Тестовая работа

Անուն ____________________
Ազգանուն ______________________________

Թեմատիկ թեստային աշխատանք
Հայոց լեզու (12-րդ դաս.)
1-ին տարբերակ

1. Տրված բառերից քանիսո՞ւմ չի գրվում մ. (1 միավոր)
   Սա__վել, ա__բարիշտ, ա__պամած, ճա__պրուկ, ա__փոփոխ, ա__բարտավան, բա__բասել,
   հա__բույր, ա__բաստանյալ, սի__ֆոնիա, ա__բասիր, բա__բակ, բա__բեր, ա__բիոն, ճա__փա:
   
   
   

2. Տրված բառերում քանի՞ ուղղագրական սխալ կա: Ուղղել տառասխալները. (1 միավոր)
   փաքցնել, ակցան, տրտմաշուկ, վոսկեվորել, տախտակ, վարքաբեկել, ճրագալույծ, անթամալույծ, գոճի, աճպարար, քսուկ:
   
   
   

3. Ընդգծել այն բառերը, որոնք գրվում են առանց գծիկի. (0,2 միավոր)
   մեծ (բրիտանական), Արփա (Սևան), առ (հավետ), Նոր (Նորք), շիփ (շիտակ), կենաց (մահու),
   գնալ (տեսնել), սրբություն (սրբոց):
   
   
   

4. Տրվածներից քանիսո՞ւմ են բաղադրյալ հատուկ անունների բոլոր բաղադրիչները գրվում մեծատառով: Ընդգծել դրանք. (0,5 միավոր)
   ՍԱՅԱԹ-ՆՈՎԱ, ՍՈՒՐԲ ՍԱՐԳԻՍ ԵԿԵՂԵՑԻ, ԹՈՐՈՍ ՌՈՍԼԻՆ, ԳԻ ԴԸ ՄՈՊԱՍԱՆ, ՀԱԿՈԲ ՄԵԼԻՔ-ՀԱԿՈԲՅԱՆ, ՆԵՐՍԵՍ ՇՆՈՐՀԱԼԻ, ԱՐԱԳԱԾ ԼԵՌ, ՓՈՔՐ ՄԱՍԻՍ, ՄԱՐԿՈՍ ԱՂԱ:
   
   
   

5. Քանի՞ հնչյուն կա. (0,5 միավոր)
   որմնանկար ________________________________
   ոչնչացնել ________________________________
   
   
   

6. Քանի՞ բառում արմատի հնչյունափոխություն կա: Ընդգծել դրանք. (0,5 միավոր)
   արարչագործ, ծնունդ, կպչուն, հնչեղ, կուտակել, լծորդ, փախստական, ակնթարթ:
   
   
   

7. Բառերից քանիսո՞ւմ ձայնավորի սղում կա. (0,5 միավոր)
   ծանրացնել, գրկել, ամսագիր, ընտրել, իրիկնադեմ, լլկանք, խնկարկել, ջրառատ, հրաման, հոգաբարձու:
   
   
   

8. Քանի՞ բառազույգերն են իրար հոմանիշ. (0,5 միավոր)
   ալևոր-ալեկոծ, ակնածել-պատկառել, եգիպտացորեն-սիմինդր, ստեպղին-ճակնդեղ, ակնակապիճ-ակնափոս, ագարակ-անմշակ հողատարածք, երախտիք-երաշխիք, երբեմնի-ժամանակ առ ժամանակ, բնորոշ-հատկանշական:
   
   
   

9. Բառերից քանի՞սն են բարդ. (0,5 միավոր)
   դիմակազերծ, լաջվարդ, դեղնակարմիր, դերասան, պատմագետ, սալահատակ, աշակերտասեր, զեկուցագիր, ապակեպատ:

1. Նշել այն գոյականները, որոնք գործածվում են միայն եզակի թվով. (0,5 միավոր)
   կմախք, սպիտակեղեն, անագ, ռոմանտիզմ, գուրզ, աստղագիտություն, ձանձրույթ, բուրավառ, պարույկ, հայություն, վրացերեն, քրիստոնեություն, գինեգործություն, ֆուտբոլ:
   
   
   

2. Նշել ներքին հոլովման ենթարկվող բառերը. (0,5 միավոր)
   ծնունդ, հունվար, առավոտ, շարժում, արյուն, ազգանուն, կնքահայր, շնաձուկ, գալուստ, ամառ:
   
   
   

3. Նշել այն դերանունների քանակը, որոնք հոգնակի թիվ չունեն. (0,8 միավոր)
   ամենքը, ոմն, ոչինչ, դա, յուրաքանչյուր, ինքը, ոչ ոք, միմյանց, ուրիշը, բոլորը, որոշ,
   ինչ-որ մեկը, մի քանիսը:
   
   
   

4. Նշել անորոշ դերբայները. (1 միավոր)
   կորցնել, թռել, գթալ, կպչել, արագացնել, գտնել, թարմացնել, խոսել, լինել, հպարտանալ, սառել, հանգել, գթացել, մեծացնել:
   
   
   

5. Նշել ժամանակի մակբայները. (0,5 միավոր)
   հավետ, բացեիբաց, եռակի, հազիվհազ, խստիվ, օր օրի, մոտավորապես, հաճախակի, այլևս, միշտ:
   
   
   

6. Նշել համադասական շաղկապները. (0,5 միավոր)
   բայց, թեկուզ, մինչև որ, հետևաբար, սակայն, որոնք, իսկ, եթե, ու. երբ:
   
   
   

7. Ձևաբանական վերլուծության ենթարկել տրված բառերը: (1 միավոր)
   Նա _____________________________________________________________________________________
   Ուր ____________________________________________________________________________________
   Գեթ ____________________________________________________________________________________
   Նստել էր _______________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________

www.lib.armedu.am էջ 2