Цели:
1. Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.
2. Помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.
Ход мероприятия:
-Здравствуйте, ребята! Вот и подошли к концу ваши первые летние каникулы! Вы очень выросли за лето, стали взрослее и серьезнее! И сегодня вновь прозвенел для вас школьный звонок! Теперь вы настоящие второклассники.
Уже не первый класс, второй
Тебя встречает на пороге.
И для тебя уж не впервой
С портфелем мчаться дороге.
Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа, только вот
В ней чудеса на удивленье…
Знакомство с новыми учениками.
На нашем первом уроке мы отправимся в страну Знаний. Сегодня мы с вами только преодолеем путь в эту страну, а на последующих уроках мы будем путешествовать в самой стране и узнавать новые сведения. На протяжении всего путешествия, то есть всего учебного года, мы будем снова вместе. По пути в страну Знаний нам встретятся некоторые препятствия, надеюсь, что все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - что каждый из вас – это добрый и надёжный друг. Давайте, в знак нашей дружбы, улыбнёмся друг другу. (Улыбаемся) На этой радостной нотке мы начнём путешествие в страну Знаний. Во время путешествия, нам будут встречаться различные сказочные герои, наша задача – выполнить те задания, которые они нам предлагают. За каждое выполненное задание, герои будут давать нам по листочку, который нужно будет прикрепить на Дерево настроения (сказочную яблоньку). В конце нашего путешествия на дереве должно быть 8 листочков. Потом мы поколдуем, и превратим эти листочки в учебные предметы. (Написать на них: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, физкультура, рисование, труд, музыка) Еще одно условие сказочных героев – высказываться, отвечать на вопросы по 1, поднимая руку, если кто-то не согласен с ответом – поднимает руку, а не выкрикивает с места.
У меня есть для каждого из вас волшебные ключи к знаниям, но получить их можно, лишь пройдя сложные испытания. Вы готовы пройти эти испытания, начать путешествие в Страну знаний? Тогда начинаем.
1 испытание приготовил нам… Кто? (Незнайка) Верно! Он просит нас помочь ему отгадать загадки:
1.Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и играют. (школа)
2.Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
3.В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)
4.То я в клетку, то в линейку,
Написать во мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (тетрадь)
5.Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
6. На странице "Букваря" Тридцать три богатыря (буквы).
7. В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет синий след (ручка).
8. К ней выхожу я отвечать,
Чтоб получить, конечно,"пять' (доска)
9. Этот камень мал и бел.
Написать я им сумел (мел).
10. До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься.
Дал бы кто мне пару ног,
Чтоб бежать я в школу мог (ранец, портфель).
11. Он трезвонит, голосит –
На урок идти велит (звонок).
- Молодцы, вы отлично справились с заданием и Незнайка даёт нам листочек!
2 испытание приготовил наш любимый Хрюша: закончи фразу:
Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)
Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)
В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)
Парта- это не кровать
И на ней нельзя (лежать)
На уроках не болтай
Как заморский (попугай)
Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)
Ответить хочешь - не кричи,
А только руку (подними)
Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)
К доске вышел - не молчать
Урок быстрее (отвечать)
- О чём это он говорил? (Правила поведения)
Учитель - Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли. И Хрюша даёт вам листочек.
3 испытание приготовила для вас… Посмотрите, кто нам встретился? (Красная Шапочка). Верно! Она идёт к бабушке. Поможем ей сложить пирожки в корзинку. Но для этого надо решить примеры и задачи. На каком уроке мы решаем примеры? (на математике)
Выписывать ответы на доске, потом все сложить – столько пирожков.
1) У пастуха 10 овец, Всех, кроме 9, утащил волк. Ск. овец осталось? (1)
2) Одно яйцо варится 3 минуты. Ск. минут будут вариться 2 яйца? (3)
3) Ск. часов в двух сутках? (48)
4) 28 – 20; 5 + 0; 14 – 4
Пирожков: 1+3+48+8+5+10=75
Молодцы! Красная Шапочка тоже даёт нам листочек..
4 испытание приготовил для нас… Буратино.
Для того, чтобы приблизится еще на 1 ступеньку к стране Знаний, нужно помочь Буратино разобрать слова в 2 столбика: в 1 столбик поместить те слова, которые состоят из 1 слога (класс, мел, кисть, стол, стул); а во 2 – из 2 слогов (парта, ручка, доска, пенал, тетрадь). Назовите слова, в которых ударение падает на 1 слог (парта, ручка, класс, мел, кисть, стол, стул, глобус). На каком уроке мы пишем слова, учим правила? (русский язык) Молодцы! Отлично справились с заданием. И нам Буратино даёт листик для нашей яблоньки.
(Слова записать на карточках, лепить на магниты в 2 столбика.)
5 испытание приготовил для вас… Винни – Пух.
Он хочет проверить, как вы знаете мир сказок.
Что висит на дубе у Лукоморья? (златая цепь)
Кого поймал старик неводом?
(золотую рыбку)
Какого поросенка не было в сказке?
а) Ниф-Нифа в) Нюх-Нюха
б) Наф-Нафа г) Нуф-Нуфа
Куда папа Карло отправил Буратино?
( в школу)
Про какого кота написал Шарль Перро?
( про кота в сапогах)
- Молодцы. И Винни – Пух даёт вам листочек.
6 испытание приготовил для вас… Кот в сапогах.
На уроках "окружающий мир" мы учились не только любить и беречь родную природу, но и развивать наблюдательность. Кот в сапогах хочет проверить ваши знания и в этой области.
Он предлагает выбрать правильный ответ на вопрос из 4 предложенных.
1) Что происходит весной с почками?
а) лопаются в) опадают
б) взрываются г) улетают на юг
2) Как называются первые весенние цветы?
а) подводники в) подоконники
б) подснежники г) подгузники
3)Как называется липкий и пахучий сок, который появляется на некоторых хвойных растениях?
а) мед в) смола
б) нектар г) сироп
И с этим заданием – испытанием вы справились. Винни – Пух даёт вам листочек.
7 испытание приготовил для вас… Чипполино.
Чипполино не знает ни одной физминутки и хочет, чтобы мы ему показали хотя бы 1. Для того, чтобы выполнить это задание, необходимо всем выйти из-за своих парт. (На доске физминутка).
Кот в сапогах очень доволен нашей физминуткой и за это даёт нам листик.
Весь материал - смотрите документ.