Классный час «Совесть – внутренний сторож»
Раздел. Классное руководство
Учитель химии и биологии, классный руководитель 8 класса Штыкова Наталья Петровна.
КГУ «Октябрьская средняя школа. Район Магжана Жумабаева Северо – Казахстанская область»
Тема: «Совесть – внутренний сторож».
Цели:
1. Этические
- Формирование чувства совести у школьников.
- Формирование нравственной позиции учащихся к различным поступкам.
- Нравственное совершенствование личности.
- Анализ проблемных ситуаций и самоанализ поступков.
2. Познавательные
- Знакомство с творчеством М.Е.Салтыкова-Щедрина.
- Знакомство с высказываниями великих людей и расширение кругозора.
3. Коммуникативные
- Развитие умений отстаивать свою точку зрения.
- Развитие умения вести дискуссию.
- Воспитание культуры общения.
План
1. Вступление. Что такое совесть?
2.Чтение рассказа А. Гайдара «Совесть»
3. Чтение и обсуждение рассказа М.Е.Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть» (1 часть)
3. Решение проблемных ситуаций, ситуации из собственного опыта учащихся
4. Дискуссия по 2 части рассказа «Пропала совесть»
5. Защита проектов учащихся.
6. Портрет совестливого человека
7. Заключение.
8. Выводы.
9. Рефлексия.
Совесть – способность личности самостоятельно формулировать собственные нравственные обязанности и реализовать нравственный самоконтроль, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков; одно из выражений нравственного самопознания личности (цитата на доске)
«..Не может быть истинного наслаждения, если совесть у человека не чиста…» - утверждала Маргарита Наваррская.
«Что слава? Счастье нам прямое жить с нашей совестью в покое»,- читаем мы у Г.Р.Державина.
Ему вторит А.С.Пушкин: «Да, жалок тот, в ком совесть нечиста».
СОВЕСТЬ – понятие морального сознания, внутренняя убежденность в том, что является добром и злом, сознание нравственной ответственности за свое поведение.
Ход классного часа
Вступление
Будь беспокойным! Не считай отрадой
Благополучия собственного рай
Дерзай! Работай! Ошибайся! Падай!
И снова всё сначала начинай!
Не так легко, не так всё это просто,
Но пусть в тебе горит огонь живой
Огромного, святого недовольства самим собой!
Основная часть классного часа.
Тема нашей встречи «Совесть – внутренний сторож». Эпиграфом послужит поговорка «Совесть – мерило нравственности». Мне хотелось бы знать, как вы понимаете смысл этих слов.
В ходе беседы мы ответим на вопросы: «Зачем человеку нужна совесть?». Попробуем представить – каковы будут последствия, если вдруг пропадёт совесть? Перед нами ещё раз предстанет образ совестливого человека.
-Однажды перебирая книги, я обратила своё внимание на рассказ для детей А.П. Гайдара «Совесть». Вроде бы детский рассказ, но какая до боли знакомая история. История, которая могла случиться с каждым из вас.
(звучит рассказ Гайдара «Совесть»)
Человек- существо социальное. Его нельзя оторвать от конкретных условий общества. Поэтому мы и говорим, что основу его поведения составляет та общественная среда, в которой он живёт. Но вместе с тем – существо разумное. Всё, что он делает, он делает осмысленно. Как существо мыслящее, чувствующее, человек обладает активной способностью выбирать формы своего поведения. Человек должен сделать всё от него зависящее, чтобы крепко стоять на ногах, быть высоконравственным. Но для этого нужна внутренняя духовная волевая борьба человека со слабостями, борьба за устранение всего, что мешает нам двигаться вперёд. Но действия и поведение человека оценивается не только другими людьми. Свои поступки должен оценивать и сам человек. Эта способность человека к внутренней оценке своих поступков, способность соразмерять своё поведение с нормами морали, действующими в обществе, чувство нравственной ответственности за своё поведение перед другими людьми и есть совесть.
У писателя-сатирика М.Е.Салтыкова-Щедрина есть рассказ «Пропала совесть». Давайте прослушаем и обсудим его.
«Пропала совесть. По-старому толпились люди на улицах и в театрах; по-старому они то догоняли, то перегоняли друг друга; по-старому суетились и ловили на лету куски, и никто не догадывался, что чего-то вдруг стало недоставать, и что в общем жизненном оркестре перестала играть какая-то дудка. Многие стали чувствовать себя даже бодрее и свободнее. Легче сделался ход человека: ловчее было подставлять ближнему ногу, удобнее льстить, пресмыкаться, обманывать, наушничать и клеветать…
Совесть пропала вдруг… почти мгновенно! Еще вчера эта надоедливая приживала так и мелькала перед глазами, так и чудилась возбужденному воображению, и вдруг… ничего! Исчезли досадные признаки, а вместе с ними улеглась и та нравственная смута, которую приводила за собой обличительница-совесть. Оставалось только смотреть на божий мир радоваться: мудрые мира поняли, что они, наконец, освободились от последнего ига, которое затрудняло их движения, и, разумеется, поспешили воспользоваться плодами этой свободы. Люди остервенились; пошли грабежи и разбои, началось вообще разорение.
