Математический КВН

Ковалева Ж. А.

МБОУ Евдокимовская СОШ

Комаричского района Брянской области

Математический КВН

для учащихся 5 – 6 классов.

Оборудование: бумажные рыбки с прикрепленными к ним скрепками ( на обороте – задачи ), 2 удочки с магнитами, несколько листов бумаги, карандаши, 2 стола с ширмами для «ловли» рыбок, плакаты с числами, карточки с цифрами, предметы для конкурса на внимание.

Ход игры:

1. Представление команд ( название, девиз )

2. Приветствие команды соперников, жюри и болельщиков.

3. Поставь вместо _* цифры (каждой команде раздается альбомный лист с примерами ) : _ 6 * 5 * * * 4 5

* 8 * 4 + 5 9 2 7

2 8 5 6 7 8 * 3

1 8 2 1 *

Стихотворение « Ученый Кот »

( Смотри приложение № 1 )

4. Для решения большинства задач недостаточно одних знаний. Необходимо еще и внимательность . С чего начинается решение задачи? Конечно с условия. Но условие можно читать по – разному: прочтешь невнимательно, вот и утеряна главная ниточка. Проверим, умеют ли команды быстро улавливать условие задачи. Ну – ка, кто из вас быстрее решит задачу К. И. Чуковского :

Шел Кондрат в Ленинград

А навстречу 12 ребят,

У каждого по 3 лукошка,

В каждом лукошке – кошка,

У каждой кошки 12 котят,

У каждого котенка

В зубах по 4 мышонка

И задумался старый Кондрат

Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?

Команды думают и дают свои ответы, затем ведущий говорит ответ:

Глупый, глупый Кондрат!

Он один и шагал в Ленинград,

А ребята с лукошками,

С мышами и кошками

Шли навстречу ему –

В Кострому.

Слово жюри

1. Конкурс « Веселая рыбалка »

На столе – « озере » разбросаны в разных местах « рыбки », ребята должны « удочками » поймать « рыбку ». Поймать рыбку помогают болельщики, т.к. со стороны игрока рыбки отгорожены ширмой. На обороте «рыбки» задача. Если игрок решает ее самостоятельно - присуждается 2 балла, если – с помощью команды – 1 балл.

Задачи для конкурса:

1. Спутник Земли делает один оборот за 1час 40 минут, а другой оборот за 100 минут. Как это объяснить? ( 1ч. 40 мин. = 100 мин.)

2. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 ч )

3. Три разных числа сначала сложили, затем их перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа? ( 1+ 2+3 = 1* 2* 3 )

4. От куска материи в 200 метров каждый день отрезали по 20 метров. Через сколько дней отрезали последний кусок? ( через 9 дней )

5. За покупку надо заплатить 19 рублей. У вас только 3 –х рублевые купюры, а у кассира только 5 – ти рублевые. Как вы расплатитесь? ( 3* 8 – 5 )

6. Из Москвы в Санкт – Петербург вышел поезд со скоростью 50 км/ч , а из Санкт – Петербурга в Москву вышел поезд со скоростью 60 км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент их встречи? ( Поезда будут на одинаковом расстоянии от Москвы )

7. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько пробежала каждая лошадь? ( 30 км )

8. Какой знак нужно поставить между двумя двойками, чтобы получить число больше 2, но меньше 3 ? ( запятую 2,2 )

9. По стеблю растения, высота которого 1 метр, ползет улитка. Днем она поднимается на 4 дм, а ночью опускается на 2 дм. На какой день улитка будет на вершине? ( на 4 день )

10. Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит весь кирпич?

( 4кг )

Индусская притча :

Магараджа выбирал себе министра. Он объявил, что возьмет того, кто пройдет по стене вокруг города с кувшином, доверху наполненным молоком и не прольет ни капли. Многие ходили, но по пути их отвлекали и они проливали молоко. Но вот пошел один. Вокруг него стреляли, кричали, его всячески пугали и отвлекали, но он не пролил ни капли.

« Ты слышал крики, выстрелы? - спросил его потом магараджа – Ты видел, как тебя пугали?»

- Нет, повелитель, я смотрел на молоко.

Не слышать и не видеть ничего постороннего, – вот до какой степени может быть сосредоточено внимание. Теперь проверим внимание членов команды.

