Меню
Разработки
Разработки  /  Алгебра  /  Планирование  /  10 класс  /  Технологическая карта

Технологическая карта

Краткое содержание урока по математике для СПО по теме "Решение логарифмических уравнений"
11.12.2024

Содержимое разработки

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

Дисциплина: Математика

Дата :05.12.2024.

Группа: Э4-24

Тема занятия: Логарифмические уравнения и методы их решений.

Тип занятия: Изучение нового материала.

Форма занятия: объяснительно-иллюстративная, с применением мультимедиа оборудования, беседа, фронтальная, индивидуальная, групповая, письменная, работа в парах.

Цель занятия: повторение и обобщение знаний о логарифмах и их свойствах, формирование понятия о логарифмических уравнениях и о методах их решений, понять алгоритм решения логарифмических уравнений

Задачи:

  1. Обучающие:

-способствовать формированию представления о видах логарифмических уравнений и методах их решения.

-способствовать осознанию, что метод введения новой переменной встречался при решении тригонометрических и показательных уравнений.

-способствовать запоминанию основной терминологии ,как определение логарифма, основное логарифмическое тождество, свойства логарифмов, десятичный и натуральный логарифм, алгоритма решений ЛУ.

2. Развивающие:

-способствовать овладению видами и методами решения логарифмических уравнений, способами мыслительной деятельности учащихся

-создать условия для развития познавательного интереса к предмету математика. Развитие творческих способностей.

3. Воспитательные:

-формирование навыков и потребностей умственного труда , воспитания чувства ответственности и инициативности ,способствовать формированию идей, взглядов, вызвать интерес, пробудить любознательность, пробудить интерес к самостоятельному решению задач, побудить обучающихся к активности .

Формируемые компетенции:

-ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Основные термины и понятия: определение логарифма, основное логарифмическое тождество, свойства логарифмов, десятичный и натуральный логарифм, логарифмические уравнения, виды логарифмических уравнений, методы решений логарифмических уравнений, ОДЗ, алгоритм решения каждого вида.

Учебно-методическое обеспечение урока:

-дидактические средства: авторская презентация, формулы в виде небольших плакатов

-методические средства: раздаточный материал – карточки с заданиями для самостоятельной, групповой, работы в парах, слайды для самостоятельной работы.

-технические средства: проектор, компьютер, экран, магнитная доска, магниты , карточки оценивания своей работы в конце занятия- рефлексия

Литература:

1. Практические занятия по математике./ Н.В. Богомолов. В 2 частях. Профессиональное образование, 2020.-326с

2. Математика. Базовый уровень. Учебное пособие для СПО. В 2 частях. Часть 2, Карп А. П., Вернер А. Л.2024.

4. Математика : учебник для среднего профессионального образования / О. В. Татарников [и др.] ; под общей редакцией О. В. Татарникова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 450 с. — (Профессиональное образование).







-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Технологическая карта (16.43 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт