Турнир смекалистых 6-7 класс

В КВН участвуют 2 команды( это сборные команды 6а-7а,6б-7б),двое ведущих , а так же участники художественной самодеятельности.

1 ведущий- Мы начинаем КВН

Для кого?Для ребят!

Не оставайся в стороне

Математик , на старт!

Пусть не решить нам всех задач,

Всех задач не решить

Наступит полоса удач

Веселей станет жить.

2 ведущий - Добрый день, дорогие друзья! В нашем клубе веселых и находчивых встречаются сегодня 2 команды - команда ….. и команда …….

Приглашаем команды занять свои места.

1 ведущий - Встреча обещает быть сегодня очень интересной и веселой, потому что общеизвестно – когда математики шутят, юмористы отдыхают.

2 ведущий - А теперь я представляю вам наше жюри.( представляют членов жюри)

1 ведущий - Объявляю начало конкурса « Приветствие». На сцену приглашается команда ……

А теперь на сцену приглашается команда …..

(Жюри объявляет баллы за приветствие команд)

2 ведущий -

1 конкурс - Разминка

Командам поочередно будут задаваться вопросы, за правильные ответы на которые команды получают по 1 баллу. Если на вопрос команда не знает ответа или ответ неверный, то право ответить на него передается команде соперников.

1. Один табурет весит 3 кг, а два таких табурета (6 кг)?

2. Ты да я , да мы с тобой. Сколько всего нас (двое)?

3. Из Москвы в Питер вышел поезд со скоростью 50 км/ч, а из Питера в Москву вышел поезд со скоростью 60 км/ ч.Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи( на одинаковом расстоянии)?

4. На дереве сидели 10 птиц. Охотник выстрелил и подстрелил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве( ни одной, улетели)?

5. Какое число делится на все числа без остатка(0)Что больше - произведение всех цифр или их сумма(сумма, так как произведение равно 0)Когда делимое и частное равны между собой(когда делитель1)?

6. В одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в семье (3 человека)?

7. На какое число нужно разделить 2, чтобы получить 4 (1/2)?

8. Какая мера длины определяется двумя нотами ( миля)?

9. Назовите мельчайшую частицу вещества( молекула)?

10. Сколько золотых дал Карабас - Барабас для папы Карло (5)?

11. Сколько в азбуке букв (6)?

12. Русский петух перешел границу Турции и снес там яйцо. Кому принадлежит яйцо - Турции или нам?(ни кому, петух не несет яиц)Какой ци

13. Какие три числа, если их сложить или перемножить дают один и тот же результат (1,2,3)?

14. Чему равен 1 пуд (16кг)?

Слово жюри.

1 ведущий.

2 конкурс – Сочинить буриме

Командам дается 5 минут для сочинения четверостишия по заданным рифмам

Высшая оценка 5 баллов.

(заранее написать на бумаге задание-

1 команда 2 команда

Пять – опять брат - квадрат

Раз - запас втроем – пропоем)

2 ведущий.

3 конкурс – конкурс художников

На листе ватмана нарисовать урок математики 2070 года.

Высшая оценка – 5 баллов.

Пока команды работают над полученным заданием, болельщикам предлагаем показать свою смекалку и ответить на следующие вопросы-

1.Разделить 10 на 2 части, разность которых 5. Это задача иранского ученого 16 века Бахаэлдина. (2,5 и 7,5)

2.Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81 ( нулем)

3.Чему равен 1 % от 1 рубля (1 коп)

4.Площадь квадрата 49 см .Чему равен его периметр ( 28 см)

5.Как называется число, делящееся на 2 без остатка (четное)

6.Какие числа употребляются при счете (натуральные)

7.Чему равно3/4 от 12 (9)

8.На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках(50 пальцев).

10.Сколько десятков получится , если 2 десятка умножить на 3 десятка (60 десятков)

11.Коля, Вася и боря играли в шашки. Каждый из них сыграл 2 партии. Сколько всего партий было сыграно (3 партии)

12.Врач прописал Кате 3 таблетки, указав, что каждую надо принимать через 2 часа.

На какое время хватит этих таблеток (на 4 часа)

13.Во сколько раз километр длиннее сантиметра (в 100000 раза)

14.В карманах денег поровну. Если из одного переложить в другой 3 рубля, на сколько рублей во втором станет больше (на 6 рублей)

15.Ручные часы накрывают простой стеклянной банкой. Что это значит (время и стекло, звучит – время истекло)

Слово жюри по итогам последних двух конкурсов.

1 ведущий.

4 конкурс – конкурс капитанов.

Капитаны получают одинаковые задания на листах. На выполнение задания дается 5 минут.( ПРИЛОЖЕНИЕ 1)

Ответ – слева направо стоят Миша, Боря, Олег, Коля, Гриша.

А пока капитаны работают, давайте посмотрим сценку “Среднее арифметическое”

(ПРИЛОЖЕНИЕ 2)

Итак, свои ответы дают капитаны.

Слово жюри.

2 ведущий.

5 конкурс – знатоков пословиц

Предлагается капитанам выбрать одну из двух карточек.

Команды по очереди называют пословицы и поговорки- одна команда с числом 1,а другая с числом 7. Повторяться нельзя. На обдумывание дается не более 10 секунд. Побеждает команда, которая больше назовет пословиц и поговорок. За каждую пословицу получают по 1 баллу.

(С этим конкурсом команды знакомятся заранее).

Слово жюри.

1 ведущий.

6 конкурс – кто самый внимательный

На сцену от каждой команды приглашаем по одному человеку самых внимательных. Приглашаем сесть у стола, на котором лежит приз. Приз достанется тому, кто окажется более внимательным. Я читаю стихотворение, в котором изложены условия конкурса

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз

Лишь скажу я слово три

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых…две

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом

Смотри на старте не хитри

А жди команду- раз, два, ….марш.

Когда стихи запомнить хочешь

Их не зубри до поздней ночи

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше….пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать

Ну, что ж, друзья, вы приз не взяли

Когда была возможность взять.

Победитель получает 3 балла.

Вот и подходит к концу наша игра. Пока жюри подводит итоги, вашему вниманию предлагается сценка “Треугольник и квадрат”(ПРИЛОЖЕНИЕ 3)

2 ведущий.

Школьные дни-

Быстры они,

К финишу мчатся, как птицы.

1 ведущий.

Помни всегда

Что без труда

В учебе побед не добиться.

2 ведущий.

Помни везде

Только в труде

Знанья приходят к тебе.

1 ведущий.

Не позабудь

Жизненный путь

Нет, не равнина, а горы.

2 ведущий.

Может, сейчас

Здесь, среди нас

Будущих лет Пифагоры.

1 ведущий.

Подведем итоги нашей встречи. Слово жюри.

Команда……награждается……..

Команда…….награждается……..

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

На рисунке - Коля, Олег, Миша, Гриша, Борис. Миша не самый высокий, но выше Гриши, Олега и Коли, Олег стоит рядом с Колей и меньше его. Грише, чтобы дотянутся до выключателя, приходится подставлять скамеечку или просить помощи у старшего брата Олега. В каком порядке стоят мальчики?

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Среднее арифметическое ( сценка)

Стоит Антон в задумчивости

Таня (входя) : Антон, о чем ты задумался ?

Антон : Знаешь, о чем я думаю? Среднее арифметическое – гениальное изобретение математиков. Смотри, мы с тобой неразлучные друзья, все делим пополам, хорошее и плохое. Возьмем ,например, оценки, которые получили вчера по математике. Ты получила “5”, а я “1”. Складываем, делим пополам, по тройке получили оба. Видишь, как здорово. И отец меня не накажет. Да здравствует среднее арифметическое!

Антон : Подожди, не перебивай меня, это еще не все. Ты пришла в школу за 15 минут до урока, а я на 15 минут опоздал. Складываем, делим пополам - среднее арифметическое.

Таня: Ты же гений( в сторону). Ну, я тебя проучу (Антону). Слушай, ты хотел купить кроссовки на физкультуру? Давай деньги ,я сбегаю в магазин в знак признательности за твою гениальность, а ты пока порешай задачки со своим арифметическим. ( Уходит)

Антон : Вот здорово! Хоть учитель математики не будет меня завтра ругать( делает несколько гимнастических упражнений).

Таня. : ( входит с пакетом). Видишь, как я быстро. Я тебе кроссовки купила, не что-нибудь!

Антон( с нетерпением): Давай быстрее .(раскрывает пакет, с удивлением разглядывает-один кроссовок большой, а другой маленький.). Что это?

Таня : Ты еще спрашиваешь? Это твои кроссовки. Один 30-го размера, а другой_44-го размера. Складываем, делим пополам, получаем твой размерчик-37-ой. Да здравствует среднее арифметическое!

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Треугольник и квадрат

Жили-были два брата

Треугольник с квадратом

Старший- квадратный

Добродушный, приятный.

Младший- треугольный

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат

«Почему ты злишься , брат?

Тот кричит ему”Смотри

Ты полней меня и шире

У меня углов лишь три

У тебя их все четыре”

Но квадрат ответил” Брат

Я ведь старше, я- квадрат“

И сказал еще нежней

« Неизвестно кто нужней»

Но настала ночь и к брату

Натыкаясь на столы

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы

Уходя сказал « Приятных

Я тебе желаю снов

Спать ложился- был квадратом

А проснешься без углов.

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад

Поглядел он – нет квадрата

Онемел…Стоял без слов…

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов.