Урок математики по теме "Уравнения"

Цели: 

1. Закреплять представления о взаимосвязи компонентов и результатов действия умножения.

2. Ввести алгоритм поиска и проверки решения уравнения, в котором неизвестен один множитель.

3. Развивать умения решать текстовые задачи.

Ход урока:

 - Прозвенел звонок, начинается урок. Ребята, улыбнитесь друг другу. Вдохните в себя свежесть и красоту весеннего дня, тепло солнечных лучей. Пусть наша совместная работа на уроке будет успешной и порадует всех нас.

 На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным.

Все пиши, не отставая,

 Слушай, не перебивая.

 Говори все четко, внятно. знания

Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

 Если друг стал отвечать,

Не спеши перебивать.

Девиз сегодняшнего урока: «Знаешь – говори, не знаешь - слушай».

Значит, что будем делать на уроке?

И будем работать по плану:

1. Вспоминаем то, что важно для урока.

2. Определяем основной вопрос урока.

3. Открываем новое знание.

4. Применяем новое знание.

 - У вас на парте лист самооценки с такими же этапами урока.

Весь материал – смотрите документ.