План работы ШМО для начальных классов

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебной работе

______________ Н.В. Кунахова

УТВЕРЖДАЮ

Директор

Почетненского

УВК «школа-лицей»

______________Т.В. Коваленко

Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый

Результат

Сроки/отметка о выпол-нении

Ответственные

1. Заседания методического объединения

Заседание 1

Тема: «Утверждение плана работы ШМО. Основные задачи на 2014/2015 учебный год в рамках внедрения ФГОС»

Форма проведения: теоретический семинар

План

1. Утверждение плана работы ШМО. Основные задачи на 2014/2015 учебный год.

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

• Определение актуально­сти темы, вытекающей из анализа педагогической деятельности за предыдущий период.

• Обсуждение форм работы над поставленными вопросами.

Выработка единых представлений о перспективах работы над методической темой, создания условий для внедрения ФГОС начального общего образования

29.08.

2014 г.

Выпол-нено

Руководи­тель ШМО

Рабочие вопросы:

• Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положение о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, Разъяснения по применению Порядка аттестации, ФГОС НОО, Программы, УУД, Оценка достижения планируемых результатов).

• О едином орфографическом режиме.

• Создание оптимальных условий для обучения первоклассников.

• Проведение первого урока в начальных классах, посвящённого малой Родине – Крыму.

• Экспертиза рабочих программ, тематических планирований учителей начальных классов, выполнение ЕОР в работе с документацией.

• Изучение положений о Всероссийских, областных и районных конкурсах.

• Обсуждение конкурса «Надежда» среди учащихся 4-х классов Красноперекопского района.

Заседание 2

Тема: «Внедрение ИКТ в начальной школе как значимого компонента содержания образования, как одно из требований внедрения ФГОС»

Форма проведения: семинар-практикум

План

• Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ.

• Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе.

• Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе.

• Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся». Обмен опытом.

Разработка рекомендаций по внедрению педагогами на уроках ИКТ технологий в соответствии с требованиями ФГОС.

Формирование банка мультимедийных презентаций

30.10.

2014 г.

Учителя начальных классов

Рабочие вопросы:

• Наиболее актуальные вопросы программы.

• Переход на новый Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования: преемственность, проблемы, перспективы.

• Преемственность дошкольного и начального образования.

Анализ наиболее трудных вопросов программы

• Обмен опытом по вопро­сам изучения наиболее сложных тем программы.

• Корректировка тематиче­ского планирования.

• Оказание методической помощи в подготовке мультимедийных презентаций.

Руководитель ШМО

Заседание 3

Тема: «Проектирование современного урока в начальной школе»

Форма проведения: «круглый» стол

План

1. Требования к современному уроку.

1. 2. Моделирование урока.

2. 3. Проектирование урока.

3. 4. Конструирование поурочного плана урока.

4. 5. Анализ урока.

6. Проектируем урок, формирующий универсальные учебные действия.

• Представление педагогического опыта по проектированию современного урока в начальной школе, опыта реализации учебного курса ОРКСЭ в 4 классе.

• Актуализация и систематизация знаний об эффективных способах организации учебной деятельности младших школьников на уроке, направленных на формирование УУД.

Конструктор поурочного плана, формирующий УУД.

__ 01.

2015 г.

Учителя начальных классов

Рабочие вопросы:

• Формирование универсальных учебных действий младших школьников.

• Обеспечение личностных результатов образования в ходе реализации курса «Основы религиозной культуры и светской этики».

• Духовно- нравственное воспитание в свете требований ФГОС НОО.

• Реализация внеурочной деятельности учащихся в соответствии с ФГОС второго поколения.

Руководитель ШМО

Заседание 4

Тема: «Анализ результативности работы ШМО за год. Перспективы и основные направления деятельности на 2015/2016 учебный год».

Форма проведения: творческий отчет

План

1. Итоги работы ШМО за год. Перспективы и основные направления деятельности на 2014/2015 учебный год.

2. Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.

3. Современный урок в начальной школе. Использование новых педагогических технологий.

• Технология «развития критического мышления через чтение и письмо» как средство формирования УУД учащихся согласно требованиям ФГОС.

• Технология проектной деятельности как средство формирования УУД учащихся школы I ступени.

• Интерактивные формы организации учебного процесса.

• Педагогические приёмы формирования контрольно-оценочной деятельности учащихся школы I ступени. Из опыта работы.

Подведение итогов рабо­ты за учебный год

• Определение уровня выполнения поставленных в плане задач.

• Анализ результативности
  по предметам.

__. 05.

2015 г.

Руководитель ШМО, учителя начальных классов

Рабочие вопросы:

• Контроль выполнения учебных программ.

• Результативность по предметам.

• Итоги реализации внеурочной деятельности.

• Планирование работы на новый 2015/2016 учебный год.

Выработка примерных задач на новый учебный год

Руководи­тель ШМО

II. Работа с малоопытными учителями

Консультации малоопытных учителей

Оказание помощи в организации учебного процесса, в овладении методикой преподавания по УМК «Школа России»

Отбор содержания учебного материала, методов, форм организации уроков, оценивание результатов занятий

В течение года

Руководитель ШМО

III. Внеурочная деятельность

• Спортивно-оздоровительное направление.

• Духовно-нравственное направление.

• Социальное направление.

• Общеинтеллектуальное направление.

• Общекультурное направление.

• Экскурсионная деятельность.

Активизация внеурочных методов.

• Создание ситуации успе­ха, стимулирующей по­лучение новых знаний.

• Расширение возможностей учащихся по использова­нию знаний в нестандартной ситуации.

• Повышение учебной мотивации школьников.

В течение года

Учителя начальных классов

IV. Работа с одарёнными детьми

• Олимпиады по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру.

• Конкурс «Надежда».

• Интернет-конкурсы.

Раскрывать познавательный и творческий потенциал учащихся.

Повышение учебной мотивации школьников.

В течение года

Учителя начальных классов

V. Повышение педагогического мастерства

• Заседания ШМО начальных классов.

• Методическая неделя.

• Выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания.

• Создавать условия для самообразования педагогов.

Выработка рекомендаций, определение перспектив дальнейшей деятельно­сти.

В течение года

Учителя начальных классов

VI. Мониторинг и педагогическая диагностика

• Промежуточный контроль знаний, умений и навыков по русскому языку, математике и чтению.

• Контроль наличия и использования учебного оборудования в образовательном процессе.

• Проверка техники чтения в 4 классах.

• Проведение итоговых контрольных работ по русскому языку и математике, проверка техники чтения.

• Пополнение портфолио учащихся

Контроль и оценка уровня обученности учащихся, качества усвоения ими знаний по предметам.

Анализ достижений учащихся.

В течение года

Учителя начальных классов

VII. Консультации

• По вопросам аттестации.

• По учебно-методическому

обеспечению образовательного процесса.

• По текущим вопросам.

В течение года

Руководитель ШМО