Математические диктанты как одна из форм контроля знаний учащихся.

Математические диктанты

Математические диктанты — одна из форм учебной работы, хорошо известная форма контроля знаний. В школе на уроке учителя используют их с целью проверки усвоения детьми математических понятий, сформированности их вычислительных навыков.

Главной целью этой работы является развитие мышления, внимания, памяти, речи.

При выполнении математических диктантов важно точно соблюдать инструкцию по оформле­нию работы там, где она дана. Писать в строку или в столбик, с начала строки или с середины, запи­сывать промежуточные вычисления или только от­вет — часто зависит от следующих заданий, кото­рые известны взрослому, но не известны ученику. Поэтому лучше сразу приучать ребёнка к порядку, к чёткости и аккуратности. Это помогает хорошо учиться.

Учитель читает задание (диктует), а дети сразу его выполняют. Такая работа необходима, поскольку она развивает умение пони­мать математические термины при восприятии их на слух.

Все вычисления надо делать устно: это эконо­мит время и формирует вычислительные навыки.

Время выполнения каждого диктанта — от 5 до 15 минут.

Математический диктант - 2 класс,

1 четверть

Входной диктант

1. Запишите числа девятнадцать, тринадцать, пятнадцать. Напишите числа, которые следуют перед этими числами.

2. Напишите числа 14 и 19. Напишите все числа, которые стоят между ними.

3. Запишите сумму чисел 13 и 16.

4. Вычислите разность чисел 18 и 4.

5. Первое слагаемое равно 12, второе равно 3. Найдите сумму чисел.

6. Уменьшите число 17 на 5.

Диктант №1

1. Увеличьте число 8 на 5.

2. Какое число надо увеличить на 8, чтобы получить 17.

3. Увеличьте число 9 на столько же.

4. Найдите сумму чисел 3 и 4 и прибавьте к полученной сумме 5.

5. Сколько получится если прибавить 8 к 5?

6. От числа 19 вычтите сумму чисел 3 и 4.

Диктант №2

1. Запишите несколько вариантов сложения чисел, чтобы получить в сумме 16.

2. От числа 18 вычтите сумму чисел 3 и 6. Сколько получиться в итоге?

3. Запишите сумму чисел 7 и 9.

4. 13 – это 9 и ещё сколько? Запишите полученный результат.

5. Какое число больше числа 13 на 5. Запишите полученный ответ.

6. 15 это 8 и ещё сколько?

Итоговый диктант за 1 четверть

1. Уменьшаемое равно 18, вычитаемое 9. Чему равна разность этих чисел?

2. Первое слагаемое равно 5, второе слагаемое равно 8. Чему равна сумма?

3. Уменьшите число 16 на 7, что получим в итоге?

4. Найдите разность чисел 18 и 5. Запишите полученный ответ.

5. Уменьшите число 17 на 5. Сколько получится в итоге?

6. Запишите разность чисел 18 и 9.
   
   
   

Математический диктант - 2 класс,

2 четверть

Диктант №1

1. Запишите числа 25 и 29. Какие числа стоят между ними?

2. Запишите число 67. Напишите 4 числа, которые следуют после него.

3. Запишите число 43. Напишите 4 числа, которые стоят перед ним.

4. Запишите числа: 8 десятков и 2 единицы; 6 десятков и 2 единиц; 7 десятков и 4 единицы.

5. Увеличьте число 58 на 1.

6. Уменьшите число 76 на 1. Запишите полученный ответ.

Диктант №2

1. Найдите разность между числами 65 и 1

2. Найдите сумму 53 и 8.

3. Запишите числа, в которых 7 десятков 6 единиц; 5 десятков 4 единиц;

4. Запишите числа, которые на 1 больше 52, 33, 58, 68.

5. Запишите числа, которые на 1 меньше чисел 33, 51, 69, 89.

6. Какое число на 6 меньше 46?

Диктант №3

1. Какое число меньше на 3 числа 80?

2. Найдите сумму чисел 52 и 7. Запишите ответ.

3. Найдите разность чисел 58 и 9.

4. Запишите следующие числа:5 десятков и 1 единица; 8 десятков и 5 единиц; 7 десятков и 6 единиц.

5. Запишите цифрами числа, которые между 67 и 71.

6. Запишите число 75. Напишите 2 числа, которые стоят до и после этого числа.

Итоговый диктант за 2 четверть

1. Найдите сумму чисел 32 и 9.

2. Вычитаемое равно 55, разность равна 49. Чему равно уменьшаемое?

3. На сколько, число 63 больше числа 55?

4. Что больше разность между 58 и 9 или сумма 44 и 8?

5. Задумали число. К нему прибавили 3 и получили 84. Какое число было задумано?

6. Первое слагаемое равно 53, а сумма 62. Чему равно второе слагаемое?