Получите свидетельство
Вход
Цель урока: расширение кругозора и систематизация знаний детей о родной природе на основе рассказа И. С. Соколова-Микитова «Русский лес» Весна
Задачи:
а) образовательные: расширять и накапливать читательский опыт обучающихся через изучение творчества И.Соколова-Микитова;
б) развивающие: повышать познавательную активность; способствовать формированию культуры речи, обогащению словарного запаса обучающихся; мотивировать самостоятельную поисковую деятельность;
в) воспитательные: воспитывать интерес и любовь к родной природе, стремление охранять ее.
Оборудование: компьютер с установленной программой PowerPoint, проектор, экран, презентация урока, картинки птиц, учебник «Парус». 3 класс (авторы А.В.Рыбакова и Т.В.Артемьева. Чебоксары: Чувашское книжное издательство 2006 г.).
Ход занятия.
I Орг.момент.
Здравствуйте, дорогие ребята! Наш родной край... Необыкновенно красив он летом и зимой, ранней весной и золотой осенью. Прекрасны леса, реки и озёра, многообразен животный мир.
Лес- это огромная кладовая природы. Он приносит много пользы для человека.
Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?
Вот стоит обычный стол. Это лес!
Или рама, двери пол? Лес!
А пенал красивый наш? Лес!
Или этот карандаш? Лес
Ну, а стол, скамейка, парта? Лес!
А тетрадка, книга, карта? Лес! Лес!
Оглянись, всё вокруг-
Это наш зелёный друг.
Я рада видеть вас и хочу, чтобы мое весеннее настроение передалось вам. Давайте улыбнемся, друг другу и начнем наше необычное путешествие. Я хочу, чтобы вы взяли с собой свои знания. Во время путешествия узнаём новое, встречаемся со старыми друзьями, получим массу хороших положительных эмоций. И так…(слайд 2)
Ребята лес любит Вас, но он не всех пускает в свои владения.
Проблема:
В течении путешествия подумайте:
Почему мы с лесом дружим?
Для чего он людям нужен?
Что дает лес человеку?
(Слайд3)
Нам нужно пройти испытание, только тогда мы сможем попасть в лес.
II «Угадай- ка»(слайд4)
Назови времена года на картинах?
Убери время года, которое сейчас не наступило?
Что осталось?
- ВЕСНА.
Составление рассказа о приметах весны по плану:
Как солнце греет землю?
Почва, водоемы- какие изменения
Воздух, ветер, осадки.
Изменения в жизни растений.
Изменения в жизни животных
Изменения в жизни насекомых.
Работа над произведением. И.Соколов-Микитов « Русский лес».Весна
1) Самостоятельное чтение.
Прочитайте и найдите непонятные слова.
2)Словарная работа. (слайд 5)
Обучающиеся объясняют смысл прочитанных слов, затем читают смысл непонятных слов в учебнике на с.160
3)Первичное восприятие.
-Кто сумел определить жанр этого произведения?
-О чем этот рассказ?
(Этот рассказ-описание о весеннем лесе, о животных, которые там живут.)(слайд6) 4)Повторное чтение рассказа цепочкой
5)Прослушивание звуков леса.
( фонограмма «Звуки леса»)
Ребята послушайте звуки леса и попробуйте определить, кто эти звуки издает.
(журчание ручейка, шум ветра, пение птиц, стрекот кузнечиков, шелест листвы, стук дятла)
-Что можно испытать , находясь в таком лесу?
(радость, вдохновение, гордость за нашу природу, ответственность)
-Как, по-вашему можно относится к природе, чтобы нам хотелось вновь и вновь приходить в лес?
(Природу нужно беречь, охранять ее)
-Есть такие замечательные слова «Лес не школа, а учит»
- Как вы понимаете эти слова?
Вывод:
Лес –это дом для животных и растений, лес - источник тепла., «зеленая аптека», промышленность, лес-это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, грибы, ягоды:
автор показывает нам всю красоту природы русского леса.
ПРИШЛА ВЕСНА.
Чтец. Весна. Весна, как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он…
Еще древа обнажены,
Но в роще ветхий лист,
Как прежде под моей ногой
И хрупок и душист.(слайд7)
Ребята путешествовать мы будем по тропиночке, по ней лучше передвигаться, не нужно мять мелкие травянистые растения, которые могут и погибнуть. Сопровождать нас в пути будет мирная птица- голубь.
III «Птичья поляна».(слайд 8)
Весной пение птиц становится очень громким и звонким. Птицы прилетают с юга, а те, что зимовали, радуются приходу весны. Появился корм, скоро появятся птенцы. Солнышко греет очень ярко, щебет птиц кругом. К нам сегодня тоже прилетели птицы. Они необычные, сами берегут и лечат лес. Кто это?
Чтец. В лесу под щебет
Звон и свист
Стучит лесной телеграфист
Здорово, дрозд-приятель
И ставит подпись: (Дятел.)
Выступление дятла: Я - дятел. Ловко я передвигаюсь по деревьям, долблю кору. Длинным языком я вытаскиваю из- под нее вредных насекомых. Я избавляю деревья от вредных насекомых – короедов. Если вы слышите мой стук, значит, насекомые вредители будут уничтожены, и лес будет жить!
Чтец. Спозаранок скачут птицы
По заснеженным ветвям
Желтогрудые синицы
Прилетели в гости к нам.
Ребята, синички действительно зимой были рядом с жилищами людей. А почему?
Да, не было еды, морозы, но и сейчас она прилетела к нам. Давайте ее послушаем.
Выступление синицы: Синица - очень подвижная и ловкая птица. Перелетая, с дерева на дерево я обнаруживаю в трещинках деревьев вредных насекомых и их личинок. В день я уничтожаю около 120 гусениц. Меня тоже можно назвать Айболитом леса.
