"Азбука безопасности на воде"

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«Азбука безопасности на воде».

Задачи: 1.Вызвать у детей интерес к занятиям.

2.Приобщать детей к здоровому образу жизни.

3.Уметь проявлять свои физические качества в игровых ситуациях.

Содержание занятия:

I.Упражнения в воде:

1.Вход в воду прыжком, построение около бортика. (1 минута)

2.Игра «Сердитая рыбка» - Дети стоят на мелком месте, у бортика. Один из детей изображает сердитую рыбку, которая находится у противоположного бортика. Играющие тихонько подходят к ней и говорят:

Сердитая рыбка тихо лежит, сердитая рыбка, наверное, спит.

Подойдём мы к ней, разбудим и посмотрим, что же будет!

После этих слов рыбка начинает ловить детей, а те разбегаются. Пойманный ребёнок становится сердитой рыбкой. (2 раза)

3.Игра «Морской бой» - На середине бассейна дети встают лицом друг другу в две шеренги, расстояние между которыми 1,5 – 2 метра. По сигналу инструктора дети начинают брызгать водой в «противника», стараясь заставить его отступить, побеждает та команда, которая не разбежится и сохранит первоначальный порядок. (2–3 минуты)

4.Игра «Достань клад» - Разные тонущие игрушки разбросаны по дну бассейна по количеству детей. Инструктор приглашает детей встать рядом с игрушкой. По сигналу «Достань клад» дети достают игрушки со дна бассейна. (3–4 раза)

5.Игра «Попади в цель» - Дети стоят по кругу на расстоянии вытянутой руки. В середине на поверхности воды лежит обруч. По сигналу дети бросают поролоновые мячики, стараясь попасть в обруч. Побеждает тот, кто больше всех забросит мячей.

6.Игра «Кто кого» - Дети становятся в две колонны друг против друга, капитаны держат в руках канат. По сигналу каждая команда начинает тянуть канат, стараясь перетянуть на свою сторону команду соперников. Можно разрешить внезапно отпустить канат – все падают в воду. (2 раза)

7.Игра «Сними с ноги ленточку» - На одной ноге у играющего завязана ленточка. Ребёнок делает вдох, погружается в воду, старается развязать ленточку с ноги, при этом выполняя медленный выдох. (2-3 раза)

2.Эстафеты:

а). «Догони» - Дети стоят у бортика. У противоположного бортика стоят игрушки по количеству участников. Дети бегут до игрушки, берут её в руки и возвращаются с ней на исходную позицию. Затем бежит второй, третий и т.д.

б). «Водолазы» - На расстоянии 3 метров от команд на дне бассейна лежат шайбы по количеству участников. Дети по очереди прыгают на двух ногах до шайбы, приседают, погрузившись в воду, берут её и возвращаются прыжками на своё место и т.д.

в). «Буксир» - Дети разбиваются по парам и, держась за руки, стоят друг за другом. Сзади стоящий ребёнок приседает, ложится на воду и опускает лицо в воду. Другой ребёнок бежит вперёд до противоположного бортика и везёт за собой лежащего на воде. Там они меняются местами.

г). «Олимпийская дорожка» - Дети стоят в колонне по одному, перед ними на поверхности воды лежат 3 обруча, скреплённые между собой. Первые в командах погружаются с головой в воду, опускаются под первый обруч и встают. Затем погружаются под второй обруч, третий, добегают до противоположного бортика и возвращаются бегом обратно.

д). «Передай мяч» - Дети стоят в колонне по одному на расстоянии 0,7-0,8 м. Ноги у всех расставлены на ширину плеч. Капитаны держат в руках мяч. Они нагибаются вперёд, погружаются с головой в воду и передают мяч сзади стоящим и т.д. Последние, получив мяч, бегут вперёд и передают мяч сзади стоящим и т.д.. Выигрывает та команда, капитан которой окажется впереди первым. Дети выполняют упражнение с открытыми глазами.

е). «Ловкачи» - Чаша разделена на две равные части верёвочкой, которая висит на высоте 30 см от поверхности воды. Команды стоят на противоположных сторонах чаши, у каждого игрока по мячу. По сигналу дети бросают мячи на сторону противника. По другому сигналу игра прекращается. Выигрывает та команда, на стороне которой будет меньшее количество мячей.

3.Подведение итогов.