А бедная совесть лежала между тем на дороге, истерзанная, оплеванная, затоптанная ногами пешеходов. Всякий швырял ее как негодную ветошь, подальше от себя; всякий удивлялся, каким образом в благоустроенном городе, и на самом бойком месте, может валяться такое вопиющее безобразие»
-А представьте, что так и случилось на самом деле. Как бы мы жили, как бы складывались наши отношения?
Высказывания учеников.
- Но ведь мы могли бы спокойно обманывать, не мучаясь, например, пропускать уроки, придумывая что-либо со спокойной совестью, не испытывая неудобств и опасений, что правда выйдет наружу….
- Но ведь удобнее? Да!
Так зачем нам нужна эта приживалка совесть?...
- В запальчивости можно сказать грубое слово, обидеть человека, а потом раскаиваться. А ведь можно было бы, вести себя как хочешь и не оглядываться на прошлое. Зачем нам нужны эти неудобства? Нужны ли? Зачем?....
- А ведь можно причинить боль не со зла, а по недоразумению, по оплошности – за что же в этом случае терзаться?!....
-Бывают люди, которые постоянно казнят себя за поступки, в которых, по существу ничего плохого и не было, винят себя за то, в чем не виноваты – зачем?! Не будь совести, жилось бы им намного увереннее…
Решение проблемных ситуаций
- А как бы вы поступили в следующих ситуациях?
1. У вас есть два близких друга. Один из них рассказал вам о другом, что тот совершил нечестный поступок. Как поступит ваша совесть, позволит рассказать другому об услышанном или не позволит огласить тайну вашего друга?
2. Вы едете в автобусе, а рядом стоит бабушка или беременная женщина. Позволяет ли вам совесть продолжать сидеть?
3. А если в той же ситуации вы стоите рядом с молодым человеком. Позволит вам ваша совесть стоять спокойно рядом?
4. Кто-то в твоем присутствии поступил нечестно, несправедливо и твоя совесть не позволит остаться равнодушным – и в результате ты можешь попасть в неприятную ситуацию.
5. Вспомните и расскажите, были ли у вас в жизни ситуации, когда совесть помогала или, наоборот, мешала вам.
Дискуссия по 2 части рассказа
- Я предлагаю прослушать рассказ Салтыкова-Щедрина, который мы читали в начале нашей беседы до конца. Что же случилось с «потерянной» совестью?
«…Долго таким образом шаталась бедная изгнанная совесть по белому свету. Но никто не хотел ее приютить, а всякий, напротив того, только того и думал, как бы отделаться от нее и хоть бы обманом, да сбыть с рук. Наконец, наскучило ей и самой, что негде ей, бедной голову приклонить, и должна она свой век проживать в чужих людях без пристанища. Вот и взмолилась она последнему своему содержателю, какому-то мещанинишке, который в проходном ряду пылью торговал и никак не мог от этой торговли разжиться.
- За что вы меня тираните? – жаловалась бедная совесть, - за что вы мной, словно отымалкой какой помыкаете?
- Что же я с тобой буду делать, сударыня-совесть, коли ты никому не нужна? – спросил в свою очередь мещанинишка.
А вот что, - отвечала совесть, - отыщи ты мне маленькое русское дитя, раствори ты передо мной его сердце чистое и схорони меня в нем. Авось он меня неповинный младенец, приютит и выхолит, авось он меня в меру возраста своего произведет да и в люди потом со мной выйдет – не погнушается.
По этому ее слову так все и сделалось. Отыскал мещанинишка маленькое русское дитя, растворил его сердце чистое и схоронил в нем совесть.
Растет маленькое дитя, а вместе с ним растет в нем и совесть. И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нем большая совесть. И исчезнут тогда все неправды, коварства и насилия, потому что совесть будет не робкая и захочет распоряжаться всем сама»
б) Защита проектов:
«Зачем человеку нужна совесть?»
«Пропала совесть».
«Жить с совестью в ладах»
«Чистая совесть»
«Совестливый человек»
Проекты учеников.
I.Есімсейіт Әмір. Зачем человеку нужна совесть?
