматических навыков. Выполнение упражнений.

4. Развитие навыков чтения и его понимания.

5. Подведение итогов урока.





Конспект урока:

I. Организационный момент.

- Good morning, my dear children! How are you getting on?

- Today we are going to travel. But our travelling will not be simple, it will be very interesting and exciting, because we are going to travel in space! We will do different interesting exercises and after that we will be able to go on the Past Simple Planet and visit the museum of space history there. So, are you ready for the travelling?

- So, let’s go!

II. Фонетическая зарядка.

- Please, look at the screen. Here you can see a fine poem. Now listen to me very attentively, then we will read it all together.

Чтение стихотворения сначала хором за учителем, затем индивидуально. Обсуждение стихотворения.

Mercury's small
Almost nothing at all.
Venus is bright and near.
Earth is a place with deep blue seas
And a sky that is blue and clear.
Mars is red and angry.
Jupiter has an eye.
Saturn has rings of ice and stone
That circle round its sky.
Uranus, Neptune, and Pluto
Are far away and cold.
So now I know my planets
And I'm only six years old.

III. Активизация лексико-грамматических навыков.

- Ребята, повелитель планеты Past Simple пригласил нас посетить его планету и прислал нам ракету, на которой мы с вами сможем отправиться в космическое путешествие и добраться до его планеты. Но он зашифровал входной люк и прислал нам вот такие брошюры (ПРИЛОЖЕНИЕ 1). И для того, чтобы открыть люк, мы с вами должны будем решить все упражнения и разгадать кодированное слово. Are you ready to do it? Well, let’s go!

Раздаются брошюры и выполняются упражнения. После каждого упражнения организуется проверка, после которой дети получают по одной букве кодированного слова. Все упражнения высвечиваются на экране.

I. Put the verbs in the brackets in the Past Simple Tense

1) There isn’t a cloud in the sky, but it ______ (be) cloudy in the morning.

2) She ___________ (finish) her work yesterday.

3) Last year they __________ (leave) in a small house in the country.

4) He ________ (go) to work by car last week.

5) I _______ (get) to the market myself last time, but now I don’t remember how to get there.

6) As soon as the bus _________ (stop), Jill _________ (get off).

7) Jack ________ (try) to remember what he had done last April.

II.  Write the questions to the sentences.



 1) We played badminton yesterday.

2) The children drew a nice picture last night. 3)They skied in the park yesterday. 4) I danced a lot last night. 5) Tiny came to Russia last spring. III. Find out the ciphered words!



1

2

3

4

5

6

7

A

B

C

D

E

F

G

8

9

10

11

12

13

14

H

I

J

K

L

M

N

15

16

17

18

19

20

21

O

P

Q

R

S

T

U

22

23

24

25

26

 

 

V

W

X

Y

Z

 

 



 1, 14, 19, 23, 5, 18, 5, 4—_______________ 5, 14, 10, 15, 25, 5, 4—______________ 6, 15, 21, 7, 8, 20—_____________ 4, 18, 5, 23—____________ 3, 21, 20—________

 

IV. Put the letters in the correct order and find out the verbs in the Past Simple Tense!

 

KOTO—_________ DAER—__________ EFLL—___________ KNARD—__________ DAH—__________ EREW—___________ WNEK—___________

 

V. Draw your own postcard to the Space Day!

Ключевое слово: SPACE

- Oh, well done, my dear friends. At least, we have the word SPACE, so we are able to open the rocket and go to the Past Simple Planet!

IV. Физкультминутка.

- But before that let’s have a little rest. Stand up and dance a little, please.





 

V. Развитие навыков чтения и его понимания.

- Did you have a rest? Well, so let’s sit and go to the Past Simple Planet!

- Welcome to the Space History Museum. Today we will learn about our soviet space history.

- Ребята, давайте посетим музей космонавтики на планете прошедшего времени. Сегодня мы с вами узнаем, кто же такие Белка и Стрелка и Юрий Гагарин. Но есть одна проблема. Непослушные жители планеты узнали, что мы добрались до планеты и специально переделали все тексты, которые мы с вами будем читать. Наша с вами задача переделать предложения в тексте обратно в прошедшее время.

- Look at the screen please. We can see the text about two famous dogs Belka and Strelka. Let’s read it and then you will know what they were.

Задача учеников прочитать текст и переделать предложения из настоящего в прошедшее время.

1) During the 1950s and 1960s the USSR use a number of dogs for sub-orbital and orbital space flights (подорбитальные и орбитальные космические полеты).

Belka and Strelka spend a day in space aboard korabl-Sputnik-2 on August 19, 1960. They are accompanied (сопровождались) by a grey rabbit, 42 mice, 2 rats, flies and a number of plants. All passengers survive (выживать). They are the first Earth-born creatures (Земные существа) to go into orbit and return alive (живой).

2) Yuri Alekseevich Gagarin is a Soviet pilot and cosmonaut. He is the first human to journey into outer space (космос) on 12 April, 1961.

Gagarin become an international celebrity (международная знаменитость), and is awarded (награжден) many medals and honors.

So in 1962 the 12th of April officially become the Day of Astronautics (день космонавтики) and is celebrated all over the world.

После повторного чтения текстов, просматриваются фотографии и обсуждаются на русском языке.

VI. Подведение итогов урока.

- Well done, boys and girls! Did you like the lesson? What new did you find out? I liked all your work and all of you get a five today! The lesson is over, good bye!

Источники и использованная литература:

1. http://inquiryunlimited.org/lit/poetry/space_poems.html

2. http://en.wikipedia.org/wiki/Gagarin

3. http://en.wikipedia.org/wiki/Soviet_space_dogs

4. http://lichnosti.net/list_prof_57_country_2.html

5. http://www.bbc.co.uk/



-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Travelling in Space History (26.84 КB)

Похожие файлы

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели