Материалы для проведения промежуточной аттестации.
Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по географии в 10 классе составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного среднего образования по географии, общеобразовательной программы по географии 10-11классы, составленной на основе Примерной основной образовательной программы среднего общего образования (базовый уровень, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з), ФГОС СОО), реализуемой рабочей программой по географии: «Экономическая и социальная география мира».
КИМ разработан в трёх вариантах каждый из которых состоит из трёх частей:
Часть работы | Тип заданий | Количество заданий |
Часть 1 | Задания с выбором ответа | 15 |
Часть 2 | Задания с кратким ответом | 5 |
Часть 3 | Задания с развернутым ответом | 1 |
К каждому из заданий с выбором ответа Части 1 работы предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
В заданиях с кратким ответом Части 2 работы ответ дается в виде набора цифр или букв, записанных без пробелов.
Ответы на задания в части 3 формулируются и записываются учащимся самостоятельно в развернутой форме.
№ части | № задания | Проверяемые темы |
1 | 1,2,4,5,7,9 | Политическая карта мира |
3,6,10,13 | НТР и мировое хозяйство | |
8,11,12 | Природа и человек | |
14,15 | Население мира | |
2 | B1,3,4 | Политическая карта мира |
B2 | Мировое хозяйство | |
B5 | Характеристика страны | |
3 | C1 | Глобальные проблемы человечества-Iвариант Мировое хозяйство и Научно-техническая революция -IIвариант |
Критерии оценивания выполнения заданий.
№ задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Часть В | С | Всего баллов | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |||||||||||||||||
балл | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 5 | 29 |
Правильно выполненная работа оценивается 29 баллами.
Каждое правильно выполненное задание части 1- оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ученик выбрал (отметил) номер правильного ответа.
Правильно выполненное задание части 2 -В3 оценивается 1 баллом, задания В1,В2, В4 и В5 оцениваются 2 баллами по следующему принципу:
а.2 балла – нет ошибок;
б.1 балл – допущена одна ошибка;
в.0 баллов – допущены две и более ошибок.
Задания Части 3 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.
За полное и правильное выполнение задания С1 5 баллов. При неполном выполнении – 1-4 балла.
Критерии оценки
29-25 баллов – «5»;(100%-90%)
24-20 баллов – «4»;(89%- 69%)
19-15 баллов – «3»;(68%-52%)
14-0 баллов – «2». (меньше 50%)
1 вариант
Часть 1. Задания с выбором одного правильного ответа.
А1. Что такое анклав?
Территория, принадлежащая сразу нескольким странам
Территория, удаленная от страны и принадлежащая этой стране
Форма государственного устройства
Одна из высших должностей в теократической монархии
А2. Международная организация МАГАТЭ занимается вопросами:
экспорта нефти
развития черной металлургии
атомной энергетики
угольной промышленности
А3. Какая отрасль перемещается из развитых стран в развивающиеся по экологическим соображениям?
машиностроение
деревообработка
химическая промышленность
текстильная промышленность
А4. На каком материке больше всего бедных стран?
Северная Америка
Африка
Евразия
Австралия
А5. Социалистические страны в мире:
Россия, Швеция, Белоруссия, Китай
КНДР (Северная Корея), Куба, Вьетнам, Китай
Куба, Вьетнам, Грузия, Молдавия
Китай, Франция, Германия, Южно-Африканская Республика
А6. Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества, называют …
интенсификацией производства
современными производственными отношениями
промышленной революцией
научно-технической революцией
А7. К странам, в которых формой государственного правления является конституционная монархия, относятся:
Швеция и Нидерланды
Марокко и Греция
Япония и Китай
Франция и Великобритания
А8. К исчерпаемым невозобновимым можно отнести ресурсы:
Земельные
Биологические
Гидроэнергетические
Минеральные
А9. К странам Южной Европы относятся:
Италия, Испания, Швейцария
Испания, Греция, Италия
Греция, Румыния, Болгария
Австрия, Албания, Болгария
А10. Выберите страны, расположенные на побережье Атлантического океана:
Ангола, ЮАР, Мозамбик
Индонезия, Португалия, Парагвай
Бразилия, США, Канада
Сомали, Оман, Вьетнам
А11. Укажите название союза, в который входят страны-экспортеры нефти:
ООН
ОПЕК
АСЕАН
ЮНЕСКО
А12. Природные богатства, которые можно использовать для отдыха и восстановления здоровья людей, называются:
Агроклиматическими ресурсами
Национальным богатством
Природными ресурсами
Рекреационными ресурсами
А13. Укажите страны, имеющие общую сухопутную границу
Швейцария, Словакия
Франция, Лихтенштейн
Чехия, Словакия
Германия, Италия
А14. Выберите страны, расположенные на одном континенте:
Парагвай, Уругвай, Пакистан
Бруней, Бахрейн, Бутан
США, Япония, Мексика
Австрия, Австралия, Индия
А15. Наиболее высокие величины рождаемости и смертности характерны для стран:
Зарубежной Европы
Латинской Америки
Зарубежной Азии
Африки
Часть 2. Задания с кратким ответом. Ответом к заданиям этой части является слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр.
