Контрольная работа 1 четверть 7 класс

Структура контрольной работы.

1 часть: 12 заданий с выбором ответа, 2 часть : 5 заданий с развёрнутым ответом.

Оценивание работы

За верное выполнение каждого задания частей 1 работы учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Задание В оценивается по шкале от 0 до 2 баллов.

За верное выполнение всех заданий рабо­ты максимально можно получить 22 балла

Продолжительность контрольной работы.

Общая продолжительность выполнения контрольной работы составляет 1 урок (40 минут).

Ответы

Контрольный тест по русскому языку

7 класс I четверть

_________________________________________________

Часть 1

А1.К какому стилю относится данный текст:

Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха.

(Из учебника М.М.Разумовской)

1.Художественный 2. Научный 3.Официально-деловой

4. Публицистический

А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и способы образования слов, называется

1. Морфологией 2. Фразеологией 3. Словообразованием 4.Орфографией

А3. Укажите ряд, в котором во всех словах буква Ю обозначает два звука.

1. Юный, тюрьма, флюгер 2. Стою, юбилей, юноша 3.Люблю, юг, люк 4. Шлю, мою, тюльпан

А4. Отметьте слово с двумя приставками.

1. Недописать 2.Закреплять 3. Приложить 4. Развеселить

А5. Укажите ряд слов, в котором есть только действительные причастия.

1. Приехавший, приезжающий, гонимый

2. Радовавшийся, задумавшийся, колотый

3. Рассмотренный, видимый, закрытый

4. Думающий, занимавшийся, испугавший

А6. Выпишите причастия:

На пожелтевшей траве лежали золотые опавшие листья.

А7. Выпишите причастия в окончании которых надо писать букву –и-:

а) Я проходил сосновые боры с застоявш.. мся запахом смолы и земляники.

Б) В засыпающ...м лесу стоит тишина.

В) Ласточка с радостно звенящ..м смехом пронеслась прочь.

Г) Ласточки летали в розовеющ..м вечернем воздухе.

А8. Выпишите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми. Расставьте знаки препинания, графически обозначьте его.

а) От едва проснувшихся роз сжималось сердце молодое.

Б) Звёздочки мерцали сквозь быстро летевшие облака.

В) И лось трубил, и белка молодая ловила лист летящий над землёй.

Г) Ты теперь не так уж будешь биться, тронутое холодком сердце

А9. Выпишите ряд во всех словах которого на месте пропуска пишется буква Е?

1. О пропавш..й экспедици...

2. О случивш..мся н..давно

3. На взвивш..мся знамен..

4. Выяв..вший н..достатки

А10 Выпишите причастие, в суффиксе которого нужно писать букву –нн-:

1. Пожаре…а 2) мороже…ое 3) замороже…ый 4) несолё…ый

А11.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук? Запишите в исправленном виде.

1. балУясь 2. дОсыта 3. киломЕтр 4. звОнит

А12. В каком примере нарушена речевая норма? Запишите в исправленном виде.

1. Улыбающие лица

2. Положите на стол

3. Кладите на стол

4. Показывает умение

Прочитайте текст и выполните задания В1-В5

(1)Вдоль берега Бездны, у самой воды, в щеточных зарослях розового кипрея играют в догонялки две белые бабочки. (2)Наконец-то они вспомнили о недоеденном капустном листе и покувыркались в ближайший огород.

(3)Теперь я стал разглядывать растущий кипрей. (4)Зачем он вылез из крапивной гущи всем напоказ? (5)Придут купальщики, сорвут цветы для украшения песочного городка, потом выбросят их, уже повянувшими.

(6)Вижу, как на торчащем среди воды пне, оставшемся после весеннего половодья, тоже растёт высокий, огненный куст кипрея. (7)Каким образам оказались здесь те заросли, что вышли на берег?(8) Уж не родственники они друг другу?

В1. Составьте план текста

В2. Ответьте на вопрос: «О чем жалеет рассказчик?»

В3. Укажите количество грамматических основ в предложении (2)

В4. Из предложения (5) выпишите причастный оборот.

В5. Из предложений (5) выпишите основу.