1 Составление кластера. 2.Знакомство с темой урока 3. Деление на группы. 4. Решение выражений. Решение уравнений. Решение задачи. Логическое задание. Рефлексия | - Отгадаем загадку и узнаем на какую тему мы будем составлять кластер. -Углы рисую и квадратики я на уроке….(математики) -Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? - Сегодня мы работаем мы в группах. Нам надо разделиться на группы. - Сегодня на уроке мы будем много решать выражений. И первое наше задание это решение выражений. -Сейчас мы проверим, как вы умеете решать уравнения. Каждая команда получает уравнения на листке и решают их. Затем доказывают правильность выбора своего решения у доски. - Вы уже показали, что можете решать выражения и уравнения. Теперь вам нужно правильно решить задачу. Читаете, разбираете и отвечаете у доски. - Ну, а теперь проверим, как вы умеете работать с магическими квадратами. Вам надо найти логическую цепочку и заполнить пустые квадраты цифрами, чтобы в сумме было число 15. | Учащиеся составляют кластер на тему «Математика» Учащиеся определяют тему урока Учащиеся активно распределяются по группам. «А» -я правильно выполняю действия «В»- я могу выполнять действия «С»- я стараюсь выполнять действия. Учащиеся смогут решить выражения с таблицей умножения и действиями сложения и вычитания. Учащиеся смогут решить уравнения и объяснить способ решения. Смогут самостоятельно разобрать задачу. Определят условие задачи и правильно выберут способ решения. Учащиеся смогут найти логическую цепочку выполнения задания, заполнения магического квадрата. Учащиеся смогут оценивать свою работу, работу группы, работу всего класса. | На доске выражения 63+27= 95-38= Разноцветные фигурки. 2 х 5 + 7 х 9 = 6 х 6 + 7 х 4 = 6 х 9 + 5 х 7= 5 х 8 + 3 х 7 = 6 х 8 +2 х 7 = 9 х 7 + 4 х 3 = 3 х 8 +7 х 5 = 8 х 4 + 5 х 8 = 7 х 8 – 6 х 3 = 7 х 8 + 9 х 4 = Х + 45 = 68 + 28 59 + Х = 92 + 25 В гараже стояло 45 синих машин, а зеленых в 5 раз меньше. Сколько всего машин стояло в гараже? |