Мое представление о семье

Цель: привитие детям семейных ценностей; повышение культуры быта.

Задачи:

1. Формировать у детей убеждение о важности семьи, о роли семьи в жизни человека, представление о значимости каждого члена семьи;

2. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

3. Расширять представление детей об обязанностях членов семьи, о семейных ценностях и традициях;

4. Воспитывать у детей чувство любви и уважения к родителям, гордость за свою семью.

Оборудование: фотовыставка «Наша семья», плакаты с пословицами о семье, детские рисунки, жетоны красного и жёлтого цвета, две шкатулки - копилки; предметы для игры "Что возьмём с собой на отдых".

В. :Ребята, что такое семья по вашему мнению?

(Выслушиваются ответы детей.)

В. :Да, семья у каждого своя: мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки. Семья - это дом, где друг друга любят и уважают, разделяют радости и печали, хранят свои семейные традиции и ценности.

Родной дом, родные люди, родная семья. Что может быть дороже семьи? Дороже мамы и папы? Это самые любимые, самые близкие нам люди. Самое бесценное, что мы имеем-это тепло родного очага. Здесь мы делаем первые свои шаги. Отсюда уходим во взрослую жизнь. И как важно поддерживать в нем тепло, уют, так, чтобы в  в нем было хорошо, чтобы домашний очаг сохранился в памяти, в сердце каждого на всю жизнь.

 Послушайте стихотворение о семье, которое написала 9-летняя девочка:

Семья - это мы. Семья - это я.

Семья - это папа и мама моя.

Семья - это Владик, братишка родной,

Семья - это котик пушистенький мой.

Семья - это бабушки две дорогие,

Семья - и сестрёнки мои озорные.

Семья - это крёстная, тёти и дяди,

Семья - это ёлка в красивом наряде.

Семья - это праздник за круглым столом,

Семья - это счастье, семья - это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом.

Воспитатель. Важно любить родной дом, родной очаг, то место где ты родился, где окружают тебя родные люди, где радуются твоим успехам, переживают твои неудачи. Родной дом, родная семья. Отсюда идут тепло и покой, уверенность и счастье. Давайте послушаем стихотворение Золтана Зелка «Какой хорощий вечер» и обменяемся впечатлениями о том, когда и почему нам дома бывает тепло, уютно, хорошо.

Ученик. Какой хороший вечер!

Как хорошо быть вместе!

С газетой папа дремлет,

Готовит мама ужин.

Под крышкой пар в кастрюле

Насвистывает песню,

А мотылек прозрачный

Под яркой лампой кружит.

С ним в этот плавный танец

И потолок пустился,

И музыки не слышно –

И это очень странно.

Что с потолком случилось?

Так низко он спустился,

Что, кажется, сейчас я

Рукой его достану.

Глаза мои закрылись...

Раскрыть бы их пошире,

Глядеть бы удивленно,

Да открывать мне лень их.

Весь мир исчез.

Лишь мама

По середине мира.

И я, уже уснувший,

У мамы на коленях.

(Обмен впечатлениями.)

В. :Кто то из ре6бят подготовили рассказы о семейном отдыхе, давайте их послушаем.

 Игры - конкурсы.

В. :Сейчас мы разделимся на две команды. Каждый выберет себе жетон (жетоны подаются нецветной стороной детям) .Обратная сторона жетона синего или жёлтого цвета. У кого оказался синий жетон - проходит за этот стол, вы команда "Озорные ребята".Кому выпал жёлтый - проходите сюда, вы команда "Задорных ребят"

1 конкурс пословиц

В. : Каждой команде необходимо будет закончить пословицу, если будете затрудняться в ответе я предложу 3 варианта ответа (пословицы даются знакомые детям и зачитываются поочереди для каждой команды) .

Гость на пороге, счастье в  (городе, доме, душе)

В гостях хорошо, а  (дома лучше, дома скучно, в детском саду ещё лучше)

Согласную семью и  (беды мучают, горе не берёт, в космос возьмут)

Чем богаты,  (тем и недовольны, тем и бедны, тем и рады)

Не нужен клад, когда в семье (раздор, свадьба, лад)

Семья в куче - не страшна и  (туча, баба яга, ночь)

 (За каждый ответ команда получает жетон в копилку.)

2 конкурс загадок

В. : Сейчас ребята из команды "Озорных" будут загадывать загадки детям из команды "Задорные", а потом наоборот.

1.Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит нам обед?

И кого так любят дети?

И кого прекрасней нет?

Кто читает на ночь книжки?

Разгребая горы  хлама,

Не ругает нас с братишкой.

Кто же это? Наша (мама)

2.Вот ведь дело-то какое.

Нас не семеро, а трое:

Папа, мамочка и я,

И все вместе мы - . (семья)

3.Кто не в шутку, а в серьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав не ныть

И коленку расцарапав

Не реветь? Конечно (папа)

4.Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он старший . (брат)

5.Пусть не хожу я в детский сад.

