Знатоки русского языка

Тема : Конкурс любителей русского языка

Цели

обучающие: повторить правописание отдельных орфограмм по русскому языку; расширить кругозор учащихся;

развивающие: способствовать развитию их творческих способностей, смекалки;

воспитательные: прививать любовь к русскому языку; способствовать формированию навыка сотрудничества в группе.

Ход мероприятия

1.Приветствие.

-Я рада приветствовать вас на нашем конкурсе любителей русского языка. Мы собрались, чтобы при помощи занимательных заданий расширить ваш кругозор , способствовать развитию творческих способностей, смекалки и конечно же раскрыть для вас новые грани русского языка. Сегодня будут соревноваться две команды: «Знайка» и «Знатоки»

И в самом начале

На счет раз, два, три

Хочу вам представить

Наше жюри …(учителя)

-А теперь будем выбирать участников. Я буду задавать вопросы. Тот, кто ответит на вопрос первым, тот и будет участником команды. По 7 человек от класса.

Вопросы для отбора участников.

1. На грядке сидели 4 воробья. Прилетели еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (0)

2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?(4)

3. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)

4. Сколько грецких орехов в пустом стакане? (0)

5. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? 7

6. Найдите два таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (24 и I)

7. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка? (6)

8. Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (пасы, которые стоит)

9. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

10. Горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется? (2)

11. По дороге шли 2 мальчика, и нашли 2 рубля. За ними еще четверо идут, сколько они найдут? (0)

12.Когда мы смотрим на цифру два, а говорим десять? ( десять минут ).

13. Чему равна одна четвёртая часть час? (15 мин)

14. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось?

Вот мы и выяснили, кто будет участвовать в игре. А сейчас переходим к первому конкурсу.

- Внимание! «Приветствие команд».

Команда «Знайка».

Команда «Знатоки».

2. Конкурсные задания.

а) Первый конкурс: «Загадки - шутки». Зачитывать задания по одной фразе. Если команда угадывает слово с первой фразы, то получает максимальное количество - 5 баллов, если со второй, то 4 балла, если с 3-ей, то 3 балла, если с 4-й – 2 балла, если с 5-ой, то 1 балл ( при условии, что в загадке пять фраз, если меньше, то и количество баллов будет меньше). Если не угадывает совсем, слово дается команде противников.

Зачитываю задания:

Ее заваривают, затевая какое-либо неприятное, хлопотливое дело; потом расхлебывают, распутывая это дело;

ее не сваришь с тем, с кем трудно сговориться;

ее «просит» рваная обувь;

она в голове у путаников. (Каша)

Ее толкут в ступе или носят решетом те, кто занимается бесполезным делом;

ее набирают в рот, когда молчат;

ею нельзя разлить неразлучных друзей;

в нее прячут концы нечестные люди;

иногда они выходят из нее сухими. (Вода)

Его проглатывают, упорно не желая о чем-нибудь говорить;

он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко;

его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (Язык)

Его вешают, приходя в уныние;

его задирают, зазнаваясь;

его повсюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос)

Не цветы, а вянут;

не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши)

Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека;

его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез;

на него бросают слова и деньги, кто их не ценит. (Ветер)

б) Следующий конкурс «Грамотей». Вам надо найти и исправить ошибки в тексте. Кто будет более внимательным, тот и победит.

(Командам выдаются листы с текстом, нужно исправить ошибки)

На прашлагодние ашибки

Сматреть мне трудно без улыпки,

Вновь потиплело в дикабре.

Запахло сенам на дворе.

Пишу я луче многих в классе.

Мне падарил падарак Вася.

Я изучала весь енварь

Арфаграфический славарь.

- Всегда приятно слушать человека, если его речь богата, образна, а каждое слово употреблено к месту и ко времени. Одним из лучших украшений речи являются особые обороты, устойчивые выражения, которые называются фразеологизмами.

в) Третий конкурс «Подбери глаголы по смыслу», т.е. вам нужно заменить фразеологизмы глаголами.

«Знайки»

Повесить нос – приуныть

Вставлять палки в колеса – мешать

Надуть губы – обидеться

Наступать на пятки – догонять

Пускать пыль в глаза – хвастаться

«Знатоки»

Втирать очки – обманывать

Зуб на зуб не попадает – замерзать

Сделать из мухи слона – преувеличивать

Найти дорогу к сердцу – понравиться

Бить баклуши – бездельничать

г) Этот конкурс потребует от наших участников четкого произношения, ведь рассказать скороговорку тяжелей, чем влезть в горку.

Итак, конкурс «Скороговорка».

Команды получают по 2 скороговорки. Каждую скороговорку нужно произнести по 3 раза.

«Знайки»

1. От топота копыт пыль по полю летит.

2. Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.

«Знатоки»

1. Иван – болван молоко болтал, да не выболтал.

2. Осип орет, Архип не отстает, кто кого переорет? Осип осип, Архип охрип.

д) Конкурс называется «Рифмоплет». Каждой из команд выдан лист, на котором записаны рифмующиеся слова. Вам нужно, используя их, сочинить четверостишие.

«Знайки»

Метели

Вода

Прилетели

Стада

(Метели! Метели!

Замерзла вода.

Снегири прилетели,

Исчезли стада.)

«Знатоки»

Леса

Лето

Голоса

Согрета

(Как прекрасны леса

В это теплое лето.

Птиц слышны голоса,

Все любовью согрето.)

е) А сейчас каждой из команд нужно изобразить пословицу, использовать какие-либо слова запрещается. Команда противников должна эту пословицу назвать.

«Знайки»

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

«Знатоки»

Семеро одного не ждут.

ё) А сейчас мы узнаем, какая из команд самая смекалистая. Предлагаю вам отгадать метаграммы. По одному баллу за правильный ответ.

«Знайки». Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье,

А Ф на П заменишь коль,

То превращусь я в знак сложенья. (Флюс – плюс)

Я – из материи, и все об этом знают.

Но примененье я двойное нахожу:

Когда я с А, то мной одежду украшают,

Когда я с И – больным повязкою служу. (Бант - бинт)

«Знатоки»

Найти меня – простое дело,

Как ни хитри:

Я с Б всегда снаружи тела,

А с К – внутри. (Бровь – кровь)

Я – сборник карт; от ударенья

Зависят два моих значенья;

Захочешь – превращусь в названье

Блестящей, шелковистой ткани. (Атлас - атлАс)

3. Итог мероприятия.

- Итак, конкурс подошел к концу. Надеюсь, что наша игра убедила вас в том, что заниматься русским языком совсем не скучно, а даже увлекательно и интересно. Если вы овладеете его тайнами и секретами, русский язык будет служить вам верой и правдой на протяжении всей вашей жизни. Пока наше жюри подводит итоги, каждая команда скажет всем присутствующим несколько добрых слов и поделится своими впечатлениями об игре (звучит легкая музыка).

Объявление итогов. Награждение победителей и участников.

Игра «Это правда или нет?»

Теплая весна сейчас.

Виноград созрел у нас.

Конь рогатый на лугу

Летом прыгает в снегу.

А зимой среди ветвей.

«Га – га-  га ! - пел соловей.

Быстро дайте мне ответ –

Это правда или нет?

Январским ясным утром,

В начале сентября

Взошла луна, а звезды

Упали на поля.

Нарцисс закукарекал,

Расцвел петух – чудак.

А я в чердак спустился,

Чтоб подмести подвал.

Быстро дайте мне ответ -

Это правда или нет?

Закончи пословицу.

1. Доброе слово человеку, что …(дождь в засуху).

2. Жизнь дана на …. (добрые дела).

3. Доброе слово железные …. (ворота отопрет).

4. Про доброе дело …(говори смело).

5. Слово серебро, молчанье - …(золото).

6. Доброе слово и кошке …(приятно).

7. Что посеешь, то и …(пожнешь).

8. От добра добра …(не ищут).

9.Ум хорошо, … (а два лучше).

10.Терпенье и труд, …(все перетрут).

Игра «Потопаем – похлопаем».  Если вы согласны с высказыванием – похлопайте, если нет – потопайте ногами.

- Сначала приходит лето, а затем осень.

- Снег тает весной.

- Кота в сапогах придумал  А.Пушкин.

- Утка крякает.

- На реках взламывается лед осенью.

- В алфавите  33 буквы.

- Учебный год в школе начинается летом.

- Все согласные звуки глухие.

- Если сегодня понедельник, то завтра будет вторник.

- Если дорога мокрая, то идет дождь.

Викторина для болельщиков.

Очерёдность ответа определяет поднятая рука. За правильный ответ ученик получает жетон. Набранные жетоны в конце викторины определяют победителя.

Куда зайцу бежать удобней: с горы или в гору? Почему? (В гору. У зайца передние ноги короткие, а задние ноги длинные. Поэтому заяц в гору бежит легко, а с отвесной горы летит кубарем, через голову).

Почему, испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Лошадь имеет очень острое обоняние. Отфыркавшись, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает).

Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте).

Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь).

В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном)

Назовите имя сказочной героини - первой женщины - лётчика (Баба Яга)

На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)

Как из трёх палочек сделать четыре, не ломая их? (Сложить из них цифру 4)

Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить).

Чем до неба докинешь? (Взглядом)

За чем во рту язык? (За зубами)

Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).

Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)

Из какой посуды не едят? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)