Урок по теме: "Обработка текстовой и графической информации"

Урок № _____ Предмет: информатика Дата: _________

Класс: 5

Тема урока

«Обработка текстовой и графической информации»

Обобщающий урок

Общая цель

проверить и оценить знания учащихся о возможностях текстового редактора WordPad и графического редактора Paint и

отработать навыки вставки графических изображений в текстовый документ.

Результаты обучения

Учащиеся будут знать возможности текстового редактора WordPad и графического редактора Paint;

понимать применение инструментов текстового и графического редакторов;

уметь использовать различные инструменты для создания текстовых документов и графических изображений.

Оценивание

Формативное оценивание: в группе, самооценивание, оценивает консультант (выставляются баллы)

Суммативное оценивание: учитель использует рейтинг оценок в баллах

Источники

Видеоролик: «Вместе мы-сила»

-Презентация по этапам урока;

-Электронная тетрадь для 5 класса;

-Постеры с заданиями;

-Ромашка Блума

Материалы и оборудование

Учебник, дополнительный материал, ПК, Интернет, интерактивная доска.

Ход занятия

Этапы урока

Время (45 минут)

Действия учителя и действия учеников

1. Вызов

1 этап:

Орг. момент

3 мин

Приветствие: «Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас обобщающий урок по изучению текстового редактора WordPad и графического редактора Paint. План нашей работы будет такой…слайд1

Деление на группы проведём по тематике практической работы. «Времена года»: зима, весна, лето, осень.

Психологический настрой для работы в команде: «Видеоролик: «Вместе мы-сила»

Вовлечение в работу с соблюдением правил работы в группе: см.слайд2

1) Правило поднятой руки

2) Знаешь сам – научи другого

3) Взаимоподдержка

4) Не опаздывать

2 этап:

Проверка домашнего задания.

5 мин

Задания группам «Проверь себя» на листочках. Проверяем с использованием интерактивной доски. слайд 3-9

Оцениваем: 1 балл за правильный ответ

1. Осмысление

3 этап:

Актуализация знаний.

7 мин

Ромашка Блума - проверка теоретических знаний по пройденной теме, аргументировать ответ.

Вопросы: простые (1 балл), сложные (2 балла)

слайд 10-11

4 этап: Закрепление ранее изученного материала.

Гимнастика для глаз.

5 мин

Работа с постерами. (зад.268, 269 в электр.тетр.)

С использованием ЭТ 5 класс на интерактивной доске повторить алгоритм вставки графического объекта в текстовый документ. слайд 12-14

5 этап:

Практическая работа за компьютером (ИР)

15 мин

Практическая работа за ПК по выбранному времени года.

Проверяет консультант по критериям: слайд 15

1 балл - создание текста и рисунка с минимальным количеством инструментов, не полностью соответствует тематике времени года

2 балла - создание текста и рисунка, который содержит разные инструменты, соответствует тематике времени года

3 балла - рисунок вставлен в текстовый документ, содержит всевозможные инструменты, соответствует тематике времени года

Опережающее практическое домашнее задание консультантов проверяет учитель.

6 этап:

Подведение итогов.

Выставление оценок

5 мин

Консультант подсчитывает количество баллов каждого участника группы в Листе оценивания

Учитель по рейтингу оценок выставляет суммативную оценку

16 слайд

7 этап:

Домашнее задание

2 мин.

По учебнику параграф 25,

Практикум: зад.1-3

слайд 17

1. Рефлексия

8 этап:

Рефлексия по уроку

(интерес, правильность, понимание темы, активность)

3 мин.

Анкета в группе «Оцени свою работу» слайд 18

Вопрос по «Лестнице успеха»: «На какой ступени мы сейчас находимся?»