Получите свидетельство
Вход
Дальневосточный леопард
Из всех животных, занесенных в Красную книгу России, дальневосточный леопард, наверное, находится в самом незавидном положении. На сегодняшний день, по подсчетам специалистов, на Дальнем Востоке проживает порядка 30-40 леопардов. Численность амурских пантер, как еще называют леопарда, стала резко сокращаться в ХХ веке
В России он живет в таёжной местности в заповедниках, заказниках и еще не освоенных человеком лесах на небольшой части юга Дальнего Востока. Тело леопарда очень гибкое и грациозное. Его длина редко превышает 140 см., высота в холке - не более 80 см., масса тела взрослого самца - 45-50 кг. Пушистый хвост может достигать 70-80 см. Окраска и форма рисунков у каждой особи очень индивидуальна, по ней можно отличить одного зверя от другого.
Амурский леопард - сумеречный хищник. На охоту выходит вечером. Чаще всего он охотится скрадыванием. Его острое зрение помогает ему видеть жертву на расстоянии более километра! Основу его рациона составляют дикие копытные - небольшие кабаны, косули, изюбри, кабарга. Не прочь дальневосточная пантера полакомиться и маньчжурским зайцем, обыкновенными лисами, животными семейства куньих, обыкновенными белками, некоторыми птицами. Взрослые дальневосточные пантеры способны бежать со скоростью 50-60 км/час.
Ведет одиночный образ жизни. Каждый зверь закрепляет за собой территорию, на которой он охотится. У одного самца “участок” может достигать 450 кв. км. Самки занимают территорию 50-100 кв. км.
Беременность у самки длится 3-3,5 месяца. Самка уходит в глухие места, где устраивает гнездо. На свет появляются до трёх небольших котят. Слепые, слабые детеныши весят порядка 500 г, а их размеры таковы, что они легко помещаются в человеческую ладонь. В первые месяцы основной пищей у них будет молоко матери. Через 30-40 дней они окрепнут и станут выходить из логова. Тогда они впервые в своей жизни попробуют на вкус мясо.На протяжении двух лет мать будет учить котят навыкам охоты. Повзрослев, они уходят от матери и ищут свои участки для проживания.
Продолжительность жизни дальневосточного леопарда может достигать 16 лет, в зоопарках и благоприятных условиях неволи доживают и до 21 года. Главный враг этого вида на сегодняшний день - браконьер. Негативно влияет на популяцию и хозяйственная деятельность человека - сокращение лесов и освоение земель.
Дальневосточный леопард – один из самых красивейших зверей на нашей планете, поэтому основная наша задача – сохранить этот вид для будущих поколений! (232 слова)
Борис Жуков
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
Задание 1.
Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Задание 2.
Выпиши из третьего абзаца 3-е предложение. Проверь. Если надо, исправь.
___________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 3.
Подчеркни двумя чертами слово из предложения в задании 2, обозначающее действие предмета.
Задание 4. (КО)
Расположи ниже перечисленные предложения в нужном порядке в соответствии с текстом. Отметь их цифрами 1, 2, 3, 4.
На протяжении двух лет мать будет учить котят навыкам охоты.
Тело леопарда очень гибкое и грациозное.
Ведёт одиночный образ жизни.
Амурский леопард - сумеречный хищник.
Задание 5
Выбери правильный ответ и отметь его значком .
Высота в холке амурского леопарда достигает
140 см 80 см 50 см
Задание 6
Каждый зверь закрепляет за собой территорию, на которой он охотится. У одного самца “участок” может достигать 450 кв. км. Самки занимают территорию до 100 кв. км.
Запиши вопрос задачи, если она решается так
450 - 100 =
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7
Запиши значение выражения из задания 6 .
Задание 8
Найди слово с заданным количеством букв и звуков. Около верного ответа поставь Х.
| 3буквы, 4 звука | Все |
|
| Его
|
| |
| День |
| |
| свет |
|
Задание 9.
Отметь значком место обитания амурского леопарда.