В1. Напишите названия государств, обозначенных цифрами:
1
3 2
4
В2. Установите соответствие:
Структура хозяйства
Страна
Аграрная
США
Индустриальная
Нигер
Постиндустриальная
Россия
В3. Укажите в предложенном списке европейскую страну:
Норвегия
Зеландия
Уругвай
Заир
Грузия
В4. Соотнесите:
Характеристика
Страна
Страна, столицей которой является Рим
Ватикан
Страна восходящего солнца
Япония
Страна 80 тысяч озер
Италия
Теократическое государство
Финляндия
В5. Узнайте страну по описанию:
Государство, о котором идет речь, обладает самой протяженной береговой линией в мире, занимает первое место в мире по запасам леса на одного жителя. Изображение бобра не вошло в герб этой страны (на нем изображен кленовый лист), тем не менее оно часто встречается на ее почтовых марках, а на политических рисунках и карикатурах бобр олицетворяет жителя страны как «трудолюбивое, предприимчивое и неагрессивное существо».
Часть 3. Задания с развернутым ответом.
С1. Расскажите все, что вы знаете о глобальных проблемах нашей планеты.
2 вариант
Часть 1. Задания с выбором одного правильного ответа.
А1. Что такое анклав?
Территория, принадлежащая сразу нескольким странам
Территория, удаленная от страны и принадлежащая этой стране
Форма государственного устройства
Одна из высших должностей в теократической монархии
А2. Сколько сейчас стран на земле?
230
150
200
310
А3. Определите страну, в которой формой правления является монархия:
Япония
США
Франция
Италия
А4. Андские страны выделяются крупными ресурсами:
нефти и газа
медными и полиметаллическими рудами
марганца и фосфоритами
бокситами
А5. Страны, владеющие колониями, называются:
доминионами
протекторатами
метрополиями
монархиями
А6. К островным государствам относятся:
Великобритания и Панама
Новая Зеландия и Япония
Панама и Новая Зеландия
Япония и Австралия
А7. В структуре мирового земельного фонда на сельскохозяйственные угодья приходится:
11%
36%
30%
23%
А8. Наиболее высокие величины рождаемости и смертности характерны для стран:
Зарубежной Европы
Латинской Америки
Зарубежной Азии
Африки
А9. Главной причиной снижения естественной причины прироста населения в Китае является:
Национальные традиции
Демографическая политика
Социально-экономические условия
Рост численности городского населения
А10. Выбери страны – члены ОПЕК:
Канада, Швейцария
Мексика, Канада
ОАЭ, Саудовская Аравия
Россия, Казахстан
А11. Укажите страны, имеющие общую сухопутную границу
Швейцария, Словакия
Франция, Лихтенштейн
Чехия, Словакия
Германия, Италия
А12. Выберите в перечне высокоразвитые страны:
США, Мексика, Канада
Великобритания, США, Япония
ФРГ, Великобритания, Греция
Франция, Италия, Албания
А13. Выберите страны, расположенные на одном континенте:
Парагвай, Уругвай, Пакистан
Бруней, Бахрейн, Бутан
США, Япония, Мексика
Австрия, Австралия, Индия
А14. Первое место в мире по численности населения занимает народ:
русские
малайцы
американцы
китайцы
А15. Какая страна Европы имеет выход к морю:
Ирландия
Швейцария
Австрия
Чехия
Часть 2. Задания с кратким ответом. Ответом к заданиям этой части является слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр.
В1. Напишите названия государств, обозначенных цифрами:
2
1
3
4
В2. Установите соответствие:
Структура хозяйства | Страна |
| А. Япония |
| Б. Сенегал |
| В. Польша |
В3. Найдите ошибку среди самых больших стран мира (по территории):
Россия
Канада
Китай
США
Австрия
В4. Соотнесите:
Характеристика
Страна
Родина Олимпийских игр и марафонского бега
Ватикан
Страна тюльпанов
Голландия
Страна-банкир
Греция
Теократическое государство
Швейцария
В5. Узнайте страну по описанию:
Одно из древних названий этой страны — Ямато (Путь гор). И действительно, это прежде всего страна гор, поскольку в ее рельефе преобладают средневысотные и низкие горы. Западному миру о ней поведал Марко Поло, и она стала известна со страниц его книг как Страна восходящего солнца. Это название сохранилось до сих пор.
Часть 3. Задания с развернутым ответом.
С1. Расскажите все, что вы знаете о научно-технической революции.
Вариант 3
1. К странам переселенческого типа относится:
1) Япония, 2) ФРГ, 3) Канада, 4) Испания.
2. Международная организация ОПЕК объединяет страны-экспортеры:
1) стали, 2) нефти, 3) пшеницы, 4) бокситов.
3. Государство, имеющее выборные органы исполнительной и законодательной власти,но наследуемого главу государства, называется:
1) республикой, 2) конституционной монархией, 3) абсолютной монархией,
4) диктатурой.
4. Какая страна относится к 1-му типу воспроизводства населения
(≪демографическая зима≫):
1) Нигерия, 2) Алжир, 3) Великобритания, 4) Кувейт.
5. Развитие мощной нефтехимии в морских портах Японии является результатом
ориентации:
1) на привозное сырьё, 2) на потребителя, 3) на местное сырьё.
6. Примерно треть прироста населения стран Северной Америки обеспечивается за
счет:
1) высокого естественного прироста, 2) высокой рождаемости, 3)иммиграции, 4)эмиграции.
7. По государственному строю Австралия является:
1) государством в составесодружества; 2) конституционной монархией; 3) республикой.
8. Найдите единственную ошибку в перечне характерных черт стран Тропической
Африки:
1) высокие темпы индустриализации и экономического развития,
2) чрезвычайно пестрый национальный и религиозный состав населения,
3) наименее урбанизированный регион мира,
4) половина сельского населения ведет натуральное хозяйство,
5) остро стоят проблемы опустынивания, обезлесения и деградации земель.
9. К странам Южной Европы относятся:
1)Италия, Испания, Швейцария; 2)Испания, Греция, Италия
3)Греция, Румыния, Болгария; 4)Австрия, Албания, Болгария
10. Найдите ряд стран, в котором верно указаны страны, лидирующие по общему
производству машиностроительной продукции:
1) США, Япония, ФРГ; 2) Россия, Португалия, Италия;
3) Япония, Испания, Великобритания; 4) Индия, Бразилия, Китай, Мексика
11. Определите страну, в которой находится ≪Силиконовая долина≫:
1) Италия, 2) Япония, 3) Россия, 4) США.
12. Какая группа стран имеет федеративную форму административно-территориального устройства?
1) Франция, Украина, Китай; 2) Япония, Бельгия, Швеция;
3) США, Индия, Канада; 4) Россия, Эстония, Саудовская Аравия.
13. Центром распространения, каких религий был Аравийский полуостров:
а) ислам, христианство, иудаизм; б) христианство, буддизм;
в) ислам, синтоизм, конфуцианство; г) ислам; индуизм, иудаизм.
14. На территории Китая выделяют две части: западную и восточную. Как они
заселены? Из предложенных ответов выберите правильный.
1) западная заселена очень плотно, 2) восточная заселена очень плотно,
3) обе заселены очень плотно, 4)обе имеют редкое население.
15.Найдите вариант, в котором верно указаны названия морей и страна, которую они омывают:
1) Северное, Балтийское - Германия; 2) Северное, Средиземное - Великобритания;
3) Норвежское, Балтийское - Швеция; 4) Черное, Адриатическое - Италия.
Часть 2.В
В1. Закончите предложение:
Та часть земной природы, с которой человечество непосредственно взаимо-
действует в своей жизни и производственной деятельности на данном
этапе исторического развития называется……………………………………..
В2. Закончите предложение.
Соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их
использования называется ……………………………………………………….
В3. Ученые (географы, экологи) утверждают, что в решении природоохранных
проблем у человечества есть три главных пути:
1) создание хороших очистных сооружений;
2) рациональное размещение ≪грязных≫ производств;
3)……………….. Назовите третий путь решения природоохранных проблем.
В4. Для данного типа воспроизводства населения характерны невысокие
показатели рождаемости, смертности и соответственно естественного прирос-
та населения. Как называется этот тип воспроизводства населения? ……….
……………………………………………………………………………………………….
В5. Узнайте страну по описанию:
«Эта древняя страна расположена на архипелаге, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП. Страна высоко урбанизирована, в ней насчитывается 12 городов – «миллионеров». Основная отрасль промышленности – многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны».
С1. Расскажите всё, что вы знаете о Международном географическом разделении труда
Ответы
1 вариант
Часть 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 2
№
Ответ
В1
Норвегия, Польша, Великобритания, Испания
В2
1Б2В3А
В3
1
В4
1В2Б3Г4А
В5
Канада
Часть 3---------------
2 вариант.
Часть 1
Часть 2
№
Ответ
А1
2
А2
3
А3
1
А4
2
А5
3
А6
2
А7
3
А8
4
А9
2
А10
3
А11
3
А12
2
А13
2
А14
4
А15
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 3_______________
Ответы варианта №3
№ вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Часть В
С
1
2
3
4
5
ответ
3
2
2
3
1
3
1
3
2
1
4
3
1
2
1
1
В1-Географическая среда
В2-ресурсообеспеченность
В3-технологии безотходного производства
В4-Iтип (демографический кризис).
В5-Япония
Часть 3
С1 ------------------------------------------------------------------------------