Виды транспорта (английский язык)

Содержание урока:

диалог-обсуждение. How shall we go?

Виды транспорта. Конструкции Let`s go by/to/ Игра Let`s do it!

Повествовательные предложения (отработка интонации(What must she do? Повелительное наклонение .

Модальный глагол must.

Обозначение времени. Timetable/

Основные виды учебной деятельности: Воспринимать на слух текст с изученными словами и конструкциями.

Вести диалог-обсуждение (куда пойти и как туда добраться).

Соблюдать правильную интонацию при чтении повествовательных предложений.

Корректно употреблять в речи модальный глагол must ,повелительное наклонение. Восстанавливать в тексте пропущенные слова. Участвовать в диалоге-обсуждении. Работать в парах и группах.

Ход урока

1.Good morning! I am very glad to see you.

Today we are to speak about ways of travelling.

T:We can go by bus, by train, by plane ,by car, by taxi or on foot.Let`s listen to the tape.Open your books on page 48,ex.1.Listen and look. Who is following Kate, Sam and Kate`s uncle?

2.And now let`s make up some dialogues.

А)Посоветуйся с другом о том, как доехать до одного из этих мест, по образцу.

A:How shall we go to the beach?

B:Let`s go by bike.

A:Yes,it`s a good idea/No,let`s go by bus.

Дети составляют диалоги.

В)Один из вас выбирает место для путешествия, а другой предлагает способ туда добраться.

A:Let`sgo to the swimming pool.

B:Shall we go by bus?

A:Yes,it`s a good idea./No,let` go by bike.

Let`s goto….Let`s go by…

3.Аудирование.How shall we go?Как нам надо ехать?Listen and point.

The beach

London

The park

The swimming pool

The safari park   

The station

4.Let`s revise the time.

What time is it?На экране время-10.00,10.30,10.45,11.00,11.55

Аудирование.упр.5 стр.50

What time does the train leave?

Talk to your friend about the trains.

Speaker 1-What time does the train to London leave?

Speaker2- At eight minutes past ten.

Speaker1-Which platform does it leave from?

Speaker2-Platform 5.

5.Let`s relax and sing a song.

Ex.7.p.50

Here in our town

Покажи на рисунке и перечисли, что есть в городе, о котором поется в песне.

6.Предложите друг другу куда-нибудь пойти. Выберите ответ в зависимости от того, насколько вам этого хочется.

Let`s go to the theatre on Sunday.

Yes,let`s

All right.

OK.

Great.

Library, swimming pool, botanic garden, toy shop, school, park, safari park, fair, museum, supermarket, pizza parlour, computer club, book shop.

7.Do ex.13,p.52

What time does the train leave?Сравни объявления об отправлении поездов с расписанием и вставь названия городов в объявление диктора на вокзале.

 The train to…leaves at quarter to ten from platform ten.

The train to…leaves at half past eleven from platform five.

The train to…leaves at twenty-eight minutes past ten from platform seven.

8.Let`s play the game.

Let`s do it! Imagine what you can do with your friend. Talk about it.

A:Let`s grow a flower.

B; OK. What do we need for it?

A: We need a pot and a seed.

B; Do we need some water?

A: Yes, of course.

B; Where can the flower grow?

A: It grows in a warm, light place.

B: Can we grow it in the garden?

A:Yes, we can grow it in the garden in spring and in summer.Thank you for the work. The lesson is over.    

Весь материал - в документе.

Планирование урока

составила учитель английского языка высшей категории

Федорова Лидия Львовна

МОБУ гимназия №1 муниципального района

Мелеузовский район Республики Башкортостан

План урока английского языка в 4 классе.

Учебник английского языка Forward под редакцией проф.М.В.Вербицкой. Москва «Вентана-Граф» Pearson Education Limited, 2012

Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, авторской программы курса английского языка к УМК Forward для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений.М.Вентана-Граф,2010

Тема: Виды транспорта

Содержание урока: диалог-обсуждение. How shall we go? Виды транспорта. Конструкции Let`s go by/to/ Игра Let`s do it!

Повествовательные предложения (отработка интонации(What must she do? Повелительное наклонение .

Модальный глагол must.

Обозначение времени. Timetable/

Основные виды учебной деятельности: Воспринимать на слух текст с изученными словами и конструкциями.

Вести диалог-обсуждение (куда пойти и как туда добраться).

Соблюдать правильную интонацию при чтении повествовательных предложений.

Корректно употреблять в речи модальный глагол must ,повелительное наклонение. Восстанавливать в тексте пропущенные слова. Участвовать в диалоге-обсуждении. Работать в парах и группах.

Ход урока

1.Good morning! I am very glad to see you.

Today we are to speak about ways of travelling.

T:We can go by bus, by train, by plane ,by car, by taxi or on foot.Let`s listen to the tape.Open your books on page 48,ex.1.Listen and look. Who is following Kate, Sam and Kate`s uncle?

2.And now let`s make up some dialogues.

А)Посоветуйся с другом о том, как доехать до одного из этих мест, по образцу.

A:How shall we go to the beach?

B:Let`s go by bike.

A:Yes,it`s a good idea/No,let`s go by bus.

Дети составляют диалоги.

В)Один из вас выбирает место для путешествия, а другой предлагает способ туда добраться.

A:Let`sgo to the swimming pool.

B:Shall we go by bus?

A:Yes,it`s a good idea./No,let` go by bike.

Let`s goto….Let`s go by…

3.Аудирование.How shall we go?Как нам надо ехать?Listen and point.

The beach

London

The park

The swimming pool

The safari park

The station

4.Let`s revise the time.

What time is it?На экране время-10.00,10.30,10.45,11.00,11.55

Аудирование.упр.5 стр.50

What time does the train leave?

Talk to your friend about the trains.

Speaker 1-What time does the train to London leave?

Speaker2- At eight minutes past ten.

Speaker1-Which platform does it leave from?

Speaker2-Platform 5.

5.Let`s relax and sing a song.

Ex.7.p.50

Here in our town

Покажи на рисунке и перечисли, что есть в городе, о котором поется в песне.

6.Предложите друг другу куда-нибудь пойти. Выберите ответ в зависимости от того, насколько вам этого хочется.

Let`s go to the theatre on Sunday.

Yes,let`s

All right.

OK.

Great.

Library, swimming pool, botanic garden, toy shop, school, park, safari park, fair, museum, supermarket, pizza parlour, computer club, book shop.

7.Do ex.13,p.52

What time does the train leave?Сравни объявления об отправлении поездов с расписанием и вставь названия городов в объявление диктора на вокзале.

The train to…leaves at quarter to ten from platform ten.

The train to…leaves at half past eleven from platform five.

The train to…leaves at twenty-eight minutes past ten from platform seven.

8.Let`s play the game.

Let`s do it! Imagine what you can do with your friend. Talk about it.

A:Let`s grow a flower.

B; OK. What do we need for it?

A: We need a pot and a seed.

B; Do we need some water?

A: Yes, of course.

B; Where can the flower grow?

A: It grows in a warm, light place.

B: Can we grow it in the garden?

A:Yes, we can grow it in the garden in spring and in summer.Thank you for the work. The lesson is over.