Мой проект целиком посвящён главному вопросу человечества: «Зачем человеку нужна совесть?» Прежде всего заглянем в историю слова совесть. Это слово состоит из двух частей: приставки со - что значит – вместе, корня – весть, что значит, знать, ведать. Совесть – это совместное знание человека со своим внутренним миром.
Вот перед нами треугольник: ты – твой поступок – окружающие тебя люди. Совершая дурной поступок, ты остаёшься наедине со своим поступком, для окружающих тебя людей твой поступок обычно проходит незаметно.
НАЕДИНЕ С САМИМ СОБОЙ.
Ты размышляешь над тем, что совершил;
Эта мысль тебя преследует;
Ты понимаешь, что надо исправить свой поступок;
Ты исправляешь положение
Наступает мир с самим собой.
Я думаю, что совесть – это внутренний мир человека. Если в нём воцарится мир, жизнь будет счастливой. Совесть нужна человеку, чтобы жить в мире с самим собой.
Твой поступок
Ты . 1. Размышления.
2. Преследование.
Люди 3. Понимание – исправление.
4. Мир с самим собой.
II. Жумабаева Асемгуль. «Пропала совесть»
В основе моего проекта лежит сказка Салтыкова – Щедрина «Пропала совесть». Представьте себе, вдруг пропала совесть. Каковы будут последствия этой невероятной ситуации? Нормой поведения стали ложь, обман, месть, клевета и предательство. В последствии изменились моральные нормы общества: грабежи, разбои и разорения стали основой жизни. Совесть стала никому не нужной, как негодная ветошь. Бедная совесть лежит на дороге истерзанная, оплёванная, затоптанная ногами пешеходов.
Последствия этой ситуации самые трагические: изменяется человеческая душа, она черствеет и гибне6т под тяжестью дурных мыслей и поступков.
Оберегайте свою совесть, берегите её. Она как маяк, святящийся во мгле, поможет вам найти верную жизненную дорогу. Совесть одна из показателей нравственности. Немецкий философ Кант сказал: «Нравственный закон в душе человека, подобный звёздному небу над головой, бесконечен, таинственен и прекрасен».
Мне хотелось бы, чтобы каждый из вас почувствовал, как необходима человеку совесть. Она не уживается с эгоизмом, пошлостью, корыстолюбием и ложью. Она либо победит и вытеснит зло, либо покинет вас незаметно, но навсегда. Не дайте победить злу вашу добрую душу.
(зажжённая свеча передаётся из рук в руки, участники желают друг другу…)
Совесть внутри меня. Она подаёт известия о правильности или неправильности моих поступков. Если она соглашается со мной, говорит «да», и я обязана прислушаться к ней. Если я ошибаюсь, она говорит «нет», я должна отказаться от неправильного поступка.
III Лесных Татьяна. «Жить с совестью в ладах»
В моём проекте прозвучит призыв «Давайте жить со своей совестью в ладах». Я написала небольшую сказку. «Жил – был мальчик, рос он ничего хорошего и ничего плохого не делал. А совесть в нём молчала, она боялась, что никому не нужна. «Если понадобиться, мальчик сам ко мне обратится», - думала совесть. Мальчик и не думал о совести, рос он капризным, жадным, эгоистичным. Вот и жили они бок о бок – совесть молчала, а дитя делало что хотело. Исполнилось ему 12 лет. Грубил родителям и учителям, обижал маленьких, убегал с уроков. И тут задумалась совесть: «Не пора ли мне проснуться и обжечь его капризное сердце?» Ночью мальчик проснулся от тихого странного голоса. Он шёл изнутри, ласково, но строго шептал: зачем обманул? Зачем грубишь? Кем ты будешь в будущем? И с тех пор жил мальчик с совестью в сердце. А совесть сидит в каждом из нас. ДОБРОТА, ЧЕСТНОСТЬ, СПРАВЕДЛИВОСТЬ – всё это голоса совести. Прислушайтесь к своему сердцу, пусть в нём будет честность, справедливость и доброта и пусть милым будет другая – добрая, любящая, спокойная и дарующая людям радость.
ГОЛОС СОВЕСТИ
Справедливость Честность
Доброта
Земля
IV. Пустакина Ирина. «Чистая совесть»
Свой проект я назвала «Чистая совесть». Что хочу сказать своей работой? С чистой и спокойной совестью человеку гораздо легче жить. У А.С. Пушкина есть выражение «Да, жалок тот, в ком совесть нечиста». Почему человек с нечистой совестью действительно жалок? Он жалок, потому что совершает преступление против себя, он убивает в себе жизнь. Нам остаётся лишь пожалеть его…
Испокон веков белый цвет олицетворял чистоту. Только с чистой совестью, чистыми помыслами мы можем в дальнейшем обустраивать нашу Родину.