А) горы В) тайга
Б) степь Г) полупустыня
Задание 10
Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос:
«Что является основной причиной сокращения численности леопардов?» Спиши его.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11
Четыре самки леопарда принесли 12 котят, у всех поровну. Сколько котят появится у 5 таких же самок? Реши задачу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 12
Выпишите из текста по 2-3 примера имён существительных
Женского рода_________________________________________________
Мужского рода_________________________________________________
Среднего рода__________________________________________________
Задание 13
Составь цепь питания животных, пользуясь текстом
Задание 14
Масса новорождённого котёнка леопарда 500 г, а масса новорождённого зайчонка – 110 г. На сколько масса зайчонка меньше массы котёнка леопарда?
Задание 15
К какой группе животных относится леопард? Заполните таблицу, пользуясь знаниями окружающего мира.
| Группа животных | Растительноядные | Хищные | Всеядные |
| Пример |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
Задание 16
С какими экологическими проблемами связано резкое сокращение численности амурского леопарда ? Отметь
хозяйственная деятельность человека
браконьерство
загрязнение окружающей среды
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Задания можно выполнять в любом порядке.
Задание 17
В тексте много информации о котятах леопарда. В каком абзаце содержится информация о том, чем питаются новорождённые детёныши? Напиши, как и когда меняется их питание. Укажи номер абзаца, в котором об этом говорится.___________________________________________________
Задание 18
Леопард охотится на куньих чаще, чем на домашних животных, но реже, чем напарнокопытных.
Отметь каждый отрезок:
К – куньи,
Д – домашние животные,
П – парнокопытные.
Задание 19
Подумай, что может означать выражение «грациозна, как пантера». Запиши.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 20
Как ты думаешь, почему леопард охотится почти всегда в сумерки? Напиши.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Основная часть
Дополнительная часть
План комплексной работы
| № задания | УУД | Раздел | Объект оценивания (планир. р-т) | Уровень сложности | Тип задания (КО, РО,ВО) | Макс. балл |
| 1 | Организация учебной деятельности и самостоятельная работа с текстом. | Чтение, навыки чтения | Скорость чтения несплошного текста про себя или шёпотом. | Базовый | КО | 1 |
| 2 | Поиск и выделение необходимой информации | Русский язык, списывание | Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажений букв, списать предложение.
| Базовый | КО | 1 |
| 3 | Понимать, принимать и сохранять учебную задачу | Русский язык, правописание. | Умение найти в предложении слово по заданному признаку | Базовый | КО | 1 |
| 4 | Анализ текста в соответствии с заданными критериями | Чтение, осознанность чтения | Умение на основе сопоставления текста и формулировки задания выстроить события в нужном порядке. | Базовый | ВО | 1 |
| 5 | Поиск и выделение необходимой информации. | Чтение, осознанность чтения | Умение на основе текста найти правильный ответ. | Базовый | ВО | 1 |
| 6 | Умение формулировать вопросы в соответствии с заданными условиями | Математика, работа с задачей. | Умение по заданному условию сформулировать вопрос | Базовый | КО | 1 |
| 7 | Умение выполнять поставленную задачу | Математика, нахождение значения выражения | Умение вычитать в пределах 1000. | Базовый | КО | 1 |
| 8 | Умение делать выводы на основе анализа | Русский язык, фонетика | Умение соотнести и определить количество звуков и букв в слове | Базовый | ВО | 1 |
| 9 | Умение проанализировать предложенные ответы и соотнести их с текстом, используя выявленные в формулировке задания критерии | Окружающий мир, Красная книга | Наличие первоначальных представлений об объектах Красной книги России | Базовый | ВО | 1 |
