Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Планирование  /  9 класс  /  Тематическое планирование по технологии (электротехника) (9 класс)

Тематическое планирование по технологии (электротехника) (9 класс)

Разработка содержит информацию о темах уроков, основных элементах и планируемых результатах.
05.01.2016

Описание разработки

Введение - 1 час.

Значение электротехники во всех областях деятельности человека.

Преимущества электрической энергии перед другими видами энергии,

Удобство применения электроэнергии в производственных процессах.

Недостатки электроэнергии. Область применения электроэнергии.

Электрические цепи постоянного тока – 6 часов.

Элементы электрической цепи. Основные электрические величины.

Электрическое сопротивление, напряжение, сила тока.

Графическое изображение электрической цепи.

Основные элементы электрической цепи.

Условные обозначения элементов электрической цепи. Вычисление электрического сопротивления, напряжения, силы тока.

Закон Ома, электродвижущая сила. Параллельное, последовательное и смешанное соединение потребителей.

Соотношение между ЭДС, сопротивлением и током в замкнутой цепи и её участка. Электродвижущая сила, режимы работы источников питания.

Работа, мощность. Расчёт эквивалентного сопротивления при параллельном, последовательном и смешанном соединении потребителей.

Лабораторная работа № 1

Последовательное и пораллельное соединение проводников.

Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ. Изучение правил безопасности при выполнении работы.

Собрать электрическую цепь по предложенной схеме. Замерить показания электроизмерительных приборов и занести в таблицу.

Сравнить расчётные данные с показателями измерительных приборов. Сделать вывод.

Практическая работа №1

Расчёт смешанного соединения потребителей.

Тематическое планирование по технологии (электротехника) (9 класс)

Инструктаж по ТБ.

Рассмотрение способов смешанного соединения потребителей. Проведение расчётов всех способов смешанного соединения потребителей.

Проработка конспекта лекций. Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы.

Практическая работа №1

Расчёт смешанного соединения потребителей.

Инструктаж по ТБ.

Рассмотрение способов смешанного соединения потребителей. Проведение расчётов всех способов смешанного соединения потребителей.

Проработка конспекта лекций. Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы.

Контрольная работа №1

Закон Ома для замкнутой цепи и её участка, сопротивление при последовательном и параллельном соединении проводников.

Магнитные цепи и электромагнетизм – 3 часа.

Элементы магнитной цепи, их характеристика. Проводник с током в магнитном поле, закон Ампера.

Электромагнетизм. Магнитные цепи, природные и искусственные магниты, поведение проводников с током в магнитном поле, правило буравчика, правило левой руки, закон Ампера, правило правой руки.

Явление электромагнитной индукции. Её практическое применение.

Индуктивность и явление самоиндукции. Взаимоиндукция и её использование в трансформаторах.

Практическая работа № 2

Расчёт простых магнитных цепей.

Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ.

Использование в качестве простой магнитной цепи трансформатора.

Составление графического изображения простой магнитной цепи, проведение расчёта этой магнитной цепи.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки


СПб ГБ ПОУ «Малоохтинский колледж»


Наименование документа: Тематическое планирование по «Технологии» (электротехника) 9 класс

Редакция №1


Изменения №0

Лист 0 из 5

Экз..№ 1



Утверждённой «______» __________ 20 ____ года



Тематическое планирование


п/п


Тема урока

Основные элементы

содержания

Планируемые

результаты обучения

Дата проведения

занятия

Аудиторные

занятия

Самостоят.

работа

План

Факт

Введение -1 час

1


Значение электротехники во всех областях деятельности человека.

Преимущества электрической энергии перед другими видами энергии,

Удобство применения электроэнергии в производственных процессах.

Недостатки электроэнергии. Область применения

электроэнергии.

Знать/понимать: Преимущества электрической энергии перед другими видами энергии, область применения

электроэнергии.


1-ая

неделя

9г

9д


Электрические цепи постоянного тока – 6 часов


1









2


Элементы электрической цепи. Основные электрические величины.

Электрическое сопротивление,

напряжение, сила тока.



Графическое изображение электрической цепи.

Основные элементы электрической цепи.

Условные обозначения

элементов электрической

цепи. Вычисление электрического сопротивления,

напряжения, силы тока.


Знать/понимать: Основные элементы электрической цепи.

Условные обозначения

элементов электрической

цепи. Вычисление электрического сопротивления,

напряжения, силы тока


1-ая

неделя

9г

9д






2






3


Закон Ома, электродвижущая сила. Параллельное, последовательное и смешанное соединение потребителей.

Соотношение между ЭДС, сопротивлением и током в замкнутой цепи и её участка. Электродвижущая сила, режимы работы источников питания. Работа, мощность. Расчёт эквивалентного сопротивления при параллельном, последовательном и смешанном соединении потребителей.


Знать/понимать:: Соотношение между ЭДС, сопротивлением и током в замкнутой цепи и её участка. Расчёт эквивалентного сопротивления при параллельном, последовательном и смешанном соединении потребителей

2-ая

неделя

9г

9д






3






4


Лабораторная работа № 1

Последовательное и порал-

лельное соединение

проводников.

Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ. Изучение правил безопасности при выполнении работы. Собрать электрическую цепь по предложенной схеме. Замерить показания электроизмерительных приборов и занести в таблицу. Сравнить расчётные данные с показателями измерительных приборов. Сделать вывод.


Знать/понимать:: Как собрать электрическую цепь по предложенной схеме.

Правила безопасности при выполнении работы.

Уметь: Собрать электрическую цепь по предложенной схеме.

Замерить показания электроизмерительных приборов и занести в таблицу

2-ая

неделя

9г

9д






4






5


Практическая работа №1

Расчёт смешанного соединения потребителей.


Инструктаж по ТБ.

Рассмотрение способов смешанного соединения

потребителей. Проведение

расчётов всех способов смешанного соединения

потребителей. Проработка

конспекта лекций. Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы.

Знать/понимать:: Способы смешанного соединения

потребителей, методы

расчётов смешанного

соединения проводников

Уметь: Обработать результаты экспериментальных данных лабораторной работы

3-ая

неделя

9г

9д






5






6


Практическая работа №1

Расчёт смешанного соединения потребителей.


Инструктаж по ТБ.

Рассмотрение способов смешанного соединения

потребителей. Проведение

расчётов всех способов смешанного соединения

потребителей. Проработка

конспекта лекций. Обработка результатов экспериментальных данных лабораторной работы.

Знать/понимать:: Способы смешанного соединения

потребителей, методы

расчётов смешанного

соединения проводников

Уметь: Обработать результаты экспериментальных данных лабораторной работы

3-ая

неделя

9г

9д






6











7


Контрольная работа №1

Закон Ома для замкнутой цепи и её участка, сопротивление при последовательном и параллельном соединении

проводников

Ответы на вопросы контрольной работы (4варианта).

Знать/понимать:: Закон Ома для замкнутой цепи и её участка, сопротивление при последовательном и параллельном соединении

проводников

4-ая

неделя

9г

9д






7






Магнитные цепи и электромагнетизм – 3 часа

8


Элементы магнитной цепи, их характеристика. Проводник с током в магнитном поле, закон Ампера.












Электромагнетизм. Магнитные цепи, природные и искусственные магниты,

поведение проводников с током в магнитном поле, правило буравчика, правило левой руки, закон Ампера, правило правой руки. Явление электромагнитной индукции. Её практическое применение. Индуктивность и явление самоиндукции. Взаимоиндукция и её использование в трансформаторах.


Знать/понимать:: Магнитные цепи, природные и искусственные магниты,

поведение проводников с током в магнитном поле, закон Ампера,

Взаимоиндукция и её использование в трансформаторах.


4-ая

неделя

9г

9д






8






9


Практическая работа № 2

Расчёт простых магнитных цепей.

Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ.

Использование в качестве простой магнитной цепи

трансформатора. Составление графического изображения простой магнитной цепи, проведение расчёта этой магнитной цепи.

Знать/понимать: Что можно использовать в качестве простой магнитной цепи Основные параметры магнитных цепей.

Уметь: Производить расчёты магнитной цепи.

5-ая

неделя

9г

9д






9






10


Практическая работа № 2

Расчёт простых магнитных цепей.

Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ.

Использование в качестве простой магнитной цепи

трансформатора. Составление графического изображения простой магнитной цепи, проведение расчёта этой магнитной цепи.

Знать/понимать: Что можно использовать в качестве простой магнитной цепи Основные параметры магнитных цепей.

Уметь: Производить расчёты магнитной цепи.

5-ая

неделя

9г

9д






10









Электрические цепи переменного тока – 7 часов

11


Основные величины и способы изображения переменного тока.

Понятие о фазе.


Однофазный переменный ток: получение, передача и использование. Преимущества и недостатки.

Электрические цепи переменного тока: основные характеристики.

Фаза, частота (промышленная, авиационная, железнодорожная, электронная), период.


Знать/понимать: Однофазный переменный ток: получение, передача и использование. Преимущества и недостатки.

Электрические цепи переменного тока: основные характеристики.

Фаза, частота (промыш-ленная, авиационная, железнодорожная, электронная), период.

6-ая

неделя

9г

9д






11






12


Метод векторных диаграмм

Изображение величин, характеризующих переменный ток векторами. Векторные диаграммы цепей переменного тока с активным

сопротивлением, индуктивным и ёмкостным сопротивлением.



Знать/понимать:

Метод векторных диаграмм. Способы их построения.

6-ая

неделя

9г

9д






12






13


Лабораторная работа № 2

Исследование цепи однофазного переменного тока, определение мощности и коэффициента мощности переменного тока.

Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ. Изучение правил безопасности при выполнении работы.

Собрать электрическую цепь однофазного переменного тока по предложенной преподавателем схеме.

С помощью контрольно- измерительных приборов

определить мощность и коэффициент мощности переменного тока.

Сделать вывод.