Возможно вы подумали о белой ткани. Да, в моей работе совесть представлена белой, чистой, нежной тканью. На ней нет ни пятнышка. Мы никогда не проходили, что такое совесть, но каждый из нас знает, что совесть это - нечто внутреннее, это чувство, которое не зависит от наших желаний. Если она будет чиста от дурных поступков и мыслей, тогда вас не будет мучить и терзать ваш рулевой, ваш – советчик, ваша совесть.
От природы всем дана способность слышать голос своей совести, но не все развивают эту способность. Не отвергайте свою совесть, не будьте глухими к её голосу, в противном случае она замолкнет. Совесть, отвергнутая человеком, проявляется в непонятных состояниях тревоги, страха, неудовлетворённости. Одним словом – болит душа. Человек ищет, чем бы заглушить эту боль души. Чаще он ищет спасение в наркотиках. Не забывайте: наркотики приносят смерть и больше ничего.
Пусть голос совести звучит в вашей душе звонко и отчётливо. Пусть она будет вестником хорошего, доброго в ваших сердцах. Голос совести я сравнила с чистым звоном хрусталя. Только в спокойной душе зацветут мирные цветы.
Мы делаем для памятки зарубки,
Не доверяя собственным следам,
А совесть помнит все наши поступки
И не стареет вопреки годам.
Она скромна, не говорит ни слова,
Пока не взвесит помыслов и дел,
И вдруг напомнит прямо и сурово
Как раз о том, что ты забыть хотел.
Ей всё равно – шумит ли в поле вьюга,
Поют ли в перелески соловьи –
Держи ответ и ни жены, ни друга
В свидетели напрасно не зови.
V. Раздорская Тамара. «Совестливый человек»
В своей совместной работе мы пытались выяснить «Кто такой
совестливый человек?» Ответив на несколько вопросов, мы получим образ совестливого человека.
Он работает с душой - да.
Не пройдёт мимо чужой беды - да.
Всё делает по совести - да.
Он добр, честен, правдив - да .
Ищет оправдание своим поступкам - нет.
Ищет снисхождение к себе - нет.
Вот он какой – совестливый человек. Совесть нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека. Рядом с совестливым человеком легче живётся.
Он, как светлячок, излучает невидимый свет, который и есть нравственное здоровье человека.
Остаться людьми и быть честным по отношению к себе и окружающим, не скупиться на доброту, учат нас наши учителя и родители. Спасибо им!
Совесть, Благородство, Достоинство
Вот оно – святое наше воинство.
Протяни ему свою ладонь,
За него не страшно и в огонь.
Лик его высок и удивителен,
Посвяти ему свой краткий век,
Может… и не станешь победителем,
Но зато будешь – совестливый человек.
Портрет совестливого человека Итак, совесть нужна? Так составьте, пожалуйста, словесный собирательный образ совестливого человека.
1. Он все делает по совести, стыдится поступать…(нечестно, несправедливо.)
2. Это – человек…(справедливый, добросовестный, ответственный. )
3. Он, как бы, сверяет каждый свой шаг с нормами морали и поступает (сознательно, обдуманно, в строгом соответствии с ними.)
4. Он не совершает поступков …(которые уронят его в глазах других людей, даже тогда, когда уверен, что никто об этом не узнает)
5. Он не пройдет мимо …(беды, не увильнет трусливо там, где нужно постоять за правду.)
6. Совестливый человек, если и совершает какие-то несправедливые поступки, то (непреднамеренно), и они вызывают у него… (глубокое раскаяние).
7. Совесть выражается в …(глубоком внутреннем осуждении или одобрении совершаемых действий и поступков).
8. Она побуждает человека следовать… (добру, истине и справедливости).
9. Отвращает его от… (дурных поступков и действий)
Заключение. На совестливых людях держится мир и порядок. Их жизненная позиция определяет моральный климат общества и уровень его идеалов.
Так будем же стремиться к этому образу совестливого человека!
И в заключение нашей беседы я хотела бы спросить: какие выводы вы сделали из всего сказанного нами?
«И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нем большая совесть. И исчезнут тогда все неправды, коварства и насилия, потому что совесть будет не робкая и захочет распоряжаться всем сама!»
О проявлении совести человека имеется немало народных пословиц и поговорок. Вот некоторые из них.