| 10 | Выделение необходимой информации из текста для выполнения задания. | Чтение, осознанность чтения | Нахождение в тексте правильного ответа | Базовый | КО | 1 |
| 11 | Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий | Математика, решение задач | Умение решать составные задачи. | Базовый | КО | 1 |
| 12 | Умение приводить примеры по заданным критериям | Русский язык, части речи | Знание признаков частей речи. | Базовый | КО | 1 |
| 13 | Преобразование полученной информации для выполнения нового задания. | Окружающий мир, природные объекты | Умение читать информацию и преобразовывать её в логическую цепочку, представленную в виде цепи питания | Базовый | КО | 1 |
| 14 | Понимать, принимать и выполнять учебную задачу. | Математика, решение задач | Умение перевести текст на язык схемы | Базовый | КО | 1 |
| 15 | Умение классифицировать природные объекты по заданному признаку. | Окружающий мир | Знание классификации групп животных по питанию | Базовый | КО | 1 |
| 16 | Умение систематизировать, преобразовать информацию из одного вида в другой | Окружающий мир, экология | Знание экологических проблем | Базовый | ВО | 1 |
| 17 | Умение выбирать нужную информацию | Чтение | На основе сопоставления текста и за задания находить заданный материал | Повышенный | РО | 2 |
| 18 | Умение кодировать информацию | Математика, логическая задача. | Умение перевести текст на язык схемы | Повышенный | РО | 2 |
| 19 | Умение сопоставлять ранее полученные знания с новыми и на основе их сравнения формулировать ответ по теме задания | Русский язык | Умение записать ответ в свободной форме (1 – 2 предложения) | Повышенный | РО | 2 |
| 20 | Умение устанавливать причинно-следственные связи. | Окружающий мир | Умение сделать выводы по прочитанному тексту; | Повышенный | РО | 2 |
Инструкция по проверке
| № | Правильный ответ | Показатели оценивания | Максимальный балл |
| 1 | Чтение от 65 слов | 0-Чтение до 65 слов 1- Чтение от 65 слов
| 1 |
| 2 | Чаще всего он охотится скрадыванием | 0 – допущены ошибки при списывании 1 - списал без ошибок | 1 |
| 3 | Охотится |
1 - охотится | 1 |
| 4 | 4 1 3 2 |
| 1 |
| 5 | 80 см |
| 1 |
| 6 | На сколько площадь территории охоты самца леопарда больше площади территории охоты самки? | 0 - неверный вопрос 1 – правильный вопрос
| 1 |
| 7 | 350 |
| 1 |
| 8 | его |
1- ответ правильный | 1 |
| 9 | В |
| 1 |
| 10 | Главный враг этого вида на сегодняшний день - браконьер. |
| 1 |
| 11 | 1)12:4=3(котёнка) – у одной самки 2)3Х5=15(котят) – у пяти самок Ответ: 15 котят у пяти самок. | 0 - неверно решенная задача 1 – правильно решенная задача | 1 |
| 12 | 2-3 существительных женского рода 2-3 существительных мужского рода 2-3 существительных среднего рода |
1- без ошибок | 1 |
| 13 | растение – травоядное животное - леопард | 0 – неверная последовательность цепи питания
| 1 |
| 14 | 500-110=390(г) Ответ: масса зайчонка на 390 г меньше массы котёнка леопарда. |
1- задача решена правильно | 1 |
| 15 | Верно указаны растительноядные, хищные и всеядные животные |
| 1 |
| 16 | - хозяйственная деятельность человека - браконьерство | 0 – неверно указаны проблемы, повлиявшие на сокращение численности амурского леопарда 1 – верно указаны все экологические проблемы, связанные с сокращением численности амурского леопарда | 1 |
| 17 | Абзац – 5 .В первые месяцы основной пищей у них будет молоко матери. Через 30-40 дней они окрепнут и станут выходить из логова. Тогда они впервые в своей жизни попробуют на вкус мясо. | 0 – неверно указан абзац и нет развёрнутого ответа на вопрос 1-неверно указан абзац, но есть ответ на вопрос о питании котят леопарда
| 2 |
| 18 | Д К П |
| 2 |
| 19 | Пантера – символ гибкости, ловкости, изящности, изысканности |
2 – дан полный, развёрнутый ответ на вопрос с правильно подобранным синонимичным рядом | 2 |
| 20 | Леопард имеет острое зрение, которое помогает ему увидеть добычу, неактивную в вечернее время суток. |
| 2 |
17
Комплексная контрольная работа (147.5 KB)
0
779
86
Нравится
0