1. Конкурс на внимание ( состоит из 3 частей )

а) Запомни предметы:

Вызывается игрок, ему предлагается в течении нескольких секунд посмотреть на поднос с предметами. Затем отвернуться и назвать эти предметы.

б) Каждой руке – свое дело:

Играющим дают лист бумаги и в каждую руку по карандашу. Нужно одновременно одной рукой начертить 3 треугольника, а другой – 3 окружности.

в) Шагай - соображай:

игроки становятся рядом с ведущим. Ведущий называет число, например 7. на каждый шаг участники должны называть числа, которые кратны 7. ( 7; 14; 21; 28; и т. д.)

Слово жюри

1. Конкурс капитанов:

Перед капитаном вывешивают плакат на котором в разнобой написаны числа от 1 до 30. нужно на время показать указкой все числа по порядку.

( Смотри приложение № 2 )

1. Конкурс « Живая Цифра »

Каждому члену команды на одежду прикрепляется цифра. Ведущий записывает пример. Ребята должны стать так, что бы получился правильный ответ. 752 – 117 = ( 635 )

57 + 3 = ( 60 )

7² = ( 49 )

240 : 4 = ( 60 )

1. Конкурс « Вверх по лестнице »:

Для каждой команды лестница с примерами.

+0,98 -30

- 0,8 +48

* 10 :4

- 0,11 +96

+1,53 :12

*5 +235

0,36:3 5555:55

Пока жюри подсчитывает баллы, проводится конкурс болельщиков:

Кто назовет больше пословиц и поговорок с числами.

Одна голова – хорошо, а две – лучше.

У семи нянек дитя без глазу.

Семь раз отмерь – один раз отрежь.

Хвастуну цена – 3 копейки. И так далее.

Приложение № 1

Ученый кот

К. Анкундинов

У кошки маленький котеночек подрос.

- Как дальше быть? – возник вопрос.

Ловить мышей – такая штука,

Что тут нужна теперь наука.

Решила мать, что впору

Послать котенка в школу.

И вот за партой в классе

Сидит пушистый Вася…

С усердием большим,

Как наказала мать,

Принялся кот науку постигать.

Он изучил до тонкости по темам

Строение мышей ( по графикам и схемам )

Их чучела изготовлял из тряпок

В кружке «умелых лапок».

Решал, едва не плача,

Он про бассейн задачу.

(Сколь выльется сметаны,

Когда открыты краны)

Был в геометрии как дома,

Знал доказательств остроту;

Тригонометрия знакома была прилежному коту.

И через десять лет, науками богат,

Понес наш кот из школы аттестат…

В то время у какой – то горки

Мышонок вылезал из норки,

Хоть Васька изучал мышиный род по книгам,

Искомого врага узнал он все же мигом.

Но как его схватить?

Нельзя же прыгнуть сразу!

Тут надо применить

Научных знаний базу…

Вот неизвестного мышонка

За икс он принял очень тонко.

Затем в системе CGJ

Нашел его удельный вес.

V – скорость, ускоренье – а

( А брызги сыплются с пера! )

По теореме Пифагора

Он путь нашел довольно скоро;

Привел ответы, глядя в книгу,

К логарифмическому виду;

Вписал последнюю строку

И приготовился к прыжку…

Пока ученый кот над уравненьем бился

Мышонок – неуч в норке скрылся.

Запомните, друзья, соль истины такой:

Теория мертва без практики живой!

Приложение № 2 ( конкурс капитанов )

Приложение № 3

Математические игры и конкурсы:

Игроки задумывают числа, каждое не больше 10, а учитель пытается угадать, какое число они задумали. Участники внимательно следят за вопросами учителя, чтобы потом суметь и самим загадывать, отгадывать...

Учитель вызывает к доске несколько учеников и спрашивает: «Сколько ребят у доски?» (Все считают.) «Сколько тетрадей нужно взять со стола, чтобы каждый получил по одной тетради? По две тетради?»

Учитель записывает на доске три – четыре примера. Потом показывает классу карточку с ответом к одному из них. Учащиеся должны ответить, какой пример решен.

Дети стоят в круге. Ведущий бросает мяч любому из детей и называет какое – нибудь число. Поймавший называет следующее число и возвращает мяч ведущему.

Учитель говорит: «Отгадайте, сколько грибочков в корзиночке. Их меньше трех, но больше одного». Ученик, который правильно ответил получает фишку.

