Тест по учебной дисциплине

Итоговый тест «Этика и психология семейных отношений»

1. Семью создает отношение:
а) родители-дети
б) сын-дочь
в) муж-жена

2. Стиль воспитания, когда ребенок является объектом воспитания с целью подготовки его к самостоятельной взрослой жизни путем тренировки, учения:
а) бросающий
б) социализирующий
в) помогающий

3. Инфертильность — одна из характеристик:
а) социальной основы репродуктивного поведения
б) нравственных основ брачного поведения
в) физиологических основ репродуктивного поведения

4. Автоматическое распределение психологической нагрузки, выработка оптимальных способов общения, понимание спонтанных проявлений партнера и адекватное реагирование на них называется личностной:
а) совместимостью
б) конфликтностью
в) согласованностью

5. К социологическим факторам брачного выбора относятся:
а) комплиментарность, близость
б) пол, гомогамия
в) гомогамия, близость

6. Представителями(лем) структурной модели психологического консультирования семьи являются(ется):
а) Боуэн, Д Ульрих
б) Минухин
в) Кэмплер

7. Стиль воспитания детей, при котором в семье не принимается совместных решений, ребенок изолируется и не собирается делиться своими впечатлениями и переживаниями с родителями, называется:
а) соперничеством
б) сотрудничеством
в) изоляцией

8. Ригидные семейные системы, которые пытаются сохранить привычные стереотипы взаимодействия между элементами своих подсистем и другими системами вне зависимости от внешних условий, называются … семьями:
а) дисфункциональными
б) функциональными
в) гармоничными

9. Стадия прародительства в семейном цикле — период:
а) между рождением первого и последнего ребенка
б) от заключения брака до рождения первенца
в) от рождения первого внука до смерти одного из прародителей

10. Гибкий тип семейной системы характеризуется … стилем руководств:
а) авторитарным
б) демократическим
в) манипулятивным

11. Удовлетворение членами семьи потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке и психологической защите, — есть … семьи:
а) функция
б) роль
в) социальное значение

12. Согласно периодизации жизненного цикла семьи Э. К. Васильевой, рождение и воспитание детей – это … стадия развития семьи:
а) первая
б) вторая
в) третья

13. Семьи послеразводные, с одним родителем и детьми называются:
а) неполными
б) смешанными
в) родительскими

14. Область психологии, занимающаяся изучением закономерностей развития и функционирования психики в контексте обусловленности ее формирования культурными и экологическими факторами, называется … исследованиями:
а) психофизиологическими
б) социально-психологическими
в) кросс-культурными

15. Устойчивый образец поведения, одобряемый в семейной группе и ожидаемый от других членов, от личности в соответствии с занимаемой ею позицией в семье, называется:
а) семейной ролью
б) эталоном
в) жизненным циклом семьи

16. Этическая система, исходящая из того, что единственным основанием сексуальных отношений являются не моральные нормы и не ситуационный контекст, а исключительно наслаждение, удовольствие:
а) аскетизм
б) гедонизм
в) легализм

17. Детерминированные общественным бытием принципы и образцы подобающего поведения, относящегося к рождению определенного числа детей, принятые в тех социальных группах, к которым принадлежит или хотел бы принадлежать индивид, называются:
а) репродуктивным циклом
б) репродуктивным процессом
в) репродуктивными нормами

18. Малая социальная группа, основанная на супружеском союзе и родственных связях отношениях — супружества, родительства, родства людей, живущих вместе и ведущих общее хозяйство:
а) община
б) семья +
в) род

19. Родственно-родительские роли — роли:
а) отца, матери
б) мужа, жены
в) сына, дочери

20. Матриархальная семья — это семья, в которой стратегическим и деловым лидером является:
а) ребенок
б) жена
в) муж

21. Отражение системы взаимодействия личности и семьи, семьи и общества, сферы жизнедеятельности, которые связаны с удовлетворением потребностей ее членов, называется … семьи:
а) функцией +
б) структурой
в) статусом

22. Социальная власть, в основе которой лежит жестокий контроль над поведением ребенка со стороны взрослых в семье, когда каждый незначительный проступок подлежит наказанию (словесному или физическому), — это власть:
а) авторитета
б) принуждения
в) вознаграждения

23. Жизненный цикл семьи — совокупность устойчивых процессов (фаз) семейной жизни, отражающих изменение статуса членов семьи и степень решения социально значимых задач, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да

24. Брак одного мужчины с одной женщиной:
а) полигамия
б) моногамия
в) полигиния

25. Дуально-родовой брак — брак между членами одного рода, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да

26. Повторяющаяся последовательность основных репродуктивных событий (coitus — зачатие — роды) называется:
а) репродуктивным процессом
б) репродуктивным циклом +
в) социальными нормами

27. Совокупность знаний, верований, социальных норм и ценностей, запретов и предписаний, имеющих отношение к различию между полами и их взаимоотношениям:
а) половая культура
б) сексуальные отношения
в) половая роль

28. Социальная власть, характеризующая отношения между ребенком и взрослым в семье, в основе которой лежит уважение перед человеком, который является образцом — носителем социально-одобряемого поведения, — это власть:
а) принуждения
б) эксперта
в) авторитета

29. Идея о том, что люди стремятся выбрать себе в качестве брачного партнера тех, чье поведение и другие характеристики обеспечивают максимум удовлетворения и минимум затрат для их потребности, принадлежит теории:
а) инструментальной
б) близости
в) комплиментарных потребностей

30. Воспитание подрастающего поколения, дальнейшее развитие всех членов семьи, по мнению американского семейного психолога В. Сатира, относится к:
а) семейным ролям
б) общим целям семьи
в) основным элементам семьи

Критерии оценки

  25—З0 правильных ответов — оценка «5»;

 19—24 правильных ответов — оценка «4»;

13—18 правильных ответов — оценка «З»;

 меньше 12 правильных ответов — оценка «2».