Урок Решение задач

ФИО учителя

ШГ№1 им.Д.Конаева

Рыскулова М.Р

Дата: 22.01

Класс: 11Бгр

Предмет: химия

№ урока:

Тема урока

Определение МФ вещества по массовым долям,относительной плотности и продуктам сгорания

Цель обучения

Определять МФ по массовым долям химического элемента в соединении, использовать относит.плотность газа и по продуктам сгорания органических веществ

Задачи урока

1 . Закрепить умение учащихся находить массовые доли элементов, а также находить молекулярную формулу органического вещества по массовым долям элементов,по продуктам сгорания. 2. Развитие вычислительных навыков учащихся 3. Воспитание самостоятельности учащихся

Критерий оценивания

1. составляет уравнения реакций в генетической связи между органическими веществами

2.определяет МФ по массовым долям,относительной плотности и продуктам сгорания органического вещества

Ожидаемый результат обучения

Научатся решать задачи на нахождение молекулярной формулы органического вещества по массовым долям элементов,по продуктам сгорания

Основные идеи урока

Решение задач, групповая, парная и индив.работа

Тип урока

урок закрепления знаний и формирование умений и навыков

Оборудование

Сборник задач

Используемая литература

Учебник Р.Жумадилова «Химия» 11 класс

Этапы урока

время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Психологический настрой

1мин

Приветствие учащихся

Создание положительной обстановки

Приветствие учителя.

Проверка д/задания

10мин

-Тестовая работа по вариантам тема «Спирты»-взаимопроверка.

Осуществить превращение-доказать наличие генетической связи между классами органических веществ

(задания на знания и понимания материала)

Решают тестовые задания, записывают уравнения реакции-осуществляют превращения, запись в рабочих листах

Парная и индивидуальная работа

Вызов

2 -3 мин

Через проблемные вопросы- Что такое массовая доля? Относительная плотность в-ва?

Что показывает молекулярная формула?-

Что образуется при сгорании органических веществ?

Учитель совместно с учениками определяет тему урока и его цель-Решение задач на вывод формул кислородосодержащих соединений через массовые доли,относительную плотность и продкуты сгорания

Ученики отвечают на вопросы-Фронтальная беседа

Решение задач

10 мин

Предлагает решить задачу в группе и оформить ее в постерах, используя схему

1 и 2 группа- Определение МФ,если известны массовые доли веществ

3 и 4 группа- Определение МФ по продуктам сгорания вещества

Индивидуальные задания для 3учеников,сдающих ЕНТ- карточки (тестовые задачи)

Ученики в группах решают задачу, взаимооценивание с помощью дескриптора

1-2 гр .3-4 гр

Групповая работа

Диффер.задания

Закрепление материала

13 мин

Решение задач по вариантам 2 задачи- на МФ

1. 1 1вариант. . Какова формула вещества, при анализе состава которого

установлено: массовая доля углерода в нем равна 0,52; кислорода — 0,35, а

водорода — 0,13? Относительная плотность вещества по водороду составляет 23.

2 вариант . . Относительная плотность паров органического соединения по воздуху равна 2,552. Массовая доля углерода в этом
веществе равна 64,86%, массовая доля водорода равна 13,51%,
массовая доля кислорода равна 21,63%. Выведите молекулярную формулу этого вещества.

1 вар. При сгорании 7,2 г вещества образовалось 9,9 г углекислого газа и 8,1 г воды. Плотность паров этого вещества по водороду равна 16. Определите молекулярную формулу вещества. Ответ: СН₃ОН.

2 вар При сжигании 0,46г органического вещества было получено 0,88 г оксида углерода (IV) и 0,54 г воды. Плотность паров вещества по водороду равна 23 . .Ответ-С₂Н₅ОН.

Метод денотатного графа по теме

Спирты

1 строчка – глаголы -связка ;

2 строка- признак

Оценивание работы по баллам

24-27 б-5 20-24б-4 15-19б-3 Ниже-14-2

Индивидуальная работа- решают задачи по теме

Записывают глаголы и указывают признаки

Рефлексия

2мин

Записывают в листах самооценивания.

Домашнее задание:

1мин

найти массовые доли элементов в С₂Н₅ОН,

С₆Н₁₂О₆ Повторить тему- Спирты

Записывают задание в дневники