Я дома ем оладушки.

Пенсионерка, я и рад,

Моя родная . (бабушка)

6.Он мужчина, и он сед.

Маме - папа, мне он . (дед)

 (За каждый ответ команды получают жетоны)

3 конкурс - игра "Что возьмём с собой на отдых"

В. :Представьте себе, что мы собираемся на пикник в лес. У каждой команды в другом конце зала стоит стол, на котором лежат разные предметы. Каждый участник из команды должен взять со стола по одному предмету, который бы взял с собой на отдых в лес.

(Когда дети закончат игру ведущий подводит итог: какая команда справилась быстрее и кто лучше собрался на пикник. За конкурс можно получить по жетону)

4 конкурс со сказками

В. :Сейчас я буду задавать вопросы про членов семьи из разных сказок. Все сказки вам знакомы.

(Вопросы задаются поочереди каждой команде. За правильный ответ команда получает жетон)

Как звали папу Буратино?

Как звали сестру Кая?

Сколько членов семьи было у Красной Шапочки?

Девочка, сделанная престарательным образом из сежных осадков?

За кого должна была выйти замуж Дюймовочка?

Как зовут бабушку, у которой костяная нога?

В. :Наше занятие подошло к концу.

(Ведущий подводит итоги по конкурсам и по общей теме занятия)

Ведущий. А чем крепка бывает семья? Любовью и уважительным отношением. Взаимопониманием и заботой друг о друге. 

Ученик.

Стать добрым волшебником

Ну-ка попробуй!

Тут хитрости

Вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить

Желанье другого –

 Одно удовольствие,

Честное слово!

На клумбе цветок,

Его листья повисли.

Грустит он... О чем?

Угадал его мысли?

Он хочет напиться.

Эй, дождик, полей!

И дождик спустился из лейки твоей

А что же сестренка

Скучает в сторонке?

Волшебное что-нибудь

Сделай сестренке!

И ты обернулся

Ретивым конем –

Галопом сестренка

Помчится на нем!

Хоть мама

Еще не вернулась с работы.

Не трудно узнать Ее думы, заботы.

«Вернусь,

Хорошо бы пошить, почитать...

Да надо с уборкой возиться опять».

И ты совершаешь великое чудо –

Пол засверкал,

Засияла посуда!

И ахнула мама,

Вернувшись домой: -

Да это, как в сказке, Волшебник ты мой!

Круглый стол «Мое представление о семье»

Цель: привитие детям семейных ценностей; повышение культуры быта.

Задачи:

1. Формировать у детей убеждение о важности семьи, о роли семьи в жизни человека, представление о значимости каждого члена семьи;

2. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

3. Расширять представление детей об обязанностях членов семьи, о семейных ценностях и традициях;

4. Воспитывать у детей чувство любви и уважения к родителям, гордость за свою семью.

Оборудование: фотовыставка «Наша семья», плакаты с пословицами о семье, детские рисунки, жетоны красного и жёлтого цвета, две шкатулки - копилки; предметы для игры "Что возьмём с собой на отдых".

В. :Ребята, что такое семья по вашему мнению?

(Выслушиваются ответы детей.)

В. :Да, семья у каждого своя: мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки. Семья - это дом, где друг друга любят и уважают, разделяют радости и печали, хранят свои семейные традиции и ценности.

Родной дом, родные люди, родная семья. Что может быть дороже семьи? Дороже мамы и папы? Это самые любимые, самые близкие нам люди. Самое бесценное, что мы имеем-это тепло родного очага. Здесь мы делаем первые свои шаги. Отсюда уходим во взрослую жизнь. И как важно поддерживать в нем тепло, уют, так, чтобы в в нем было хорошо, чтобы домашний очаг сохранился в памяти, в сердце каждого на всю жизнь.

Послушайте стихотворение о семье, которое написала 9-летняя девочка:

Семья - это мы. Семья - это я.

Семья - это папа и мама моя.

Семья - это Владик, братишка родной,

Семья - это котик пушистенький мой.

Семья - это бабушки две дорогие,

Семья - и сестрёнки мои озорные.

Семья - это крёстная, тёти и дяди,

Семья - это ёлка в красивом наряде.

Семья - это праздник за круглым столом,

Семья - это счастье, семья - это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом.

Воспитатель. Важно любить родной дом, родной очаг, то место где ты родился, где окружают тебя родные люди, где радуются твоим успехам, переживают твои неудачи. Родной дом, родная семья. Отсюда идут тепло и покой, уверенность и счастье. Давайте послушаем стихотворение Золтана Зелка «Какой хорощий вечер» и обменяемся впечатлениями о том, когда и почему нам дома бывает тепло, уютно, хорошо.

Ученик. Какой хороший вечер!

Как хорошо быть вместе!

С газетой папа дремлет,

Готовит мама ужин.

Под крышкой пар в кастрюле

Насвистывает песню,

А мотылек прозрачный

Под яркой лампой кружит.

С ним в этот плавный танец

И потолок пустился,

И музыки не слышно –

И это очень странно.

Что с потолком случилось?

Так низко он спустился,

Что, кажется, сейчас я

Рукой его достану.

Глаза мои закрылись...

Раскрыть бы их пошире,

Глядеть бы удивленно,

Да открывать мне лень их.

Весь мир исчез.

Лишь мама

По середине мира.

И я, уже уснувший,

У мамы на коленях.

(Обмен впечатлениями.)

В. :Кто то из ре6бят подготовили рассказы о семейном отдыхе, давайте их послушаем.

Игры - конкурсы.

В. :Сейчас мы разделимся на две команды. Каждый выберет себе жетон (жетоны подаются нецветной стороной детям) .Обратная сторона жетона синего или жёлтого цвета. У кого оказался синий жетон - проходит за этот стол, вы команда "Озорные ребята".Кому выпал жёлтый - проходите сюда, вы команда "Задорных ребят"

1 конкурс пословиц

В. : Каждой команде необходимо будет закончить пословицу, если будете затрудняться в ответе я предложу 3 варианта ответа (пословицы даются знакомые детям и зачитываются поочереди для каждой команды) .

Гость на пороге, счастье в (городе, доме, душе)

В гостях хорошо, а (дома лучше, дома скучно, в детском саду ещё лучше)

Согласную семью и (беды мучают, горе не берёт, в космос возьмут)

Чем богаты, (тем и недовольны, тем и бедны, тем и рады)

Не нужен клад, когда в семье (раздор, свадьба, лад)

Семья в куче - не страшна и (туча, баба яга, ночь)

(За каждый ответ команда получает жетон в копилку.)

2 конкурс загадок

В. : Сейчас ребята из команды "Озорных" будут загадывать загадки детям из команды "Задорные", а потом наоборот.

1.Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит нам обед?

И кого так любят дети?

И кого прекрасней нет?

Кто читает на ночь книжки?

Разгребая горы хлама,

Не ругает нас с братишкой.

Кто же это? Наша (мама)

2.Вот ведь дело-то какое.

Нас не семеро, а трое:

Папа, мамочка и я,

И все вместе мы - . (семья)

3.Кто не в шутку, а в серьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав не ныть

И коленку расцарапав

Не реветь? Конечно (папа)

4.Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он старший . (брат)

5.Пусть не хожу я в детский сад.

Я дома ем оладушки.

Пенсионерка, я и рад,

Моя родная . (бабушка)

6.Он мужчина, и он сед.

Маме - папа, мне он . (дед)

(За каждый ответ команды получают жетоны)

3 конкурс - игра "Что возьмём с собой на отдых"

В. :Представьте себе, что мы собираемся на пикник в лес. У каждой команды в другом конце зала стоит стол, на котором лежат разные предметы. Каждый участник из команды должен взять со стола по одному предмету, который бы взял с собой на отдых в лес.

(Когда дети закончат игру ведущий подводит итог: какая команда справилась быстрее и кто лучше собрался на пикник. За конкурс можно получить по жетону)

4 конкурс со сказками

В. :Сейчас я буду задавать вопросы про членов семьи из разных сказок. Все сказки вам знакомы.

(Вопросы задаются поочереди каждой команде. За правильный ответ команда получает жетон)

Как звали папу Буратино?

Как звали сестру Кая?

Сколько членов семьи было у Красной Шапочки?

Девочка, сделанная престарательным образом из сежных осадков?

За кого должна была выйти замуж Дюймовочка?

Как зовут бабушку, у которой костяная нога?

В. :Наше занятие подошло к концу.

(Ведущий подводит итоги по конкурсам и по общей теме занятия)

Ведущий. А чем крепка бывает семья? Любовью и уважительным отношением. Взаимопониманием и заботой друг о друге.

Ученик.

Стать добрым волшебником

Ну-ка попробуй!

Тут хитрости

Вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить

Желанье другого –

Одно удовольствие,

Честное слово!

На клумбе цветок,

Его листья повисли.

Грустит он... О чем?

Угадал его мысли?

Он хочет напиться.

Эй, дождик, полей!

И дождик спустился из лейки твоей

А что же сестренка

Скучает в сторонке?

Волшебное что-нибудь

Сделай сестренке!

И ты обернулся

Ретивым конем –

Галопом сестренка

Помчится на нем!

Хоть мама

Еще не вернулась с работы.

Не трудно узнать Ее думы, заботы.

«Вернусь,

Хорошо бы пошить, почитать...

Да надо с уборкой возиться опять».

И ты совершаешь великое чудо –

Пол засверкал,

Засияла посуда!

И ахнула мама,

Вернувшись домой: -

Да это, как в сказке, Волшебник ты мой!