Классы неорганических соединений

Цели урока:

1. Повторение, углубление и обобщение сведений об основных классах неорганических соединений (построение названий соединений, классификация, способы их получения).

2. Развитие познавательного интереса к химической дисциплине у учащихся.

3. Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности.

Изучив материал, учащиеся должны будут:

1. Знать:

• классификацию неорганических соединений

• построение названий веществ разных классов

• отличительные особенности веществ разных классов

• способы получения веществ разных классов

2. Уметь:

• строить вещества разных классов по названиям

• называть вещества разных классов по приведённой формуле

• составлять уравнения реакций, с помощью которых можно получить то или иное вещество

Оборудование: Интерактивная доска, компьютер, проектор, CD-диски «Виртуальная химическая лаборатория» К&M, таблица растворимости, раздаточный материал

Ход урока

1. Беседа с классом: (5 минут) - оксиды, кислоты, соли, основания (определения)

2. Классификация: - оксидов, кислот, солей и оснований

Щёлочи образуют лишь 10 элементов периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева: 6 щелочных металлов – литий, натрий, калий, рубидий, цезий, франций и 4 щелочноземельных металла – кальций, стронций, барий, радий.

В) Кислоты – сложные вещества, образованные одним или несколькими атомами водорода, соединёнными с кислотным остатком. + 3. Игра « Найди родственников» (5 минут)

Распределить вещества по классам неорганических соединений (дидактический материал 8-9 класс, страница 20, варианты 1 и 2)

4. «Третий лишний».

а) CaO, NaCl, CO₂                  а) CO₂, K₂SO₃, SO₂

б) K₂CO₃, HCl, H₂SO₄            б) BaSO₄, NaCl, CaCO₃

в) Na₂SO₄, HNO₃, BaCl₂        в) RbOH, ZnCl₂, LiOH

 г) NaOH, CO₂, Ca(OH)₂        г) Fe(OH)₂, KOH, Cu(OH)₂

5. Тренажер.

6. Тесты( из мини ЕГЭ 9 класс).

Тема: “ Основные классы неорганических соединений ”

Учитель химии

МОУ «Лицей №1 ГП Терек»

Кудаева Р.В.

• Цели урока:
• Повторение, углубление и обобщение сведений об основных классах неорганических соединений (построение названий соединений, классификация, способы их получения).
• Развитие познавательного интереса к химической дисциплине у учащихся.
• Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности.

• Изучив материал, учащиеся должны будут:
• Знать:
• классификацию неорганических соединений
• построение названий веществ разных классов
• отличительные особенности веществ разных классов
• способы получения веществ разных классов
• Уметь:
• строить вещества разных классов по названиям
• называть вещества разных классов по приведённой формуле
• составлять уравнения реакций, с помощью которых можно получить то или иное вещество
• Оборудование: Таблица растворимости, раздаточный материал

Щёлочи образуют лишь 10 элементов периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева: 6 щелочных металлов – литий, натрий, калий, рубидий, цезий, франций и 4 щелочноземельных металла – кальций, стронций, барий, радий.

В). Кислоты – сложные вещества, образованные одним или несколькими атомами водорода, соединёнными с кислотным остатком.

Игра « Найди родственников»

Распределить вещества по классам неорганических соединений (дидактический материал 8-9 класс, страница 20,

варианты 1 и 2)

4 . « Третий лишний ».

а ) CaO, NaCl, CO2 а ) CO2, K2SO3, SO2

б ) K2CO3, HCl, H2SO4 б ) BaSO4, NaCl, CaCO3

в ) Na2SO4, HNO3, BaCl2 в ) RbOH, ZnCl2, LiOH

г ) NaOH, CO2, Ca(OH)2 г ) Fe(OH)2, KOH, Cu(OH)2

5. Тренажер . (уроки химии Кирилла и Мефодия 8-9 класс)

6. Тесты( из мини ЕГЭ 9 класс).

Установите соответствие между формулами веществ и классом соединений.

1.Формула Класс соединения

1) H 2 SO 4 A . Соль

2) Na 2 CO 3 Б. Основание

3) NO 2 В. Кислота

4) NaOH Г. Оксид

А

Б

В

Г

2.Формула кислоты Название

1) HNO 3 А.Соляная

2) HCl Б.Угольная

3) H 2 SO 4 В. Азотная

4) H 2 CO 3 Г. Серная

А

Б

В

Г

3.Формула соли Название

1. FeCl 3 А . Нитрат алюминия

2. Al 2 (SO 4 ) 3 Б . Карбонат натрия

3. Na 2 CO 3 В . Хлорид железа (III)

4. Al ( NO 3 ) 3 Г. Сульфат алюминия

6.Психологическая рефлексия

Прочитайте внимательно слова, предлагаемые ниже, и выберите три из них, которые наиболее точно передают ваше состояние на данном уроке

раздражение;

злость;

радость;

безразличие;

удовлетворение;

вдохновение;

скука;

тревога;

тоска;

спокойствие;

уверенность;

неуверенность;

наслаждение.

Домашнее задание

7. повторить параграфы 30-34, подготовить презентацию по классам неорганических соединений.