Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Уроки  /  4 класс  /  Проверочная работа по теме "Глагол" 4 класс

Проверочная работа по теме "Глагол" 4 класс

Тестовая контрольная работа по теме "Глагол"
13.07.2024

Содержимое разработки

Проверочная работа по русскому языку по теме «Глагол»

4 класс


1.Выбери верное утверждение. Глагол – это:

а) самостоятельная часть речи;

б) часть слова;

в) служебная часть речи;

г) член предложения.


2. Найди глаголы прошедшего времени:

а) дымит;

б) плясал;

в) печатает;

г) пилил.


3. В какой строке все глаголы относятся к форме глагола в настоящем времени?

а) Что сделал? Что делал? в) Что сделает? Что делает?

б) Что делать? Что делает? г) Что делает? Что делают?


4. Найди предложения с глаголами первого лица множественного числа.

а) Бегу быстрее тебя на стадион.

б) Не отказываемся убрать снег со двора.

в) Всегда спешим на помощь друзьям.

г) Не достаю я до этого крючка!


5. Выбери верный ответ на вопрос «Что нужно сделать, чтобы определить спряжение глагола?»

а) поставить глагол в начальную форму;

б) поставить глагол в форму прошедшего времени;

в) поставить к глаголу вопрос;

г) поставить глагол в форму настоящего времени единственного числа.


6. Отметь глагол, в котором звуков больше, чем букв:

а) читаешь;

б) напишут;

в) стеречь;

г) оживает.


7. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

а) спалА;

б) звОнит;

в) ждАла;

г) собрАла.

Поставь этот глагол в форму 3-го лица ед. числа настоящего времени.

_____________________________________________________________


8. Подбери глагол, который соответствует схеме: ¬ ᴖ ^ □

а) поспешишь;

б) смотрит;

в) зацветает;

г) нарубят.

Поставь этот глагол в начальную форму и запиши его. ___________________


9. На какой вопрос отвечает глагол ЗАЩИТИШЬ?

а) что делать?

б) что делаешь?

в) что сделаешь?

г) что сделают?


10. В каком словосочетании глагол употреблён в форме настоящего времени, ед.ч., 1-го лица?

а) вытащить из пенала;

б) помог товарищу;

в) сварит картофель;

г) смотрю в окно.


11. Подчеркни глаголы в начальной форме.

Отметь суффиксы, определи спряжение:

Прыгают, кормить, держу, нести, говорим, ждать, работаешь, беречь, дышать, стелить,


12. Укажи ряд, в котором глаголы не являются антонимами.

а) разрушаешь – строишь;

б) мирятся – ссорятся;

в) собрал – разобрал;

г) забавляет – смешит.


13. Найди ошибку в определении спряжения глагола.

а) горевать – II спр.;

б) кричать – II спр.;

в) ненавидеть – II спр.;

г) спешить – II спр..


14. Установите соответствие между словосочетаниями, в которых глаголы соответствуют указанным временам.

1)посадили клубнику А) наст. время

2) сварит из ягод

3) напишут на асфальте

4) смешил публику Б) прош. время

5) катает сестру

6) крепко держат В) буд. время


15. Допиши окончания глаголов в форме второго лица единственного числа.

Над глаголами укажи спряжение.


(Ты) кл…, рису…, ход…, смотр…,

дремл…, стро…, дыш…, увид…,

реж…., услыш.., помни…., вяж…, умыва…ся.


16.Установите соответствие между глаголами и спряжениями.

1)вытащ….т

2) ед….те А) I-е спряжение

3) догон….т

4) вступа….)т

5) сине….шь Б)II-е спряжение

6) леч….т


17. В каком варианте указаны все глаголы, в которых на месте пропуска пишется

буква И?

а) свар … шь;

б) дума … шь;

в) стро … шь;

г) бега … шь.


18. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:


а) докладыва…шь, стро…те;

б) слыш…м, ката…шь;

в) команду…шь, работа…те;

г) ненавид…шь, буд…те.


19. Отметь только те глаголы, которые пишутся раздельно с НЕ:

А) (не)навидеть;

Б) (не)добиться;

В) (не)годовать;

Г) (не)сбросить.


20. Запишите пословицы, вставляя пропущенные буквосочетания –тся, -ться.

Что летом роди…, то зимой пригод….

Кто любит трудит…, тому без дела не сидит… .

Нужно наклонит…, чтобы из ручья воды напит.. .


-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проверочная работа по теме "Глагол" 4 класс (37.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт