Технология презентаций

Технология презентаций

Составляющие технологии:

• Методы представления информации.
• Методы обучения: наглядно-образный.
• Средства создания презентаций ( Power Point , Flash)

Цели использования технологии:

• Активизировать познавательную деятельность учащихся за счет привлечения внимания и побуждения интереса к учебе.
• Повысить уровень восприятия учебной информации.

Достоинства презентаций

• Задействованы 2 канала восприятия информации ( зрительный и звуковой ).
• Повышенная наглядность
• Удерживают и направляют внимание (как слушателей, так и выступающего).
• Интерактивность (возможность воздействия на ход презентации)
• Готовый конспект
• Многофункциональность

Недостатки презентации

• Не для бурных дискуссий.
• Бо́льшие негативные последствия от ошибок.
• Требует времени на подготовку.
• Наличие ПК, видеопроектора, экрана.

Общие требования, предъявляемые к учебной презентации:

• для выделения смысловых акцентов текст должен сопровождаться аудио- или видеоинформацией;
• использование многооконного интерфейса;
• содержание дополнительного материал, а также материала для углубленного изучения темы;
• наиболее важные элементы должны иметь подсказки или пояснения;
• справочный материал должен содержать основные определения, даты, таблицы для сравнения определенных характеристик объектов и т.п.;
• после изучения каждой структурной единицы учебного материала должен содержаться материал для обобщения (изученный материал в кратком виде);
• презентация должна быть открыта для развития;
• текст должен иметь возможность копирования, вывода на печать.

Программы для создания презентаций

Программы для создания и проведения мультимедийных презентаций в среде Windows: PowerPoint, Action!, Animation Works Interactive, Compel, Multimedia ToolBook и др.

Все перечисленные программы позволяют создавать презентации с элементами анимации, звуковым сопровождением, возможность взаимодействия с пользователем.

Перед созданием презентации

• для кого? (возраст, целевая аудитория)
• зачем? (реклама, информационное сообщение, отчет об исследовании)
• о чем? (примерное содержание).

Этапы подготовки презентации:

• Структуризация учебного материала.
• Составление сценария .
• Разработка дизайна презентации.
• Подготовка медиафрагментов.
• Создание презентации.
• Тестирование, проверка.

Требования к содержанию презентации:

• Разбиение на смысловые модули.
• Выделение основной идеи модуля.
• Установление связи, построение структуры.
• Выбор формы представления смыслового модуля (рисунок, график, таблица и т.д.).
• Составление текстов

Содержание презентации

• Должно быть:

• последовательным, логичным, актуальным; достаточно полным (но с краткими и точными формулировками !); с соответствием иллюстрационного материала содержанию ;
• последовательным, логичным, актуальным;
• достаточно полным (но с краткими и точными формулировками !);
• с соответствием иллюстрационного материала содержанию ;

• Корректность текста:

• отсутствие орфографических, пунктуационных и стилевых ошибок; правильное использование научной терминологии.
• отсутствие орфографических, пунктуационных и стилевых ошибок;
• правильное использование научной терминологии.

• Мало текста:

• только основное, короткие предложения (не сложносочинённые или сложноподчинённые), меньше междометий, наречий и прилагательных, замена: текста рисунком (или схемой), числовых данных – графиком (или диаграммой).
• только основное,
• короткие предложения (не сложносочинённые или сложноподчинённые),
• меньше междометий, наречий и прилагательных,
• замена: текста рисунком (или схемой), числовых данных – графиком (или диаграммой).
• текста рисунком (или схемой),
• числовых данных – графиком (или диаграммой).

Оформление презентации

• Общее оформление (дизайн)
• Расположение информации на слайде
• Шрифтовое оформление
• Абзацное оформление
• Цветовое оформление
• Рисунки, графика, видео

Дизайн презентации

• единый дизайн,
• согласуется с содержанием,
• аккуратность и корректность в расположении материала,
• наличие слайдов с:

• рисунками, таблицами, диаграммами, видео.
• рисунками,
• таблицами,
• диаграммами,
• видео.

• анимационные эффекты – не во вред.

Расположение информации на слайде

• заголовок слайда – очень желательно!
• учет эффективного объема информации: не более 3 фактов, выводов, определений на страницу;
• эффективное расположение информации на странице (желательно горизонтальное, с акцентом на центр).

Шрифтовое оформление

• шрифты без засечек ( Arial, Tahoma и др.),
• не смешивать разные типы шрифтов,
• не злоупотреблять прописными буквами,
• размер букв:

• заголовки – не менее 24 пт, текст – не менее 18 пт.
• заголовки – не менее 24 пт,
• текст – не менее 18 пт.

• начертание:

• Ж – при необходимости выделения, К – крайне аккуратно, Ч , S – желательно не использовать.
• Ж – при необходимости выделения,
• К – крайне аккуратно,
• Ч , S – желательно не использовать.

Абзацное оформление

• Выравнивание:

• заголовки – по центру, текст – по левому краю (реже – по ширине).
• заголовки – по центру,
• текст – по левому краю (реже – по ширине).

• Избегать излишних отступов слева.
• Избегать двойных маркеров у списков.

Рисунки, графика, и видео

• согласуются с содержанием,
• лучше, если:

• рисунок слева, текст справа,
• рисунок слева, текст справа,

или

• или

• рисунок – по центру, текст – под ним.
• рисунок – по центру, текст – под ним.

Рисунки, графика, и видео

Для воспроизведения файла звука или видео может потребоваться универсальный проигрыватель, который воспроизводит мультимедийные файлы и управляет такими устройствами воспроизведения, как приводы компакт и видеодисков.

Вставка видеоклипов осуществляется командами Вставка — Фильмы и звук — Фильм из коллекции/Фильм из файла .

Цветовое оформление

• Контрастное оформление:

• темное на светлом (предпочтительно), светлое на темном (агрессивное воздействие или светлая аудитория).
• темное на светлом (предпочтительно),
• светлое на темном (агрессивное воздействие или светлая аудитория).

• Лучше придерживаться предложенных цветовых схем.

Варианты сочетаний цвета

Пример цветосочетания «ЧЕРНЫМ ПО БЕЛОМУ»

«Чёрным по белому» - стандартное цветосочетание, применяемое в «массовке»

Пример цветосочетания «БЕЛЫМ ПО ЧЕРНОМУ»

«Белым по чёрному» - применение стандартных, «массовых» цветосочетаний для подчёркивания трагических эмоций.

Пример цветосочетания «ЖЁЛТЫМ ПО ЧЁРНОМУ»

«Жёлтым по чёрному» - символизирует принятие своевольного решения

Как вариант (в нашей культуре) подчёркивание трагичности ситуации

Пример цветосочетания « ЧЁРНЫМ ПО КРАСНОМУ »

«Чёрным по красному» - выражение драматизации, импульсивных чрезмерных желаний.

Пример цветосочетания «ЖЁЛТЫМ ПО ЗЕЛЁНОМУ»

Жёлтым по зелёному и зеленым по желтому – символизируют деятельность, направленную на завоевание признания окружающих и самого себя.

Пример цветосочетания

Пример цветосочетания

«ЗЕЛЁНЫМ ПО ЖЁЛТОМУ»

Пример цветосочетания «ЖЁЛТЫМ ПО СИНЕМУ»

Сочетание синего и жёлтого - выражает желание понимать и быть понятым..

Пример цветосочетания «СИНИМ ПО ЖЁЛТОМУ»

Пример цветосочетания «ГОЛУБЫМ ПО ФИОЛЕТОВОМУ»

«Голубым по фиолетовому» - символизирует стремление к идеализированным отношениям

Пример цветосочетания «ЧЁРНЫМ ПО СЕРОМУ»

Сочетание чёрного и серого – воспринимается

как нежелание иметь с окружающим

никаких взаимоотношений.

Пример цветосочетания «СЕРЫМ ПО ЧЁРНОМУ»

Реальный пример использования цвета: товарная этикетка

Используя сочетание чёрного и тёмно-жёлтого коварный товаропроизводитель «выдаёт» искусственный продукт за натуральный

(слово «напиток» теряется).

Используя различные цветовые сочетания, можно «манипулировать» аудиторией, обществом, отдельными людьми

Организация навигации:

• Исключить по тексту подчеркивание.
• Однотипное представление и расположение указателей перехода между слайдами.
• Наличие справочной информации о гиперссылке.

Составление сценария презентации:

• Доступность и композиционная целостность презентации.
• Длительность не более 20 минут.
• Количество слайдов не более 20 (1 мин на 1 слайд)

Показ презентации

• управляемый докладчиком,
• управляемый пользователем,
• автоматический показ

При менение презентации на уроке:

• на этапе изучения нового материала (повышает наглядность изложения материала,раскрывает сущность понятия и т.д.);
• на этапе закрепления новой темы;
• на этапе проверки знаний;
• на этапе контроля .

Презентация выступает как:

• средство организации фронтальной работы;
• средство организации эмоциональной разгрузки;
• как средство для изготовления раздаточного дидактического материала, кодограмм и карточек.