• «Совесть без зубов, а грызёт»
• «У кого совесть чиста, у того подушка под головой не вертится»
Учитель. В несметном нашем богатстве
Слова драгоценные есть:
Отечество, Верность, Братство
А есть еще: Совесть, Честь…
Ах, если бы все понимали,
Что это не просто слова,
Каких бы мы бед избежали
И это не просто слова!
Вывод.
Как мы убедились, требование совести прорастают изнутри. Совесть – это моё внутреннее «Я». Во мне живёт и руководит мною мудрейший наставник, он говорит со мной голосом совести.
Слушая его, я сам могу стать не просто умным, но мудрым в своих мыслях, чувствах и делах. Советы совести могут оказаться выше моего разумения, жизнь покажет их истинность, опыт научит, что непослушание «второму – Я» вредит прежде всего мне самому. Если я буду жить с совестью в ладах, и в душе моей воцарится мир, мир с самим собой.
Рефлексия. Останутся ли эти минуты в вашей душе, в ваших мыслях или вы с лёгкостью забудете их? Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает по себе
Щит и латы, посох и заплаты,
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.
Гости читают по строчкам стихотворение Эдуарда Асадова «Совесть»
Какие б ни грозили горести
И где бы ни ждала беда,
Не поступайся только совестью
Ни днем, ни ночью, никогда!
И сколько б ни манила праздными
Судьба тропинками в пути,
Как ни дарила бы соблазнами -
Взгляни на все глазами ясными
И через совесть пропусти.
Ведь каждый, ну буквально каждый,
Коль жить пытался похитрей,
Встречался в жизни не однажды
С укором совести своей.
В любви для ласкового взгляда
Порой так хочется солгать,
А совесть морщится: - Не надо! -
А совесть требует молчать.
А что сказать, когда ты видишь,
Как губят друга твоего?!
Ты все последствия предвидишь,
Но не предпримешь ничего.
Ты ищешь втайне оправданья,
Причины, веские слова,
А совесть злится до отчаянья:
- Не трусь, покуда я жива!
Живет она и в час, когда ты,
Решив познать иную новь,
Бездумно или виновато,
Как пса бездомного куда-то,
За двери выставишь любовь.
Никто тебе не помешает,
И всех уверишь, убедишь,
А совесть глаз не опускает,
Она упрямо уличает
И шепчет: - Подлое творишь!
Стоит она перед тобою
И в час, когда, войдя во вкус,
Ты вдруг задумаешь порою
Урвать не самый честный кус.
Вперед! Бери и не робей!
Ведь нет свидетельского взгляда!
А совесть сердится: - Не надо! -
А совесть требует: - Не смей!
Мы вправе жить не по приказу
И выбирать свои пути.
Но против совести ни разу,
Вот тут хоть режьте, скажем сразу,
Нельзя, товарищи, идти!
Нельзя ни в радости, ни к горести,
Ни в зной и ни в колючий снег.
Ведь человек с погибшей совестью
Уже никто. Не человек!
Литература:
А.П. Гайдар «Совесть»
Воспитание школьников,№3,1994
Детская Библия,
Ситуационные задачи по педагогике, Г. Г. Петроченко, Минск,1990
М.Е. Салтыков-Щедрин «Пропала совесть»
«Учи жить по - человечески», Йошкар-Ола,20
Приложение.
СОВЕСТЬ – понятие морального сознания, внутренняя убежденность в том, что является добром и злом, сознание нравственной ответственности за свое поведение
Совесть – способность личности самостоятельно формулировать собственные нравственные обязанности и реализовать нравственный самоконтроль, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков; одно из выражений нравственного самопознания личности
«Совесть – мерило нравственности»
• «Совесть без зубов, а грызёт»
• «У кого совесть чиста, у того подушка под головой не вертится»
Портрет совестливого человека
1. Он все делает по совести, стыдится
поступать нечестно, несправедливо.
2. Это – человек справедливый,
добросовестный, ответственный.
3. Он, как бы, сверяет каждый свой шаг
с нормами морали и поступает
сознательно, обдуманно.
4. Он не совершает поступков,
которые уронят его в глазах других
людей, даже тогда, когда уверен,
что никто об этом не узнает.
5. Он не пройдет мимо беды, не увильнет
трусливо там, где нужно постоять за правду.
6. Совестливый человек, если и совершает
какие-то несправедливые поступки, то
непреднамеренно, и они вызывают у
него глубокое раскаяние.
7. Совесть выражается в глубоком
внутреннем осуждении или одобрении
совершаемых действий и поступков.
8. Она побуждает человека следовать
добру, истине и справедливости.
9. Отвращает его от дурных поступков
и действий.
Получите свидетельство
Вход
Классный час «Совесть – внутренний сторож» (78.5 КB)
0
1259
137
Нравится
0
