Презентация к уроку по экономике 6 класс

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ардатовская средняя школа №2 им. С.И.Образумова»

Урок экономики - 6в класс

Учитель Л.В.Мусаткина

27 февраля 2018 года

Активность, уверенность, поддержка товарища, командный дух – вот залог успеха на этом уроке!

Фондовая биржа

Аукцион

Розничный магазин

Оптовый магазин

Ярмарка

Товарная биржа

Как старик корову продавал

Определите главную мысль сказки

Составьте определение этому понятию, используя приведенные ниже слова

РЕКЛАМА, СВЕДЕНИЙ, О ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ, ТОВАРОВ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ, СВОЙСТВАХ, И, УСЛУГ, С ЦЕЛЬЮ ПРОДАЖИ, ИХ

РЕКЛАМА (от латинского reclamare – выкрикиваю)

целенаправленное распространение сведений о потребительских свойствах товаров и услуг с целью их продажи

Тема урока

РЕКЛАМА

ЦЕЛЬ УРОКА

• Формирование знаний о рекламе как основном способе стимулирования сбыта товаров, о правовом регулировании рекламы.

ИНФОРМАЦИОННАЯ

ИМИДЖЕВАЯ

УБЕЖДАЮШАЯ

НАПОМИНАЮЩАЯ

Цель рекламы

• Информационная
• Убеждающая
• Напоминающая
• Имиджевая

Задачи рекламы

• Сохранение и закрепление сбыта известного рынку товара и услуги.
• Расширение рынка сбыта известного товара или услуги в связи с возникшими возможностями увеличения производства.
• Завершение операций сбыта известного товара или услуги с прекращением производства данного товара или услуги.
• Внедрение (на рынок нового товара или услуги

Д/З привести примеры телевизионных и Интернет реклам решающих данные задачи

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

Гениальная идея, принесшая рекламному агентству Barton – Osbourn полмиллиона долларов, зародилась в голове юноши курьера по мелким поручениям. А дело было так. В 1957 году одна из фирм выпустила партию ножей для чистки картофеля. Они были удобными, оригинальными и самозатачивающимися. Первая партия была раскуплена моментально, но потом ножи перестали покупать. Ножи были так хороши, что хозяйки не меняли их на новые. Когда призрак банкротства завис над фирмой, они попросили совета у рекламного агентства. Поразмышляв неделю, Бартон сдался и устроил мозговой штурм среди сотрудников. В течении 16 часов вся фирма ходила по коридорам, выкрикивая свои ассоциации со словами “нож” , “картофель”, “чистка”. Наконец один из курьеров предложил гениальное решение. Какое?

ТРЕБОВАНИЯ К РЕКЛАМЕ

• Запоминающаяся
• Оригинальная
• Информативная
• Наглядная
• Актуальная
• Краткая

РЕФЛЕКСИЯ

Выразите свое личное восприятие урока в предложенных фразах:

• Мне понравилось…..
• Мне не понравилось…….
• Я узнал, что…….
• Я буду ……

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• Урок 5.3-5.4 стр. 159.- изучить теорию.
• Привести примеры телевизионных и Интернет реклам решающих данные задачи*
• Задание №7 стр. 168**
• Принести листы А-4, фломастеры, маркеры ….

Практический урок по теме «Реклама»

РЕКЛАМА

целенаправленное распространение сведений о потребительских свойствах товаров и услуг с целью их продажи

Рекламная стратегия

• Лозунги
• Апелляция к разуму
• Апелляция к эмоциям
• Свидетельства
• Эффект стадности

Реклама должна быть

• правдивой
• полной
• корректной
• вызывать интерес
• учитывать реальные возможности

Задание 4 стр 167

Достоинства рекламы для покупателей

Недостатки рекламы для покупателей

Достоинства рекламы для производителей

Недостатки рекламы для производителей