Презентация по русскому языку "Обращения"

Тип урока: урок сообщения новых знаний.

Цели урока:

1) Образовательная

Систематизировать и обобщить знания учащихся об обращении.

Познакомить со способами выражения обращения, правилами выделения обращения в устной речи (звательная интонация) и на письме (выделительные знаки препинания).

Находить в предложении обращение, употреблять его с учётом речевой ситуации.

Повышение интереса к творчеству великого русского поэта Пушкина, укрепление межпредметных связей.

2) Развивающая

Развивать устную речь учащихся.

Развивать умение выразительно читать предложения с обращениями, соблюдая звательную интонацию.

3) Воспитательная

Воспитывать навыки самостоятельной деятельности, навыки коллективного труда.

Воспитывать любовь к родному языку, культуре.

Закончите предложения.

Вам поможет материал учебника.

Обращение – это ...

 Обращения выражаются ...

На письме обращения выделяются ...

Обращения нужны для того, чтобы ...

Задание

В роли каких членов предложения выступает слово красавица? В каком предложении это слово не является членом предложения? Почему?

Не пой, красавица, при мне

Ты песен Грузии печальной ... (А. Пушкин)

Пройдет любовь, настанет скука,

Красавица полюбит вновь. («Кавказский пленник» А.Пушкин).

ТЕМА УРОКА - ?

5

1

2 2

3

4

7

6

8

9

• Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению.
• Второстепенные члены предложения.
• Раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания.
• Слова одной и той же части речи с противоположным значением.
• Главный член предложения.
• Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.
• Раздел науки о языке, изучающий строение и значение словосочетаний и предложений.
• Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся друг от друга оттенками лексического значения.
• Словарный состав языка.

ТЕМА УРОКА - ?

5

п

о

д  

1

о

л  

2о 2

3

ф

б

е  

м

ж  

о

р  

с

а  

т

н

4

а

а

щ  

з  

7

с

и

о  

6

т

н

е  

м

я  

е  

е  

и

т

ы

о  

н  

е  

т  

8

с

о

к  

с  

и  

е  

н  

л  

9

л

т  

а  

о  

е  

н  

и  

л  

т  

к  

к  

о  

м  

г  

ь  

с  

и  

с  

ы  

с  

н  

т  

и  

и  

я  

и  

с  

к  

в  

м  

о  

ы  

а  

• Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению.
• Второстепенные члены предложения.
• Раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания.
• Слова одной и той же части речи с противоположным значением.
• Главный член предложения.
• Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.
• Раздел науки о языке, изучающий строение и значение словосочетаний и предложений.
• Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся друг от друга оттенками лексического значения.
• Словарный состав языка.

Обращение

• Значение
• Способ выражения.
• Член предложения
• Позиция
• Пунктуация
• Интонация

Закончите предложения. Вам поможет материал учебника.

Обращение – это ...

Обращения выражаются ...

На письме обращения выделяются ...

Обращения нужны для того, чтобы ...

В роли каких членов предложения выступает слово красавица ? В каком предложении это слово не является членом предложения? Почему?

• Не пой, красавица, при мне
• Ты песен Грузии печальной ... (А. Пушкин)
•  
• Пройдет любовь, настанет скука,
• Красавица полюбит вновь . («Кавказский пленник» А.Пушкин)

1. Пой, ямщик! Я молча, жадно

Буду слушать голос твой .

(«В поле чистом серебрится»)

2. Мир опустел… Теперь куда же

Меня б ты вынес, океан? («К морю»)

3. Восстань, боязливый:

В пещере твоей

Святая лампада

До утра горит .

(«Подражания Корану»)

4. Провожающие, выйдите из вагона .

Обращение выражено

Ваш вариант

Именем существительным

Именем прилагательным

Причастием

Номера примеров

Прощай, мой товарищ , мой верный слуга,

Расстаться настало нам время . («Песнь о вещем Олеге»)

Прощай, свободная стихия ! («К морю»)

Фонтан любви , фонтан живой !

Принес я в дар тебе две розы . («Фонтану Бахчисарайского дворца»)

Ах, лейся, лейся, ключ отрадный ! («Фонтану Бахч. Дворца»)

Горишь ли ты, лампада наша ,

Подруга бдений и пиров ? («Из письма Я.Н.Толстому»)

Приветствую тебя, пустынный уголок ,

Приют спокойствия, трудов и вдохновенья … («Деревня»)

ОБРАЩЕНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ:

• нераспространённым
• распространённым определениями (согласованными, несогласованными, приложениями)
• Прощай, немытая Россия…
• Ты пахни в лицо, ветер с полудня !
• Тебе, Кавказ, суровый царь земли , Я посвящаю снова стих небрежный.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБРАЩЕНИЯХ

• Обращение выделяется ЗАПЯТЫМИ.

