Урок по познанию мира "Полезные ископаемые"

Тип урока: Урок применения знаний, умений и навыков.

Задачи урока:

1. Обобщить сведения о полезных ископаемых наиболее ценных в народном хозяйстве( каменный уголь, нефть, железная руда); повторить знания о свойствах полезных ископаемых; познакомить с полезными ископаемыми республики Казахстан и их месторождения.

2. Развивать умения анализировать, доказывать и опровергать, сравнивать и делать выводы; развивать логическое мышление, устную речь.

3. формировать интерес ребёнка к предмету; бережное отношение к природе и её дарам.

Оборудование: Карта полезных ископаемых Казахстана, учебник « Познание мира» 4класс, образцы полезных ископаемых( гранит, каменный уголь, железная руда, торф, известняк), карточки с изображением знаков полезных ископаемых, кроссворд.

План урока:

1 этап: Организационный момент урока.

  Цель: психологическая подготовленность учащихся к обобщению и взаимному действию.

  Метод: словесный.

2этап: Всесторонняя проверка знаний по пройденной теме.

 Цель: проверить правильность и полноту выполнения домашнего задания всем классом, систематизировать полученные знания.

 Методы: словесный, групповой.

3 этап: Обобщение, систематизация знаний по теме.

  Цель: закрепить, обобщить знания, умения, навыки, которые необходимы для анализирования; добиться более углубленного осмысления материала, рассказать о месторождениях полезных ископаемых в Казахстане.

 Методы: наглядный, словесный, работа в парах.

4 этап : Контроль полученных знаний.

  Цель: выявить степень усвоения учебного материала.

5 этап: Релаксация.

  Цель: подведение итогов проделанной работы.

  Методы: словесный.

Ход урока.

1. Организационный момент.

 - Сегодня на уроке мы повторим то, что изучили о полезных ископаемых, вспомним их свойства и узнаем, какие ископаемые есть в нашей республике. Но сначала мы должны сделать прогноз погоды на сегодняшний день.

2. Всесторонняя проверка знаний по пройденной теме.

 - Давайте вспомним, что мы называем ископаемыми?

 - Какими бывают полезные ископаемые?

 - Наш класс мы разделим на 2 команды. Каждая команда приготовила    рассказ - загадку команде соперника. Приглашаю участников первой команды.

 Выступление первой команды.

Миллиарды лет назад я был высоким могучим деревом и горделиво возвышался над могучими низкорослыми собратьями. Но случилось несчастье. Сильным ветром меня вырвало из земли и бросило в болото. Потянулись долгие и скучные дни, годы. От горя, тоски, и одиночества я превратился в твёрдое и холодное чёрное вещество и думал, что в таком состоянии придётся находиться вечно. Как вдруг однажды пришёл человек и взял меня в свой дом. Я подружился с человеком. От счастья я превратился в весёлый горячий огонь. С этих пор я обогреваю жильё, привожу в движение машины и даю моему другу лекарства, чтобы он был всегда здоров.

 - Кто узнал, что это за полезное ископаемое?

 - По каким свойствам вы узнали каменный уголь? ( каменный уголь чёрног цвета, тонет в воде, твёрдый, но хрупкий; основное свойство – горючесть; им отапливают жилище, получают лекарства)

 - Каким значком на карте обозначается каменный уголь?

 Выступление второй команды.

Я очень прочная, тяжёлая порода. Я могу быть найдена на равнине, но есть даже целые горы. Состоящие из меня. Я очень красивая горная порода. Могу быть серого, тёмно - красного и дымчатого цвета. Больше всего человек любит меня за то, что может построить фундамент.

 - Кто узнал, что это за полезное ископаемое?

 - По каким свойствам?

3. Обобщение и систематизация знаний по теме.

 - А сейчас мы совершим маленькое путешествие по нашей республике и узнаем, какие полезные ископаемые добывают. Наша республика расположена в центральной части Евразийского материка. Территория Казахстана протянулась на 1700км с севера на юг, с запада на восток – на 300км; преобладают равнинные земли. Территория, прилегающая к Каспийскому и Аральскому морям, а также территории северных областей нашей страны – это равнины. Прикаспийская низменность обрамляет север Каспийского моря в виде подковы. Центральная часть обозначена жёлтым и коричневым цветом. Здесь беспорядочно разбросаны холмы и незначительные возвышенности. Южную часть занимают пустыни. На территории Казахстана находится часть Алтая, которая состоит из многочисленных хребтов. Благодаря обширности территории, республика имеет богатейшие запасы недр. Посмотрев на карту полезных ископаемых Казахстана , вы увидите, что есть залежи каменного угля, железной руды, поваренной соли, нефти, золота, медной руды.

По запасам железной руды Казахстан занимает среди других стран мира одно из первых мест. Более 85% всего запаса железной руды сосредоточено в Костанайской области, другие месторождения имеются в Сарыарке и на севере Арала.

Основное месторождение каменного угля – это Карагандинское и Экибастузкое. Карагандинское месторождение открыл Апак Байжанов в начале 19 века.

 - Сейчас вам предстоит выполнить трудное, но интересное задание. Каждая команда должна охарактеризовать полезные ископаемые по плану.

1команда  2 команда

Торф   известняк

Железная руда  нефть

  План:

 - назвать полезное ископаемое

 - основные свойства

 - использование и значение полезного ископаемого

 - основные места добычи

 4. Контроль полученных знаний.

 - А сейчас вам предстоит отгадать кроссворд.

  По горизонтали:

 - Он очень прочен и упруг,

 Строителям надёжный друг.

 Дома, ступени, постаменты

 Красивы станут и заметны.

 - Этот мастер белый - белый

 В школе не лежит без дела

 Пробегает по доске,

 Оставляет белый след.

 - Он очень нужен детворе.

 Он на дорожках во дворе,

 Он и на стройке, и на пляже,

 И он в стекле расплавлен даже.

 - На кухне у мамы

 Помощник отличный

 Он синим цветком

 Расцветает от спички.

 - Без неё не побежит

 Ни такси, ни мотоцикл,

 Не поднимется ракета.

 Отгадайте, что же это?

 - Она варилась долго

 В доменной печи

 На славу получились

 Ножницы, ключи…

  По вертикали:

 - Если встретишь на дороге

 То увязнут сильно ноги,

 А сделать миску или вазу

 Она понадобится сразу.

 - Покрывают им дороги,

 Улицы в селении,

 А ещё он есть в цементе,

 Сам он в удобрение.

 - Росли на болоте растения

 Стали топливом и удобрением.

 - Он чёрный, блестящий,

 Людям помощник настоящий.

 - Он несёт в дома тепло

 От него кругом светло,

 Помогает плавить стали,

 Делать краски и эмали.

5. Рефлексия.

 - Молодцы. Все на уроке потрудились на славу. Спасибо. Урок закончен.

Тема : Полезные ископаемые.

Тип урока: Урок применения знаний, умений и навыков.

Задачи урока: 1. Обобщить сведения о полезных ископаемых наиболее ценных в народном хозяйстве( каменный уголь, нефть, железная руда); повторить знания о свойствах полезных ископаемых; познакомить с полезными ископаемыми республики Казахстан и их месторождения.

2.Развивать умения анализировать, доказывать и опровергать, сравнивать и делать выводы; развивать логическое мышление, устную речь.

3.формировать интерес ребёнка к предмету; бережное отношение к природе и её дарам.

Оборудование: Карта полезных ископаемых Казахстана, учебник « Познание мира» 4класс, образцы полезных ископаемых( гранит, каменный уголь, железная руда, торф, известняк), карточки с изображением знаков полезных ископаемых, кроссворд.

План урока:

1 этап: Организационный момент урока.

Цель: психологическая подготовленность учащихся к обобщению и взаимному действию.

Метод: словесный.

2этап: Всесторонняя проверка знаний по пройденной теме.

Цель: проверить правильность и полноту выполнения домашнего задания всем классом, систематизировать полученные знания.

Методы: словесный, групповой.

3 этап: Обобщение, систематизация знаний по теме.

Цель: закрепить, обобщить знания, умения, навыки, которые необходимы для анализирования; добиться более углубленного осмысления материала, рассказать о месторождениях полезных ископаемых в Казахстане.

Методы: наглядный, словесный, работа в парах.

4 этап : Контроль полученных знаний.

Цель: выявить степень усвоения учебного материала.

5 этап: Релаксация.

Цель: подведение итогов проделанной работы.

Методы: словесный.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Сегодня на уроке мы повторим то, что изучили о полезных ископаемых, вспомним их свойства и узнаем, какие ископаемые есть в нашей республике. Но сначала мы должны сделать прогноз погоды на сегодняшний день.

1. Всесторонняя проверка знаний по пройденной теме.

- Давайте вспомним, что мы называем ископаемыми?

- Какими бывают полезные ископаемые?

- Наш класс мы разделим на 2 команды. Каждая команда приготовила рассказ-загадку команде соперника. Приглашаю участников первой команды.

Выступление первой команды.

Миллиарды лет назад я был высоким могучим деревом и горделиво возвышался над могучими низкорослыми собратьями. Но случилось несчастье. Сильным ветром меня вырвало из земли и бросило в болото. Потянулись долгие и скучные дни, годы. От горя, тоски, и одиночества я превратился в твёрдое и холодное чёрное вещество и думал, что в таком состоянии придётся находиться вечно. Как вдруг однажды пришёл человек и взял меня в свой дом. Я подружился с человеком. От счастья я превратился в весёлый горячий огонь. С этих пор я обогреваю жильё, привожу в движение машины и даю моему другу лекарства, чтобы он был всегда здоров.

- Кто узнал, что это за полезное ископаемое?

- По каким свойствам вы узнали каменный уголь? ( каменный уголь чёрног цвета, тонет в воде, твёрдый, но хрупкий; основное свойство – горючесть; им отапливают жилище, получают лекарства)

- Каким значком на карте обозначается каменный уголь?

Выступление второй команды.

Я очень прочная, тяжёлая порода. Я могу быть найдена на равнине, но есть даже целые горы. Состоящие из меня. Я очень красивая горная порода. Могу быть серого, тёмно-красного и дымчатого цвета. Больше всего человек любит меня за то, что может построить фундамент.

- Кто узнал, что это за полезное ископаемое?

- По каким свойствам?

3. Обобщение и систематизация знаний по теме.

- А сейчас мы совершим маленькое путешествие по нашей республике и узнаем, какие полезные ископаемые добывают. Наша республика расположена в центральной части Евразийского материка. Территория Казахстана протянулась на 1700км с севера на юг, с запада на восток – на 300км; преобладают равнинные земли. Территория, прилегающая к Каспийскому и Аральскому морям, а также территории северных областей нашей страны – это равнины. Прикаспийская низменность обрамляет север Каспийского моря в виде подковы. Центральная часть обозначена жёлтым и коричневым цветом. Здесь беспорядочно разбросаны холмы и незначительные возвышенности. Южную часть занимают пустыни. На территории Казахстана находится часть Алтая, которая состоит из многочисленных хребтов. Благодаря обширности территории, республика имеет богатейшие запасы недр. Посмотрев на карту полезных ископаемых Казахстана , вы увидите, что есть залежи каменного угля, железной руды, поваренной соли, нефти, золота, медной руды.

По запасам железной руды Казахстан занимает среди других стран мира одно из первых мест. Более 85% всего запаса железной руды сосредоточено в Костанайской области, другие месторождения имеются в Сарыарке и на севере Арала.

Основное месторождение каменного угля – это Карагандинское и Экибастузкое. Карагандинское месторождение открыл Апак Байжанов в начале 19 века.

- Сейчас вам предстоит выполнить трудное, но интересное задание. Каждая команда должна охарактеризовать полезные ископаемые по плану.

1команда 2 команда

Торф известняк

Железная руда нефть

План:

-назвать полезное ископаемое

-основные свойства

-использование и значение полезного ископаемого

-основные места добычи

4. Контроль полученных знаний.

- А сейчас вам предстоит отгадать кроссворд.

По горизонтали:

-Он очень прочен и упруг,

Строителям надёжный друг.

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны.

-Этот мастер белый-белый

В школе не лежит без дела

Пробегает по доске,

Оставляет белый след.

-Он очень нужен детворе.

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже,

И он в стекле расплавлен даже.

-На кухне у мамы

Помощник отличный

Он синим цветком

Расцветает от спички.

-Без неё не побежит

Ни такси, ни мотоцикл,

Не поднимется ракета.

Отгадайте, что же это?

- Она варилась долго

В доменной печи

На славу получились

Ножницы, ключи…

По вертикали:

-Если встретишь на дороге

То увязнут сильно ноги,

А сделать миску или вазу

Она понадобится сразу.

-Покрывают им дороги,

Улицы в селении,

А ещё он есть в цементе,

Сам он в удобрение.

-Росли на болоте растения

Стали топливом и удобрением.

-Он чёрный, блестящий,

Людям помощник настоящий.

-Он несёт в дома тепло

От него кругом светло,

Помогает плавить стали,

Делать краски и эмали.

5. Рефлексия.

-Молодцы. Все на уроке потрудились на славу. Спасибо. Урок закончен.

Проверочный тест

Тема: Горные породы

1. Плотные и рыхлые массы, слагающие земную кору, называются:

а) полезные ископаемые

б) горные породы

в) месторождения полезных ископаемых

2. Полезные ископаемые – это…

а) плотные и рыхлые горные породы

б) горные породы, которые залегают в недрах земли

в) горные породы, которые добываются из земной коры и

используются для нужд человека

3. Места залегания полезных ископаемых называются:

а) месторождения

б) руда

в) гранит

4. Для добычи полезных ископаемых используют:

а) терриконы ,отвалы, шурфы

б) колодцы, овраги, озера

в) шахты, открытые карьеры, бурение земных слоев

5. Определите полезное ископаемое по его описанию.

«Миллиарды лет назад я был высоким могучим деревом. Но случилось несчастье. Сильным ветром меня вырвало из земли и бросило в болото. Потянулись бесконечно долгие годы. Вдруг, однажды пришел человек, увидел меня и взял в свой дом. С тех пор я обогреваю жилье, привожу в движение машины и даю моему другу лекарства, чтобы он был всегда здоров»

а) газ б) гранит в) каменный уголь

6. Отгадай загадку. Покажи стрелками отгадки.

а) Он на дорожках во дворе,

Он очень нужен детворе,

Он и на стройке, и на пляже,

И он в стекле расплавлен даже. а) глина

б) Если встретишь на дороге,

То увязнуть могут ноги. б) газ

А сделать миску или вазу –

Она понадобится сразу.

в) гранит

в) По трубе течет – пироги печет.

г) Он очень прочен и упруг, г) песок

Строителям – надежный друг.

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны.

7. Какими знаками на физической карте обозначаются: (соедини стрелочками)

каменный уголь

газ

глина

нефть

железные руды

8. Его называют «крылатым металлом»

а) медь б) железо в) алюминий

9. К горючим полезным ископаемым относятся:

а) песок, глина, гранит, соль

б) каменный уголь, свинец, железная руда

в) каменный уголь, нефть, газ

10. Каменный уголь добывают (соедини стрелочками)

а) в Караганде а) открытым способом

б) в Экибастузе б) закрытым способом

11. Самые крупные месторождения нефти в Казахстане находятся:

а) в Центральном Казахстане

б) на Мангыстауском полуострове

в) в Восточном Казахстане