Ребята, видите какую пользу, приносят птицы- Айболиты. Они лечат леса. Спасибо им за это.
На нашей поляне еще много птиц, какие это птички давайте отгадаем загадки:
( дети, отгадав загадку рассматривают изображение птиц)
Красивая гордая птица
Длинная шея, красный клюв
Плавает в прудах, озерах
Очень верный и преданный друг. Лебедь.
Черный, проворный
Кричит «крак»
Червякам враг Грач.
На шесте дворец.
Во дворце певец. Скворец.
Птица, которую спасла Дюймовочка? Ласточка.
И высоко от земли пролетели Журавли.
Ребята, какие это птицы? Правильно, перелетные. Так их называют потому, что они на зиму улетают в теплые края. А весной возвращаются, что бы вырастить птенцов и радовать нас своим пением.
А как нужно охранять птиц?
Чтец. Дети запомнить должны и понять
Гнёзда у птичек нельзя разорять!
Если в траве увидали яйцо
Или услышали крики птенцов,
Не приближайтесь, не лезьте туда
И не тревожьте не птиц, ни гнезда. ( слайд9)
Вновь по нашей тропиночке, под шелест прошлогодней листвы мы попадаем на «Цветочную поляну».
IV « Цветочная поляна». ( слайд10)
Как пахнет цветами. Угадали их? .)(слайд11)
Нас встречают раннецветущие растения. Подснежник, мать- и- мачеха, ландыш – символы весны.
Вот послушайте сказку о подснежнике. Когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег и Еве было очень холодно. Тогда желая согреть ее своим вниманием, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев их, Ева повеселела, у нее появилась надежда на то, что ее ожидает радость и счастье. Так подснежник стал символом надежды, а весна это всегда ожидание чего-то нового. (Прикрепляется рисунок подснежника)
Составление рассказа- описания подснежника.
Вот пришла весна к нам. Появились ранние цветы. Белые, нежные, легкие, как ветерок. У них тонкая стройная ножка. Это подснежники - хрупкие вестники весны.
Ландыш. Каждый цветок его кажется прозрачным. Маленькие перевернутые кувшинчики. Ландыш - символ любви и чистоты.
…Одна царевна полюбила юношу Садко. А Садко отдал свое сердце девушке Любаве. Опечаленная царевна стала лить слезы и там, где падали слезинки, вырастали цветы-ландыши. После цветения на листе ландышей появляется крупная, красная ягода. Считают, что это не ягоды, а горючие слезы, которыми ландыш расстаются с весной.
Кто знает, почему называют растение Мать и мачеха?
Нижняя часть- холодная, гладкая - мачеха. Другая бархатная, теплая – мать. Знаете ребята, рвут букеты из этих цветов, а растения беззащитны, крепко связаны они с землей, ни подснежник, ни ландыш не могут убежать. Все меньше и меньше их на земле. В некоторых местах они исчезли совсем, поэтому поместили их в Красную книгу природы. Красный цвет опасности. Красная книга- книга предупреждения, тревоги за жизнь растений, животных, которые исчезают или могут исчезнуть. Эти растения еще и лечебные. (Рассказ о лечебных свойствах растений)
(Ландыш используют в народной медицине для лечения нервной системы и аритмии. Цветками и листьями ландыша можно лечить физическое перенапряжение и сердечные неврозы. Порошок, получаемый из корня растения, используют от лихорадки. В китайской медицине его часто используют при сердечно-сосудистых заболеваниях.
Лекарственные препараты созданные на основе ландыша используются в современной медицине при лечении головной боли, водянки, эпилепсии. При ревматизме делают ванны из отвара.
Издавна известны лечебные свойства мать-и-мачехи: она помогает при заболеваниях дыхательных путей, желудочно-кишечного тракта, почек, коклюше и диатезе. Употребление отвара из листьев мать-и-мачехи улучшает зрение, повышает иммунитет, обладает антисептическим свойством, настойка с добавлением крапивы помогает бороться с выпадением волос.
В листьях мать-и-мачехи содержатся витамины, горечи, дубильные вещества, сапонины и значительное количество слизи. Все эти вещества оказывают благотворное влияние при воспалительных процессах в слизистых оболочках дыхательных путей.
Наиболее широко подснежник применяют в неврологической практике, иногда его используют и в глазной практике, в периоде острого полиомиелита и при детских церебральных параличах. )
Чтец. Есть цветочки редкие.
Белые и нежные:
Вам кивнут приветливо
Ландыши, подснежники..
Только рвать не надо их
С ними лес добрей, светлей.
Ведь теперь цветов таких
Очень мало на земле!(слайд12)
Ребята, устали. Давайте устроим небольшой привал.(физкультминутка)
V «Лесная поляна».(слайд13)
Здравствуй, лес могучий, полный сказок и чудес!
-Какие изменения происходят в жизни лиственных деревьев?
-Почему мокрые стволы у деревьев, а ветки более толстые и густые?
-Верно, набухание почек, сокодвижение.(слайд14)
Посмотрите, какие почки у тополя (длинные, клейкие, желтые- скоро они лопнут и появятся листочки).А березка цветет сережками. Она жалуется: посмотрите, как горько я плачу. Мой белоснежный ствол в зарубках. Выбегает сок из меня, а вместе с ним и жизнь. А мне так хочется нарядится в зеленое платьице. Да, березовый сок полезен, но люди безжалостно к деревьям. Сок можно собирать только на специальных приготовленных площадках, под вырубку леса, разрешенных лесником. Так мы можем сохранить лес.
Весь материал - смотрите документ.
Путешествие в весенний лес (79 КB)
0
866
57
Нравится
0
