Конспект и презентация к уроку ОРКСЭ "Патриотизм и патриот (расширение темы «Защитники Отечества»)"

ЦЕЛЬ: Воспитывать чувство патриотизма на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, вызывающих у младших школьников эмоциональные переживания.

ЗАДАЧИ:

Познакомить учащихся с понятиями «патриот», « патриотизм», «Отчизна», «Отечество», со значением выражения «народное ополчение»; закрепить и углубить знания учащихся об истории России, дать представление о том, что проявлять патриотизм могут не только взрослые, но и дети.

Развивать познавательную и творческую активность; формировать коммуникативные способности и умение вести диалог; развивать психические процессы: память, мышление, воображение, восприятие, внимание, речь.

Воспитывать интерес к изучению истории страны, чувство патриотизма, гордость за свою Родину; воспитывать любознательность и пытливость в процессе обучения.

МЕХАНИЗМЫ СОЗДАНИЯ МОТИВАЦИОННОГО ПОЛЯ:

использование современных цифровых технологий – «Презентация»;

использование нестандартных средств обучения – создание к данному уроку несколькими учениками сообщения в виде электронной «Презентации» по заданной теме;

использование частично - поискового и дискуссионного методов обучения;

использование эмоционально - чувственных средств обучения – отрывок из стихотворения А. С. Пушкина; слайды с портретами знаменитых полководцев России; пословицы о патриотизме;

использование нестандартных форм оценивания учащихся – оценка товарища путём вручения ему «звезды».

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ:

технология проблемно - диалогического обучения

технология формирования правильной читательской деятельности

технология оценивания учебных достижений

метод учебной дискуссии

индивидуальные творческие задания

использование ИКТ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:

Личностные:

Осознание себя патриотом своей страны.

Воспитание в себе чувства патриотизма.

Метапредметные:

Регулятивные:

Умение определять цель выполнения заданий на уроке под руководством учителя.

Умение составлять план выполнения заданий на уроке под руководством учителя.

Умение реализовывать план выполнения заданий на уроке под руководством учителя.

Умение корректировать выполненные задания на уроке под руководством учителя и одноклассников.

Познавательные:

Умение ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы.

Умение отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.

Умение перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы группы и всего класса.

Коммуникативные:

Умение участвовать в дискуссии на уроке.

Умение доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.

Умение соблюдать простейшие нормы речевого этикета: выступать с монологом после получения разрешения, не перебивать, благодарить, использовать специальную лексику.

Умение слушать и понимать речь других.

Умение работать в группе и в коллективе.

Предметные:

Умение давать определение новым понятиям.

Понимание значения патриотизма в жизни человека и общества;

Понимание роли исторической личности в формировании нравственных качеств человека.

РЕСУРСЫ УРОКА:

Основы духовно - нравственной культуры народов России. Основы светской этики: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений / М. Т. Студеникин. – М. : ООО «Русское слово – учебник», 2012. – (ФГОС. Начальная инновационная школа).

Рабочая тетрадь.

Презентация.

Жетон - звезда (у каждого ученика), карточки – 6 штук (см. приложение).

ХОД УРОКА:

- Сегодня на уроке мы поговорим об очень важном нравственном качестве – о патриотизме.

 - Что такое патриотизм? Посмотрите свои записи и зачитайте

- Патриотизм – это любовь к Родине, преданность ей.

- Начать урок я бы хотела с высказывания известнейшего русского поэта. Назовите его. (слайд)

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы.

 - К кому обращается поэт?

 - Кто его друг?

 - Тогда ответьте на следующий вопрос: К чему призывает поэт?

 - Теперь вы можете сказать, к кому обращается поэт? Кого поэт называет другом?

 - Подберите синонимы к слову Отчизна.

 - Как вы понимаете значение этих слов?

Учитель корректирует ответы детей.

 - Каждый ли человек может посвятить свою жизнь служению Отчизне?

 - Что необходимо человеку для преданного служения своей Родине?

 - Как называют человека, который любит своё Отечество?

 - Значит, патриот – это человек, который любит свою Родину.

Учитель пишет это на доске

Весь материал - смотрите документ.