Поздравляю, товарищи, с благополучным прибытием!

• При усилении эмоциональности ставится восклицательный знак после обращения:

Откройся, мысль!

• Если после обращения имеется определение или приложение, то оно обособляется. Такое определение воспринимается как второе обращение:

Дедушка, миленький, где ж ты был?

• Частицы О, АХ, А и другие, стоящие перед обращениями, от них не отделяются:

О мой милый, прекрасный сад.

Ах Надя, Наденька…

Смерть, а смерть, ещё мне там дашь сказать одно словечко?

• Если же перед обращением стоит междометие, то оно отделяется запятой или восклицательным знаком:

Ах, поля мои, хороши вы в печали своей.

Приплыла к нему рыбка, спросила:

« Чего тебе надобно, старче?»

Что за форма старче? В обращении

у нас обычно используется именительный падеж. А у слова старик именительный падеж иной: Возвратился старик ко старухе …

Сравните тексты:

• Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче ?»
• Пойди, княже , с нами в дань.
• Милостивейший государь батюшко !

Сравните : старик – старче, князь – княже, батюшка – батюшко, отец – отче.

Перед нами устаревший падеж русского языка, который назывался ЗВАТЕЛЬНЫМ и употреблялся при обращении. Он сохранился в некоторых славянских языках, в русском же исчез.

• Придумайте и запишите предложение с обращениями, чтобы в качестве обращений выступали:
• - имя, отчество, фамилия;
• - наименование лица по роду занятий;
• - возрасту, полу;
• - занимаемой должности;
• - месту жительства;
• - национальной принадлежности;
• - родственным или иным отношениям;
• - кличка животного;
• - неодушевлённые предметы .

• В разговорной речи возможны усеченные формы типа:
• Саш, Коль, мам, пап . Иногда такое обращение может быть акцентировано с помощью повтора с усилительной частицей а :
• Мам, а мам, я пошел в библиотеку.

Электронная физкультминутка

для глаз

Prezentacii.com

Берегите зрение!

Соотнесите номера предложений со схемами:

1) Барин не прикажешь ли воротиться?

2) Свет ты мой послушай меня старика.

3) Что это сударь с тобой сделалось?

4) А ты мой батюшка не печалься.

5) Тесней о милые друзья тесней наш верный круг составим.

6) Звезды вы ясны, как счастье моё!

Проверка схем ( самопроверка и самооценка)

О, …?

… ,О,…?

1

О, … .

3

О, …!

2

...,О,… .

6

4, 5

Нормы оценок:

5-6 правильных ответов- «5»

4 ответа- «4»

3 ответа – «3»

Взаимопроверка письма под диктовку.

• Отъезжающие, займите места в вагоне!
• Мерзни, мерзни, волчий хвост!
• Сыпь ты, черемуха, снегом!
• Что стоишь, качаясь, тонкая рябина!
• Вася, голубчик, куда же ты спрятался?
• Отколе, умная, бредешь ты, голова?
• Граждане! Все на выборы!
• Индия, о высокочтимый мой учитель, находится на самом краю земного диска.
• Господи, спаси и помилуй!

Выпуск газеты с обращением на экологическую тему.

Итоговые вопросы:

1. Что такое обращение ?

2. Помимо называния того, к кому обращаемся с речью, что еще может содержаться

в обращении?

3. Где может располагаться обращение в предложении ?

3. Чем оно может быть выражено ?

4. Какова пунктуация в предложениях с обращениями ?

Рефлексия

Я узнал…

Я понял…

Я научился…

Мне понравилось…

Домашняя работа .

• Параграф 50, упр. 263 (выпишите из повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» десять предложений с обращениями).

• Используя обращения, напишите письмо другу.

Спасибо за урок.

Удачи вам, ребята!

Выпишите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены)

1 . Платком взмахнула у ворот моя любимая.

2. Я вернусь к тебе Россия.

3. С чего начинается Родина?

4.Мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы!

5. Мой друг гостей своих с улыбкой встречает.

6. Любимый город может спать спокойно.

7. Утоли мою жажду каплей росы.

8. Жизнь моя ничуть не стала тише…

9. Поклон-привет тебе он шлет моя любимая.

10.Прости мне милый друг двухлетнее молчанье!

Составьте

схемы!

Проверь себя!

2. Я вернусь к тебе, Россия.

4.Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!

9. Поклон-привет тебе он шлет, моя любимая.

10.Прости мне, милый друг, двухлетнее молчанье!

[ …, О].

[О, … ]!

[ …, О].

[ …, О, … ]!

Схемы: