Урок на тему: "Дополнительные устройства компьютеров."

Класс: 5

Предмет: Информатика

Тема: Дополнительные устройства компьютера.

Цель урока:

• Познакомить с назначением периферийных устройств, подключаемых к компьютеру;

• Дать учащимся представление о первых и современных носителя информации;

• Показать разнообразие носителей информации.

Учащиеся должны знать: назначение наиболее распространенных дополнительных устройств (звуковые колонки, микрофон, принтер, сканер, модем, их характеристики; виды носителей информации, их назначение и характеристики; понятие «информационная емкость носителей информации».

Учащиеся должны уметь: определять устройство по его внешнему виду, его назначение, емкость носителя информации.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Постановка целей и задач урока

3. Проверка знаний

Учитель показывает реальные части системного блока, ученики записывают их называния и назначение.

Если есть учащимся, которые составили кроссворд по теме «Устройство компьютера», то проводится презентация этих работ. Кроссворды можно дать другим ученикам для отгадывания.

1. Актуализация знаний

Вопросы учащимся:

- Какие устройства входят в перечень основных устройств компьютера?

- Почему в этот перечень не входит мышь?

- Все ли устройства мы изучали на прошлом уроке?

- Какие устройства можно подключить компьютеру?

1. Изучение нового материала

- Такие устройства, которые подключается к компьютеру, называют дополнительными.

Давайте их перечислим.

- Какие устройства служат для ввода информации? Для ее вывода?

• Принтер – устройство для вывода текстовой и графической информации на бумагу.

• Сканер – устройство для ввода в компьютер графической и текстовой информации.

• Модем – устройство для передачи информации по телефонным сетям.

• Колонки – устройство вывода звуковой информации.

• CD (DVD) – ROM – устройство для просмотра лазерных дисков.

• Мышь – с ней удобно и комфортно работать на компьютере.

Учитель дает классификацию принтеров.

Определяются: понятие «носитель информации», сферы использования каждого вида носителя информации.

1. Проверка усвоения материала

Задания для проверки.

1. Подведение итогов

Учитель выставляет оценки.

1. Домашнее задание

Повторить содержание §7 учебника, ответить на вопросы. Для более сильных учащихся предлагаются вопросы со звездочкой.