Учитель:
Здравствуйте, мои дорогие дети!
Меня зовут (и.о.). Я ваша первая учительница.
Я рада видеть вас
И сегодня в этот час
Я поведу с собою вас
За полями , за горами
Есть волшебная страна
В ней много разных испытаний
И чудес она полна,
Мы будем путешествовать по ней
Много дней
Что же эта за страна?
Нам предстоит узнать
Надо ключ к замку подобрать
Открыть замок
И название страны прочитать.
Кто умеет читать, вы нам поможете читать все, что будет встречаться
Сегодня на нашем пути. Внимание, открываю.
Дети: Страна знаний.
Учитель: По стране знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники?
Дети: Это те, кто учится в школе.
Учитель: А как по- другому их можно назвать.
Дети: Ученики.
Учитель: Верно! Ученики учатся на уроках. И нам с вами сегодня предстоит узнать, что же такое урок и какие бывают уроки в стране Знаний.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок
Чтобы стать учеником
Нужно знать вам вот о чём.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя
Это делайте, как я
Ручки мы вот так кладём
И заданий дальше ждём.
Какие молодцы. Спинки ровненькие.
Если хочешь ты сказать
Или выйти, или встать
Надо руку так держать.
Все запомнили.
Учитель: Мы будем путешествовать по стране Знаний. А как вы думаете, на чём мы сегодня отправимся.
Дети: На поезде.
Учитель: Да, но вот только нет билетов, и все мы не поместимся в этом электровозе. Где же взять вагончики.
Итак, вагончики готовы. Чтобы отправиться машинисту нужно точные сведения о пассажирах. Фамилия, имя каждого.
Давайте представимся. Меня зовут Р. З.
Повернуться ко всему классу и назвать Ф. И.
Спасибо, но пока сведений недостаточно. Машинисту нужно знать, сколько девочек у вас? Сосчитайте. Девочки встаньте, пожалуйста, чтобы
Вас было хорошо видно.(считают) Сколько мальчиков? Считать вы умеете значит, мы можем отправиться в путь. В страну Знаний!
Физ. минутка (стоя) Встали. Ручки согнули. Давайте потренируемся. Поезд движется: чух - чух- чух. Ту-у-у. Внимание, внимание. Поезд отправляется в страну Знаний с первого пути. Поехали !
- Надо теперь сосчитать до 10, чтобы поезд не сбился с пути.( 1- 10)
Сели.
Посмотрите вокруг
Сколько у нас друзей и подруг
Вместе нам учиться будет веселей.
Первая остановка (на доске)
Мама, папа, бабушка, сестра, брат, я.
Можно прочитать. Кто это? ( родственники, семья)
Учитель: Хорошо. Они будут вам помогать учиться, поддерживать вас, радоваться каждой удаче.
Вторая остановка (на доске)
Где больше фигур? А что это за фигуры? (квадрат, прямоугольники )
Третья остановка.(на доске)
а ,б, в, г, д, е, ё, ж –назовите буквы. Эти буквы приготовили для вас секрет. Буквы а, б, в, г, д, е. все горюют о еже. О каком еже они горюют?
Физ. минутка. Мы тихонечко все встали
За работой мы устали
Ручки к солнышку подняли
На мысочки мы привстали
Теперь на корточки присели
В тишине мы посидели
И за парты дружно сели.
Вот ёж, который убежал от букв. Он приготовил задания. Готовы выполнять?
У пенёчков пять грибочков
И под ёлкой – три
Сколько будет всех грибочков
Ну-ка посмотри.
Следующее задание. Росла одна берёза, на ней восемь ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе?
А вот ещё задание. Ой- ой что-то ветер подул.
Физ. минутка. Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветерок всё тише, тише
Деревцо всё выше, выше.
Ещё одно пожелание:
Все ребята молодцы
Справились с заданиями
И теперь мы говорим
« До свидания»!
Сегодня мы начали путешествовать по стране Знаний. Нам с вами предстоит ещё длинный путь и много интересного ждёт нас впереди.
Я вас поздравляю, вы стали школьниками. И ваше первое домашнее
задание рассказать про сегодняшнее путешествие мамам и папам , бабушкам и дедушкам, всем кому захотите. А ещё ёжик на память вам дарит эти блокноты.
До завтра. А завтра мы продолжим наше путешествие.