Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Разное  /  5 класс  /  Народная игрушка

Народная игрушка

Эта методическая разработка – внеурочное занятие по ИЗО для обучающихся 5 класса общеобразовательной школы. Тема: «Народная игрушка». Данное учебное занятие несет яркую эмоциональную окрашенность, так как познавательные и обучающие задачи опираются на культуру угорских народов, веками проживающих на землях, на которых проходят детство и юность учащихся, становление их личности.

24.04.2018

Содержимое разработки

НАРОДНАЯ ИГРУШКА


Калюжная Татьяна Михайловна

учитель ИЗО

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Приобская средняя общеобразовательная школа»


ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ



Тема: Народная игрушка (урок проводится в 5 классе)

Цель:

  • Обучающая – пробуждение интереса и культуре угорских народов приобщение детей к ДПИ, пониманию его истоков, пониманию особенностей искусства народов своего края;

  • Развивающая - развитие самостоятельной художественной деятельности, фантазии, творчества;

  • Воспитательная – воспитание в детях чувства радости и удовлетворения от процесса труда, нравственных и эстетических чувств, уважения и любви к многонациональной культуре Родины.

Оборудование:

  • Кисти, краски, баночки для воды, альбомы, трафареты, салфетки для рук.

Демонстрационный материал:

  • Кукла акань, стихи для физкультминутки, схемы орнамента из слайд-презентации, слайд-презентация (с куклой акань, русскими закрутками, видами хантыйских орнаментов, ключевыми словами акань, бог, оберег, жертва, игрушка), раздаточный материал (слова акань и орнамент),(Приложение1,2,3)

Музыкальный ряд:

  • Народная музыка Владимира Шесталова (Приложение 4)

Используемые источники информации:

  • Сокольникова Н. И.Изобразительное искусство в 4 частях : Основы рисунка. Основы живописи. Основы композиции. Краткий словарь художественных терминов. - М.: Титул.1997.

  • Энциклопедия ХМАО

  • Ожегов С.И. Словарь русского языка.- М.: Просвещение, 1995.

  • Сайты Интернета.

Задание на дом:

  • Принести альбом, кисти, краски.

  • Сделать аппликацию куклы акань.

Физкультминутка:




План:

Организационный момент.

  1. Беседа о месте занятия при изучении материала.

  2. Развивающая беседа о видах кукол.

  3. Знакомство с куклой акань.

4. Постановка художественной задачи (выполнить рисунок куклы акань в цветном изображении, с орнаментом на одежде).

5. Практическое выполнение задания.

6. Подведение итогов, экспресс-выставка готовых работ, домашнее задание.


Ход занятия:

Организационный момент.


Часть 1


Учитель: Друзья мои! Мы с вами проживаем в национальном округе. Как он называется? (Ребята называют) Октябрьский район входит в состав ХМАО-Югра (слайд 1). В нашем районе в дружбе и согласии проживает много разных народов, но есть два народа, которые считаются коренными. Какие это народы? (Ребята называют)

В связи с этим сегодня мы продолжим изучать особенности искусства народов ханты и манси и займемся выполнением отделки изделий национальным орнаментом.


Часть 2


Учитель: У каждого из вас, ребята, дома есть игрушки. Главное место, конечно, занимают куклы, особенно у девочек. Куклами занимаются не только дети, но даже взрослые, профессионально. Кукла присутствует как игрушка у каждого народа. Тема нашего урока: «Народная игрушка» (слайд2). Вы уже знакомы с народной игрушкой. Какой? (Ребята называют матрешку).

Кукла присутствует как игрушка у каждого народа, но кукла может иметь разное назначение:

  1. В Японии, например, кукла – БОГ (слайд3) [1].

  2. До сих пор в России проходит языческий праздник Масленица (проводы зимы). В последний день праздника сжигают чучело Масленицы

Это кукла – ЖЕРТВА (слайд4). [1].

  1. Очень часто у народов России можно встретить куклу, которая делается из ткани или соломы, бывает без лица, чтобы не привлечь злых духов, таким образом кукла оберегает дом и живущих в нем.

Это кукла –ОБЕРЕГ (слайд5) [2, с.238].

  1. И, наконец, у народов обских угров (ханты и манси) есть кукла – детская игрушка, которая называется акань [3, с.23].

Кукла-ИГРУШКА (слайд 6)


Часть 3


Учитель: Сейчас с помощью ребят из вашего класса мы познакомимся с куклой-АКАНЬ (слайд7).

1 учащийся: Акань – кукла обских угров, кукла – скрутка (скручивается из ткани). Игры девочек связаны с этой куклой. Куклы отличаются по изготовлению головы, одежды. Но всегда куклы делаются без лица, ног и рук. Куклы бывают женского и мужского пола, куклы – дети. Куклы – игрушки – это обереги от сглаза [3, с.23] (см. Приложение 2).

Кукол одевали в самую красивую одежду, которую украшали национальным орнаментом (подол, разъём, горловину, платок). Давайте вспомним, что такое орнамент (слайд8).

2 учащийся: Орнамент – узор, построенный на ритмическом чередовании различных элементов [2, с.239] (см. Приложение 2).

В хантыйских орнаментах проявляется национальные художественные традиции. Мы используем на уроке четыре основных вида орнамента. Выберем орнаменты от простого к сложному (слайд 9, 10, 11, 12)

  1. «САЛУМ» - полоска.

  2. «СОРТ ПУНК» - щучьи зубы.

  3. «ПУХХОПИ» - головки

  4. «ПАКВОПАЛ» - половина шишки.


Закрепление материала


Вопросы на закрепление:

  • Как делают куклу акань?

  • Какие части платья украшают орнаментом? (подол, разъём, горловину, платок)


Часть 4


Постановка художественной задачи. Учитель: Сейчас мы попробуем выполнить рисунок куклы акань. Как, по-вашему, должна выглядеть акань? Что бы вы изменили в её облике? (слайд 13).


Часть 5


Учитель: Откроем альбомы. На краю вашего стола лежит трафарет куклы акань. Обведите изображение трафарета на альбомном листе и раскрасьте. Не забудьте, что одежда и орнамент должны изображаться контрастным цветом. Одежду раскрашиваем акварельными красками. А орнамент – гуашью, акварелью или фломастерами. Орнаменты мы будем выполнять без предварительных карандашных набросков, «по-сухому» [4]. Руки, ноги, лица не рисуем. На голове у куклы изображаем платок, потому что наша кукла-девочка.

Чтобы работалось быстрее мы послушаем народную песню композитора Владимира Шесталова, в которой хантыйская певица поет и делает куклу для своей дочки (Приложение 4).


Пока высыхает платье куклы давайте проведем физкультминутку.

3 учащийся: Проводит физкультминутку (см. Приложение 1)


Учитель: Далее приступаем к изображению национального орнамента. На доске размещены схемы орнамента. Работаем под музыку. Работа готова (слайд 13).


Часть 6

Подведение итогов.

Вопросы:

  • Какую куклу мы сегодня рисовали? Какие орнаменты мы использовали?

  • Дети каких народов играют с куклой акань? Где живут эти народы?

  • Почему мы сегодня рисовали национальную куклу народов Югры?


Выставка готовых работ. А сейчас, ребята, поменяйтесь альбомами и поставьте друг другу оценку. Не забудьте, что нужно учесть цвет платья, выбранный орнамент, соответствие и контрастность цвета.


Домашнее задание. К следующему занятию на основе ваших рисунков я прошу сделать аппликации куклы акань, можно куклу-мальчика. Аппликации сделать из цветной бумаги, в альбоме, а орнамент можно нарисовать. На следующий урок принести альбом, краски, кисти.


Спасибо, ребята!


















Приложение 1

Физкультминутка


Мы старались рисовать.

Трудно было не устать.

Мы немножко отдохнем,

Рисовать опять начнем.

(Кисти рук погладили,

встряхнули, размяли.)


Ванька-встанька (прыжки)

Приседай-ка

Непослушный ты какой!

Нам не справится с тобой



Мы – веселые матрешки (хлопки)

Ладушки, ладушки,

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки,

В сарафанах наших пестрых

Ладушки, ладушки

Мы похожи, словно сестры

Ладушки, ладушки



Приложение 2

Ответы учащихся:



1 учащийся: Акань – кукла обских угров, кукла – скрутка (скручивается из ткани). Игры девочек связаны с этой куклой. Куклы отличаются по изготовлению головы, одежды. Но всегда куклы делаются без лица, ног и рук. Куклы бывают женского и мужского пола, куклы – дети. Куклы – игрушки – это обереги от cглаза [3, с.23].


2 учащийся: Орнамент – узор, построенный на ритмическом чередовании различных элементов [2, с.239].


















ЛИТЕРАТУРА


  1. Сайт http://fstb.ru/

  2. Ожегов С.И. Словарь русского языка.- М.: Просвещение, 1995

  3. Энциклопедия ХМАО

  4. Сайт http://ru.wikipedia.org/


-70%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Народная игрушка (64.5 KB)
0
147
3

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели