Проверочная работа по английскому языку "Learning more about each other"

Данная проверочная работа может быть использована как собственно проверочная работа в традиционной форме (без выбора вариантов ответа) по итогам четверти так и в целях подготовки к итоговой работе как самостоятельной так и в классе.

Объектом проверки является лексический и грамматический материал третьего раздела учебника Enjoy English. Обширный лексико-грамматический материал данной проверочной работы позволяет определить уровень подготовки учащихся по теме (базовый/повышенный).

Проверочная работа состоит из шести блоков по 10 заданий в каждом. Всего шестьдесят заданий. Для проверки достижения базового уровня подготовки по теме ученикам предлагается вы полнить пять первых заданий из каждого блока за 45 минут. Достижение повышенного уровня подготовки по теме определяется проверкой всех шестидесяти заданий.

Learning more about each other.

I. Write down the opposite meaning of the following adjectives and verbs. (Запишите противоположное значение следующих прилагательных и глаголов.)

1. Friendly –

2. Polite –

3. Famous –

4. Athletic –

5. Usual –

6. Dependent –

7. Tidy –

8. Formal –

9. to zip –

10. possible –

II. Give English equivalents to the following Russian adjectives. (Дайте английские эквиваленты следующим русским прилагательным)

1. Застенчивый –

2. Общительный –

3. Ответственный –

4. Образованный –

5. Гостеприимный –

6. Творческий –

7. Независимый –

8. Близкий –

9. Любящий –

10. Заботливый –

III. Write down the correct form of the verb (Present Simple or Present Continuous) (Запишите глагол в правильной форме (Настоящее простое или Настоящее длительное время.)

1. I (to go) to school every day.

2. I (to write) a letter to Peter.

3. Tom (to sleep) now.

4. He (not to like to go shopping.

5. Listen! Nancy and Kate (to play) the violin.

6. We (to read) a story by A. Chekhov.

7. I (to go) to change. I don’t like this dress.

8. My father usually (to read) detective stories.

9. Mark (to speak) English at the moment.

10. Oh, what a beautiful dress! I (to love) the way she looks (выглядит) now.

Весь материал - в документе.

Progress Check

The Fifth Form

The Third Term

Learning more about each other.

1. Write down the opposite meaning of the following adjectives and verbs. (Запишите противоположное значение следующих прилагательных и глаголов.)

1. Give English equivalents to the following Russian adjectives. (Дайте английские эквиваленты следующим русским прилагательным.)

1. Write down the correct form of the verb (Present Simple or Present Continuous) (Запишите глагол в правильной форме (Настоящее простое или Настоящее длительное время.)

1. I (to go) to school every day.

2. I (to write) a letter to Peter.

3. Tom (to sleep) now.

4. He (not to like to go shopping.

5. Listen! Nancy and Kate (to play) the violin.

____________________________________________________________________________

1. We (to read) a story by A. Chekhov.

2. I (to go) to change. I don’t like this dress.

3. My father usually (to read) detective stories.

4. Mark (to speak) English at the moment.

5. Oh, what a beautiful dress! I (to love) the way she looks (выглядит) now.

1. Translate into English. (Переведите на английский язык.)

1. Мы хорошо ладим друг с другом.

2. Не могли бы вы ответить на несколько вопросов о вашей семье?

3. Где я могу поменять мои русские деньги на английские фунты?

4. Ты играешь на каком-нибудь музыкальном инструменте?

5. На каких иностранных языках ты говоришь?

____________________________________________________________________________

1. Мир - это чудесное место, потому что мы семья.

2. Моя мама медсестра, а папа адвокат.

3. Спорт - это увлечение для сильных людей и очень полезно для здоровья.

4. Некоторые люди имеют телохранителя, чтобы защищать себя и свои семьи.

5. Ветеринары должны быть осторожны, когда лечат больных животных.

1. Make up a question. (Составьте вопрос.)

1. A General question. (Общий вопрос)

1. My mum helps sick people in the hospital.

2. He was very sad yesterday.

3. I am doing my homework now.

4. I will go to the circus next month.

5. John and Mary have got a small guinea pig.

____________________________________________________________________________

В) A tag-question. (Вопрос с хвостиком.)

1. They weren’t very creative at the lesson.

2. Barbara is going to arrange a school party.

3. She met her best friend after the summer holidays.

4. We couldn’t go to the theatre together.

5. Miss Brown usually arrives at the station in time.

1. Make up a special question. (Составьте специальный вопрос.)

1. Some bodyguards wear bullet-proof vests. (What?)

2. A bodyguard is a dangerous job. (Why?)

3. We watch lions and tigers at the circus. (Where?)

4. He went to Egypt two years ago. (When?)

5. The baby is sleeping now. (Whose?)

____________________________________________________________________________

1. Linda will arrange the students’ exchange. (Who?)

2. Denis can play the guitar. (What?)

3. I would like to go to the cinema for a change. (Where?)

4. I learned this poem by heart. (What?)

5. Her hobbies are cooking and dancing. (What?)