Угол, обозначение углов

Технологическая карта урока № 37 «____»___________

Тема урока Угол. Обозначение углов

Тип урока Урок изучения нового материала

Цели

Предметные: познакомить учащихся с геометрической фигурой — углом, ввести понятия сторон угла, вершины угла, равных углов, биссектрисы угла, научить учащихся обозначать углы.

Личностные: проявлять интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения.

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.

Планируемые результаты Учащийся научится распознавать на чертежах углы, обозначать углы, строить углы.

Основные понятия Угол, стороны угла, вершина угла, равные углы, биссектриса угла.

п/п

Этапы проведения урока

Форма организации УД

Содержание

Примечание

1

Организационный этап

Опрос по теории (звеньевые!)

2

Актуализация знаний

Ф

Работа над ошибками с.р.

Карточки для слабых у доски + теория

3

Изучение нового материала

Ф

ИКТ

Теоретический материал § 11

4

Первичное закрепление нового материала

Ф

№ 281, 282,

283, 285(устно)

В первую очередь надо отработать умение правильно обозначать углы.

Учащиеся должны хорошо различать ситуации, когда можно обозначать угол одной

буквой, а когда — нет.

5

Повторение

И

№ 269 (3,5,7)

Проверка, самопроверка

6

Итоги урока

Вопросы 1-3 § 11

7

Информация о домашнем задании

§ 11, вопросы 1–3,

№ 284, 271

(2,7)