Контрольная работа 5 класс. География. Тема: На какой Земле мы живем.
ФИ ученика____________________________________________
|
ФИ ученика____________________________________________
| ||
путешественник | открытия | путешественник | открытия |
Джеймс Кук | А. путь в Индию | Васко да Гама | А. путь в Индию |
ФФ Беллинсгаузен МП Лазарев | Б. Америка | ФФ Беллинсгаузен МП Лазарев | Б. Америка |
Христофор Колумб | В. Китай | Афанасий Никитин | В. Китай |
Фернан Магеллан | Г. Описание Индии | Фернан Магеллан | Г. Описание Индии |
Марко Поло | Е. I кругосветное путешествие | Марко Поло | Е. I кругосветное путешествие |
Афанасий Никитин | Ж. Австралия | Христофор Колумб | Ж. Австралия |
Васко да Гама | З. Антарктида | Джеймс Кук | З. Антарктида |
Ответ: 1___ 3____ 5____ 7____ 9_____ 11______13 ______ |
Ответ: 2____ 4_____6_____8_____10______12_____14_____ |
Промежуточный тест. Найти соответствие между путешественником и открытиями.
Оценки «5» -6б «4» - 4-5б «3» - 3б
5 класс. География. Тема: Топографическая карта.
Задания по ВПР.
Задание № 5 На каком берегу реки Михалевка находится родник? В каком направлении от церкви расположен родник? (1б)
Задание № 6 Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. (2б)
Задание № 7 Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Укажите в ответе цифру, которой обозначен этот объект. Какая особенность участка, по которому проходит маршрут А–В, определила Ваш выбор?
1) близость к реке 2) ровная поверхность 3) достаточный уклон 4) отдалённость от населённого пункта (2б)
Оценки «5» -5б «4» -4б «3» - 3б
После каждой изученной темы проводятся письменные проверочные работы.