Жалаң мен жайылма сөйлем

Пән: Қазақ тілі Күні:07.12.2016 Сынып: 3А

Сабақтың таңырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем

Сабақтың мақсаты: жалаң, жайылма сөйлемдер туралы алған білімін бекіту; тұрлаусыз мүшелер туралы түсінігін жетілдіру.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап әдісі, топтық жұмыстар

Сабақтың барысы : Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасып алғаннан кейін, сабаққа келген қонақтармен сәлемдесу.

Оқушыларға карточкаларда жазылған сөйлемдер бойынша топтарға бөлу.

1к: Жаңбыр жауды

2к: Дала ақ қарға оранды

3к: Суретші бояды

4к: Ол суда жүзді

5к: Кеше боран соқты

6к: Есік айқара ашылды

1. топ: Тұрлаулы

2. топ: Тұрлаусыз

ІІ Қызығушылықты ояту: Лездеме сұрақтарға жауап беру

Мұғалім Оқушы

• Екі көзің не үшін керек? – Жақсыларды көру үшін!

• Екі қолың не үшін керек? – Елге көмек беру үшін!

• Құлақ деген не үшін керек? - Ақыл-кеңес тыңдау үшін!

• Жүрек деген не үшін керек? – Жауларымнан қыңбау үшін!

• Тіл мен жағың не үшін керек? – Ақиқатты айту үшін!

• Ал аяғың не үшін керек? – Шетте жүрсем, Туған жерге қайту үшін!

ІІІ. Үйге берілген тапсырманың орындалуы осы кезеңде тексеріледі.

.

Сызба бойынша ауызша жалаң және жайылма сөздерге мысалдар құрастыру.

а/Көркем жазу сәті:

Ққ

қыс

қар

ІV. Мағынаны тану кезеңі ережені қайталай отырып,Оқулықпен жұмыс:

1-жаттығу : Мәтінді түсініп оқы. Мәтіннен өзің қалаған 3 жайылма сөйлемді жалаң сөйлемге айналдырып жазу

Сілеусін (лат. Lynx lynx) – мысық тұқымдасына жататын жыртқыш. Тұрқының ұзындығы 87 – 104, құйрығы 20 – 31 см, салмағы 13 – 23 кг. Қазақстанда 3 түр тармағы бар, соның ішінде Түркістан сілеусіні Қазақстанның Қызыл кітабына енгізілген.

-Сілеусін қандай аң? Ол неліктен қызыл кітапқа енген?

-Тағы қандай жыртқыш аңдарды білесіңдер? (қасқыр,жолбарыс,арыстан)

1/Сілеусін тіршілік етеді.

2/ Сілеусін қоректенеді.

3/Адам үйретеді.

2-жаттығу: Жаңылтпашты жатқа жазу

Әр топ жаңылтпашты жаттап, орындарында орындайды.

Топпен жұмыс: «Жоғалған сөздер» ойыны

Күн, биікке, ұшақ, бұлттанды,көтерілді, мұғалім, түн, кірді,сыныпқа, қуанды,Динара, ұзарды.

Келесі оқулықпен жұмысты жалғастырамыз.

V. Сергіту сәті:

Жел еседі алдымнан

Тербеледі ағаштар

Кіп-кішкентай бұталар

Үп-үлкен боп өседі.

3-ж: Оқулықпен жұмыс 3-жаттығу .Жайылма сөйлемді жалаң сөйлемге айналдырып оқы.

-Құмырсқа қандай жәндік?

-Еңбек туралы қандай мақал білеміз?

4-жаттығуды карточкалар бойынша топтарға үлестіріп беріп, сұрақтарға орындарында жауап жазу.

1. Кімдер? қайда? не істеді? 1.Не? қайтті?

2. Қандай ? не? қайтті? 2.Кімдер? не істеді?

VІ.Қорытынды: Әр топ қағазда жазылған сөйлемдерді жазып, оқып береді.

Піл к3-ті

Піл к3-ті емес

Тіл к3-ті.

6-н балдақ қол сәні,

Әшекей т10 сәні.

4-еу түгел болса, төбедегі келер,

6-ау ала болса, ауыздағы кетер.

Сұрақ-жауап әдісі арқылы сұрақтар қою

• Жалаң сөйлем дегеніміз не?

• Жайылма сөйлем дегеніміз не?

• Бір бір мысал келтіру

VІІ. Бағалау:

Ақмола облысы

Ерейментау ауданы

Ақмырза ОМ

Сынып: 3 «А»

Сынып жетекшісі: Куринбаева Г.А

2016-2017 оқу жылы