Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  6 класс  /  Текст и его признаки

Текст и его признаки

14.05.2020

Содержимое разработки

РАЗВИТИЕ РЕЧИ.  Текст.  Признаки текста

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Текст. Признаки текста

РАЗВИТИЕ РЕЧИ.  Текст. Признаки текста Цель урока: Повторить, что такое текст, каковы его признаки Повторить типы и стили высказывания и их признаки Закрепить умение определять абзац Задачи урока:  Развивать устную речь, умение четко, логично и правильно формулировать свои мысли.  Закреплять знания об основных видах орфограмм ( безударные гласные в корне слова, правописание приставок пре- и при-, , окончаний глаголов и т.д.)  Развивать умение пользоваться полученными знаниями на практике для написания собственных текстов

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Текст. Признаки текста

Цель урока:

  • Повторить, что такое текст, каковы его признаки
  • Повторить типы и стили высказывания и их признаки
  • Закрепить умение определять абзац

Задачи урока:

  • Развивать устную речь, умение четко, логично и правильно формулировать свои мысли.
  • Закреплять знания об основных видах орфограмм
  • ( безударные гласные в корне слова, правописание приставок пре- и при-, , окончаний глаголов и т.д.)
  • Развивать умение пользоваться полученными знаниями на практике для написания собственных текстов
 С пр_ходом осени сразу (не)увид_шь маленький желтый или оранжевый листик в зеленых кудрях деревьев.  Еще в конце августа прит_ился он в листве, и вдруг в сентябре вспыхнул от его маленького огонька осе(н,нн)ий пожар.  Кажется, что переб_рается огонь с дерева на дерево и д_леко разносится ветром.

С пр_ходом осени сразу (не)увид_шь маленький желтый или оранжевый листик в зеленых кудрях деревьев.

Еще в конце августа прит_ился он в листве, и вдруг в сентябре вспыхнул от его маленького огонька осе(н,нн)ий пожар.

Кажется, что переб_рается огонь с дерева на дерево и д_леко разносится ветром.

   ТЕКСТ –  от лат.textus -«ткань», «словесное единство»  ТЕКСТ –  ряд предложений, связанных по смыслу и грамматически и расположенных в определенной последовательности.

ТЕКСТ – от лат.textus -«ткань», «словесное единство»

ТЕКСТ – ряд предложений, связанных по смыслу и грамматически и расположенных в определенной последовательности.

 Наименьшая единица текста- предложение  Единица текста, состоящая из нескольких предложений - абзац

Наименьшая единица текста- предложение

Единица текста, состоящая из нескольких предложений - абзац

 С приходом осени сразу не увидишь маленький желтый или оранжевый листик в зеленых кудрях деревьев.  Еще в конце августа притаился он в листве, и вдруг в сентябре вспыхнул от его маленького огонька осенний пожар.  Кажется, что перебирается огонь с дерева на дерево и далеко разносится ветром.

С приходом осени сразу не увидишь маленький желтый или оранжевый листик в зеленых кудрях деревьев.

Еще в конце августа притаился он в листве, и вдруг в сентябре вспыхнул от его маленького огонька осенний пожар.

Кажется, что перебирается огонь с дерева на дерево и далеко разносится ветром.

Основные особенности текста 1.Тематическое единство предложений . 2.Смысловое единство предложений. 3.Способы связи между предложениями. 4.Стиль речи. 5.Тип текста(речи). 6.Текст можно озаглавить. 7.Текст можно поделить на абзацы  ( микротемы)

Основные особенности текста

  • 1.Тематическое единство предложений .
  • 2.Смысловое единство предложений.
  • 3.Способы связи между предложениями.
  • 4.Стиль речи.
  • 5.Тип текста(речи).
  • 6.Текст можно озаглавить.
  • 7.Текст можно поделить на абзацы
  • ( микротемы)
ПОМНИТЕ!  ТЕМА ТЕКСТА – это то, о чем в нем говорится, что положено в его основу.  Можно задать вопрос : о чем говорится в  тексте?  ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА – это его вывод,  жизненный урок.  Можно задать вопрос: чему учит текст? С какой целью автор написал текст?

ПОМНИТЕ!

ТЕМА ТЕКСТАэто то, о чем в нем говорится, что положено в его основу.

Можно задать вопрос : о чем говорится в

тексте?

ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТАэто его вывод,

жизненный урок.

Можно задать вопрос: чему учит текст? С какой целью автор написал текст?

 ЗАГОЛОВОК (ЗАГЛАВИЕ) ТЕКСТА – это назва-  ние произведения или отдельных его час-  тей.  Заглавие отражает либо тему,  либо  основ –  ную мысль текста. Заглавие помогает предположить, что будет в тексте, спрог-  нозировать возможное развитие событий,  понять идейный смысл текста.

ЗАГОЛОВОК (ЗАГЛАВИЕ) ТЕКСТА – это назва-

ние произведения или отдельных его час-

тей.

Заглавие отражает либо тему, либо основ

ную мысль текста. Заглавие помогает предположить, что будет в тексте, спрог-

нозировать возможное развитие событий,

понять идейный смысл текста.

СВЯЗЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ     ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ  ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ

СВЯЗЬ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ

Основные средства связи между  предложениями в тексте  - однокоренные слова  -лексический повтор  -синонимы  -антонимы  -союзы  -местоимения  -наречия  -вводные слова, указывающие на порядок  явлений(мыслей) и связь между ними

Основные средства связи между предложениями в тексте

- однокоренные слова

-лексический повтор

-синонимы

-антонимы

-союзы

-местоимения

-наречия

-вводные слова, указывающие на порядок

явлений(мыслей) и связь между ними

Типы речи Стили речи  Повествование Разговорный (говорится о последовательных действиях) Описание Книжные: (говорится об одновременных признаках) Рассуждение художественный ( говорится о причинах свойств или явлений)  научный  деловой  публицистический

Типы речи Стили речи

  • Повествование Разговорный

(говорится о последовательных действиях)

  • Описание Книжные:

(говорится об одновременных признаках)

  • Рассуждение художественный

( говорится о причинах свойств или явлений)

научный

деловой

публицистический

«Наша речь-важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума…» Д.СД.С.Лихачев:.Лихачев: Д.С.Лихачев: «Наша речь - важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума…»
  • «Наша речь-важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума…»
  • Д.СД.С.Лихачев:.Лихачев:

Д.С.Лихачев:

«Наша речь - важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума…»

-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы по развитию связной речи учащихся на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Текст и его признаки (424.14 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт