План урока самопознания на тему "Жить по совести"

Цель: углублять представления учащихся о нравственных качествах человека. Научить детей говорить правду, видеть хорошее в друг друге, быть честным через познание истины.

Задачи: раскрыть значение понятий «совесть человека», «благородство», «честь»; развивать, творческие способности, стремление жить в ладу с совестью; воспитывать такие качества, как честность, правдивость. расширить представление о совести, развивать умение быть честным, воспитывать у детей потребность жить по совести.

Ход урока

Орг. момент. : Позитивный настрой. Концентрация на свете.

Проверка домашнего задания: с. 74-75 читать ответить на вопросы.

Позитивное высказывание: Совесть — когтистый зверь, скребущий сердце. А. Пушкин.

- Как вы пронимаете эту цитату?

- Почему А. Пушкин сравнивает совесть с когтистым зверем?

Рассказывание истории (беседа) Подарок. Видеоролик о совести.

- Для чего нужна совесть человеку?

- Почему нужно жить в ладу со своей совестью?

- Какая особенность есть у совести?

- Что такое раскаяние?

за урок. Закроем все глазки и посидим в тишине.

Творческая деятельность, групповая работа. Размышление над ситуациями.

1группа

Айдар получил в школе плохую отметкув день рождения мамы. Он спрятал дневник. На вопрос мамы о том, как дела в школе ответил, что все хорошо.

- как бы ты поступил в такой ситуации?

2 группа

Витя, услышав лай собаки, испугался и убежал. Рассказывая об этом друзьям, придумал историю, в которой представил себя храбрецом.

- Какие качества Витя проявил в этой ситуации?

3 группа

Бауржан и Жандос пропустили урок физ-ры, так как забыли форму. Учителю сказали, что у них болит голова.

- Случалось ли вам говорить неправду учителю? Что вы чувствовали при этом?

Групповое пение. Песня «Твори добро»

Домашнее задание с. 78-79 читать, пересказ.

Заключительная минута тишины. Спасибо за урок.

План урока самопознания

Школа гимназия: №14

Тема: Жить по совести. Ценность: Истина

Качества:­­­­­­­­ говорить правду, говорить только то, что хорошо

Педагог: Рамазанова Арайлым Аликовна

Класс: 4 В

Цель: углублять представления учащихся о нравственных качествах человека.  Научить детей говорить правду, видеть хорошее в друг друге, быть честным через познание истины.

Задачи: раскрыть значение понятий «совесть человека», «благородство», «честь»; развивать, творческие способности, стремление жить в ладу с совестью; воспитывать такие качества, как честность, правдивость. расширить представление о совести, развивать умение быть честным, воспитывать у детей потребность жить по совести.

Ход урока

Орг.момент.: Позитивный настрой. Концентрация на свете.

Проверка домашнего задания: с. 74-75 читать ответить на вопросы.

Позитивное высказывание: Совесть — когтистый зверь, скребущий сердце. А. Пушкин.

-Как вы пронимаете эту цитату?

-Почему А.Пушкин сравнивает совесть с когтистым зверем?

Рассказывание истории (беседа) Подарок. Видеоролик о совести.

-Для чего нужна совесть человеку?

-Почему нужно жить в ладу со своей совестью?

-Какая особенность есть у совести?

-Что такое раскаяние?

за урок. Закроем все глазки и посидим в тишине.

Творческая деятельность, групповая работа. Размышление над ситуациями.

1группа

Айдар получил в школе плохую отметкув день рождения мамы. Он спрятал дневник. На вопрос мамы о том , как дела в школе ответил, что все хорошо.

- как бы ты поступил в такой ситуации?

2 группа

Витя, услышав лай собаки, испугался и убежал. Рассказывая об этом друзьям, придумал историю, в которой представил себя храбрецом.

- Какие качества Витя проявил в этой ситуации?

3 группа

Бауржан и Жандос пропустили урок физ-ры, так как забыли форму. Учителю сказали, что у них болит голова.

- Случалось ли вам говорить неправду учителю? Что вы чувствовали при этом?

Групповое пение. Песня «Твори добро»

Домашнее задание с.78-79 читать, пересказ.

Заключительная минута тишины. Спасибо за урок.