Проверочная работа по русскому языку "Предложение и словосочетание"

1 вариант. 1 уровень.

1. Продолжите суждение:

Синтаксис - это …

2. Укажите словосочетания:

а) Подножие горы.

б) Золотая середина.

в) Отношения восстановлены.

3. Определите способ связи:

а) Движение вперёд.

б) Одарить улыбкой.

в) Излюбленный приём.

4. Выделите грамматическую основу:

Шила в мешке не утаишь.

После дождя было слишком жарко.

Могу я ответить на этот вопрос.

5. Выполните синтаксический разбор предложения:

Одна одинокая липа в этом траурном мае цвела.

2 уровень.

1. Составьте определение типу связи согласование.

Согласование - это … х

2. Найдите словосочетание, которое соответствует схеме причастие + существительное

1) Говорить невпопад.

2) Пришёл вовремя.

3) Увядший цветок.

 3. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым:

а) Как ты часто будешь вспоминать внезапную тоску неназванных желаний.

б) Птицы перестали щебетать.

в) Снова мне в прохладной горнице Богородицу молить.

4. Поставьте тире между подлежащим и сказуемым.

Погода будет славная.

Менять жизнь значит самому измениться.

Только труд всему основа.

5. Выполните синтаксический разбор словосочетания.

Зажжённая лучина.

3 уровень.

1. Найдите дополнения, определите их вид:

а) Я лопухи любила и крапиву, но больше всех серебряную иву.

б) И всюду клевета сопутствовала мне.

в) Я пью за разорённый дом, за злую жизнь.

 2. Найдите согласованные определения:

а) Третью весну встречаю вдали от Ленинграда.

б) Ещё на всём печать лежала великих бед, недавних грёз.

в) Прирученной и бескрылой я в доме твоём живу.

3. Каким членом предложения является выделенное слово:

Сюда приезжают люди лечить сердце.

4. Подчеркните обстоятельства, определите их вид:

Мир на миг один преобразился.

Милицейские гимны всё так же заздравно звучат.

Я от испуга дух перевожу.

5. С чем нельзя согласиться?

а) Приложение - второстепенный член предложения.

б) Приложение - выражается именной частью речи и согласуется с определяемым словом в падеже.

в) По своей сути приложение является параллельным наименованием того же предмета, которое уже названо определяемым словом.

4 уровень.

Напишите лингвистическую сказку о главных членах предложения.

Весь материал - в документе.

8 класс. Словосочетание и предложение.

1вариант.

1 уровень.

1. Продолжите суждение:

Синтаксис - это …

1. Укажите словосочетания:

а) Подножие горы.

б) Золотая середина.

в) Отношения восстановлены.

1. Определите способ связи:

а) Движение вперёд.

б) Одарить улыбкой.

в) Излюбленный приём.

4. Выделите грамматическую основу:

Шила в мешке не утаишь.

После дождя было слишком жарко.

Могу я ответить на этот вопрос.

5.Выполните синтаксический разбор предложения:

Одна одинокая липа в этом траурном мае цвела.

2 уровень.

1.Составьте определение типу связи согласование.

Согласование - это … х

2.Найдите словосочетание, которое соответствует схеме причастие + существительное

1)Говорить невпопад. 2)Пришёл вовремя. 3)Увядший цветок.

3.Найдите предложения с составным глагольным сказуемым:

а) Как ты часто будешь вспоминать внезапную тоску неназванных желаний.

б) Птицы перестали щебетать.

в) Снова мне в прохладной горнице Богородицу молить.

4.Поставьте тире между подлежащим и сказуемым.

Погода будет славная.

Менять жизнь значит самому измениться.

Только труд всему основа.

5.Выполните синтаксический разбор словосочетания.

Зажжённая лучина.

3 уровень.

1.Найдите дополнения, определите их вид:

а) Я лопухи любила и крапиву, но больше всех серебряную иву.

б) И всюду клевета сопутствовала мне.

в) Я пью за разорённый дом, за злую жизнь.

2.Найдите согласованные определения:

а) Третью весну встречаю вдали от Ленинграда.

б) Ещё на всём печать лежала великих бед, недавних грёз.

в) Прирученной и бескрылой я в доме твоём живу.

3.Каким членом предложения является выделенное слово:

Сюда приезжают люди лечить сердце.

4.Подчеркните обстоятельства, определите их вид:

Мир на миг один преобразился.

Милицейские гимны всё так же заздравно звучат.

Я от испуга дух перевожу.

5.С чем нельзя согласиться?

а) Приложение - второстепенный член предложения.

б) Приложение - выражается именной частью речи и согласуется с определяемым словом в падеже.

в) По своей сути приложение является параллельным наименованием того же предмета, которое

уже названо определяемым словом.

4 уровень.

Напишите лингвистическую сказку о главных членах предложения.

8 класс. Словосочетание и предложение.

2вариант.

1 уровень.

1. Продолжите суждение:

Пунктуация- это…

2.Укажите словосочетания:

а) учиться вязать,

б) бороться и искать,

в) осень прекрасна.

3.Определите способ связи:

а) вера в людей,

б) вернуться из похода,

в) котлеты по-киевски.

4. Выделите грамматическую основу:

Один из пришельцев удалился.

Станет сердце тревожным и томным. Уж начинает смеркаться.

5.Выполните синтаксический разбор предложения:

В холодных мокрых сумерках брели по набережной люди.

2 уровень.

1.Составьте определение типу связи управление.

Управление- это… х

2.Найдите словосочетание, которое соответствует схеме наречие + глагол:

1)гулять в лесу, 2)бесшумно скользить, 3)плывущие облака.

3.Найдите предложения с составным именным сказуемым:

а) Широк и жёлт вечерний свет.

б) Я полдню январскому рада.

в) Надо было представить его себе.

4.Поставьте тире между подлежащим и сказуемым.

Тропа единственный путь через тайгу.

Июньская ночь коротка.

Счастье умов благородных видеть довольство вокруг.

5.Выполните синтаксический разбор словосочетания.

Душевные муки

3 уровень.

1.Найдите дополнения, определите их вид:

а) Сладок был устам чёрный, душистый мёд.

б) Я не боюсь её.

в) Они тоже слушали эту чарующую тишину.

2.Найдите несогласованные определения:

а) Стоят лопухи в человеческий рост.

б) Примите этот дар весенний.

в) Впереди показался дом из камня.

3.Каким членом предложения является выделенное слово:

Для меня удовольствие - читать книги.

4.Подчеркните обстоятельства, определите их вид:

Здесь всё меня переживёт. По скатам оврагов зажурчали ручьи. Снежок около ночи начал падать.

5.С чем можно согласиться?

а) между приложением и определением существительным ставится дефис, если оба выражены собственными существительными,

б) если нарицательное существительное стоит после имени собственного и тесно сливается с ним по смыслу, то между ними ставится дефис,

в) если одиночное согласованное приложение и определяемое им существительное являются именами нарицательными, то между ними ставится дефис.

4 уровень.

Напишите лингвистическую сказку о второстепенных членах предложения.