Учитель ставит перед детьми задание назвать предметы:
а) Определенной величины (высокие, низкие, широкие, узкие);
б) Определенной формы (треугольные, круглые. прямоугольные);

Играют два ученика. Они подбрасывают кубики и по очереди составляют по три примера: два примера на сложение и один на вычитание. Например, если на верхних гранях выпали числа 1 и 4, первый ученик составил пример 1+4, следующий ученик бросает кубик, выпадает число например 2, он может составить либо 5 - 2, либо 5 + 2 и т. д....

Учащиеся стоят на небольшом расстоянии друг от друга. Учитель объясняет, кто будет считать до пяти, и как только назовет число 5, все должны хлопнуть в ладоши. Когда произносятся другие числа, хлопать не надо...

Играют два ученика (по одному из каждой команды). По заданию ведущего дети быстро называют числа (меньше 8. но больше 6; больше 5, но меньше 9 и т. д.). Ученик, выполнивший требования игры, получает фант...

Дети становятся в круг. У ребят, стоящих по кругу, прикреплены карточки с числами от 0 до 10. Ведущий говорит число 8. Тогда ученик. Стоящий в кругу и имеющий число 8, обегает круг, чтобы «засалить» ученика с числом не четным...

Приложение № 4

Логические задачи, загадки и шутки:

Пара лошадей пробежала 20 км. По скольку километров пробежала каждая лошадь?

7 воробьишек спустились на грядки,
Скачут и что - то клюют без оглядки.
Котик - хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать, без оглядки!

Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой в печь
Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вани
Пирожки уже готовы.
Где еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Да в печи ...

В детсаду есть...паровоз,
Шесть автомобилей,
Черный пес - блестящий нос,
Белый кот Василий,
Восемь куколок в одной
Кукле деревянной
И Петрушка заводной,
Рыжий и румяный...

Я, Сережа, Коля, Ванда -
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока -
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько нас получится? (6)

Рыболов за 2 мин. поймал 4 рыбки. За сколько минут он поймает 8 таких же рыбок? (На вопрос задачи ответить нельзя).

Дама сдавала багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картинку, корзину, картонку
И маленькую собачонку.
Но только раздался звонок,
Удрал из вагона щенок.
Ребята, считайте быстрей...

Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 3 кг. Сколько будет весить цапля, если встанет на две ноги?

Как в комнате можно поставить 2 стула, чтобы у каждой из четырех ее стен стояло по одному стулу.

Расставить в комнате 6 стульев так, чтобы у каждой стены стояло по 2 стула.

К двум зайчатам в час обеда
Прискакали 3 соседа.
В огороде зайцы сели
И по 7 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок? (35)

Я сегодня рано встала,
Кукол всех своих считала:
3 матрешки - на окошке,
2 Маринки - на перинке,
Пупсик с Катей, Буратино
И Петрушка в колпачке -
На зеленом сундучке…

Скоро 10 лет Сереже,
Диме нет еще 6,-
Дима все никак не может
До Сережи дорасти.
А на сколько лет моложе
Мальчик Дима, чем Сережа?

2 цыпленка стоят
2 в скорлупках сидят.
6 яиц под крылом
У наседки лежат
Посчитай поверней,
Отвечай поскорей:
Сколько будет цыплят
У наседки моей? (10)

Мы на елке веселились,
Мы плясали и резвились.
После добрый дед - мороз
Нам подарки преподнес.
Дал большие нам пакеты,
В них же - вкусные конфеты.
Стала я пакет вскрывать,...

Как -то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Еж, барсук, енот, "косой",
Волк с плутовкою - лисой.
А медведь никак не мог.
Разделить на всех пирог.
От труда медведь в...

На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось? (3)

Мы - большущая семья,
Самый младший - это я!
Сразу нас не перечесть:
Маня есть и Ваня есть,
Юра, Шура, Клаша, Даша,
И Наташа тоже наша.
Мы по улице идем -
Говорят, что...

Мы за чаем не скучаем -
По 2 чашки получаем.
8 чашек, 8 пар -
Выпиваем самовар.
Чашек пьем всего по две.
Сколько чашек в самоваре? (16)

В зоопарке он стоял,
Обезьянок все считал:
2 играли на песке,
3 уселись не доске,
А 12 спинки грели.
Сосчитать вы всех успели? (17)

15