Знать/понимать: Правила безопасности при выполнении работы.

Однофазный переменный ток, мощность, коэффициент мощности

Уметь: Собрать электрическую цепь однофазного переменного тока по предложенной преподавателем схеме.

С помощью контрольно- измерительных приборов

определить мощность и коэффициент мощности переменного тока.

7-ая

неделя

9г

9д






13






14



Лабораторная работа №2 Исследование цепи однофазного переменного тока, определение мощности и коэффициента мощности переменного тока.

Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ. Изучение правил безопасности при выполнении работы.

Собрать электрическую цепь однофазного переменного тока по предложенной преподавателем схеме.

С помощью контрольно- измерительных приборов

определить мощность и коэффициент мощности переменного тока.

Сделать вывод.

Знать/понимать: Правила безопасности при выполнении работы.

Однофазный переменный ток, мощность, коэффициент мощности

Уметь: Собрать электрическую цепь однофазного переменного тока по предложенной преподавателем схеме.

С помощью контрольно- измерительных приборов

определить мощность и коэффициент мощности переменного тока.


7-ая

неделя

9г

9д






14






15


Практическая работа № 2


Оформление отчёта по схемам.


Ответить на контрольные вопросы.

Произвести оформление отчёта по проведённой лабораторной работе.

Начертить схемы, используемые в лабораторной работе,

Произвести теоретические расчёты мощности и коэффициента мощности и

Результаты сравнить с полученными результатами в ходе эксперимента. Сделать

выводы.

Знать/понимать: Методы расчётов мощности и коэффициент мощности переменного тока.

Уметь: Произвести оформление отчёта по проведённой лабораторной работе.

Начертить схемы, используемые в лабораторной работе,

Произвести теоретические расчёты мощности и коэффициента мощности

Результаты сравнить с полученными результатами в ходе эксперимента. Сделать

выводы.

8-ая

неделя

9г

9д






15






16


Практическая работа № 2


Оформление отчёта по схемам.


Ответить на контрольные вопросы.

Произвести оформление отчёта по проведённой лабораторной работе.

Начертить схемы, используемые в лабораторной работе,

Произвести теоретические расчёты мощности и коэффициента мощности и

Результаты сравнить с полученными результатами в ходе эксперимента. Сделать

выводы.

Знать/понимать:Методы расчётов мощности и коэффициент мощности переменного тока.

Уметь: Произвести оформление отчёта по проведённой лабораторной работе.

Начертить схемы, используемые в лабораторной работе,

Произвести теоретические расчёты мощности и коэффициента мощности и результаты сравнить с полученными результатами в ходе эксперимента. Сделать

выводы.

8-ая

неделя

9г

9д






16






17


Контрольная работа № 2

Электрические цепи переменного тока

Ответить на вопросы контрольной работы , состав-ленной в виде теста.

Знать/понимать: Электрические цепи переменного тока

9-ая

неделя

9г

9д






17






Трёхфазная система переменного тока – 4 часа

18


Понятие о трёхфазных электрических цепях. Основные элементы трёхфазной системы.



Принцип построения трёхфазной системы переменного тока. Схема трёхфазного генератора. Временная и векторная диаграмма электродвижущей силы трёхфазного переменного тока.

Знать: Принцип построения трёхфазной системы переменного тока. Схема трёхфазного генератора. Временная и векторная диаграмма

электродвижущей силы трёхфазного переменного тока.

9-ая

неделя

9г

9д






18






19


Соединение обмоток генератора и потребителя «звездой» и «треугольником»






Схема трёхфазного генератора. Соединение обмоток генератора и потребителя «звездой» Соотношение между линейными и фазными величинами. Соединение обмоток генератора и потребителя «треугольником» Соотношение между линейными и фазными величинами.

Знать/понимать: Соединение обмоток генератора и потребителя «звездой» и «треугольником»


10-ая

неделя

9г

9д






19










20


Практическая работа № 3

Расчёт параметров трёхфазных сетей переменного тока.


Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ.

Графическое изображение

схемы подключения обмоток при соединении «звездой» и «треугольником»

Расчёт тока, напряжения и электродвижущей силы

в трёхфазных сетях переменного тока.

Знать/понимать: Соединение обмоток генератора и потребителя «звездой» и «треугольником»

Уметь: Графически изображать схемы подключения обмоток при соединении «звездой» и «треугольником»

Рассчитывать ток, напряжение и электродвижущую силу

в трёхфазных сетях переменного тока.


10-ая

неделя

9г

9д






20






21


Практическая работа № 3

Расчёт параметров трёхфазных сетей переменного тока.


Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ.

Графическое изображение

схемы подключения обмоток при соединении «звездой» и «треугольником»

Расчёт тока, напряжения и электродвижущей силы в трёхфазных сетях переменного тока.

Знать/понимать: Соединение обмоток генератора и потребителя «звездой» и «треугольником»

Уметь: Графически изображать схемы подключения обмоток при соединении «звездой» и «треугольником»

Рассчитывать ток, напряжение и электродвижущую силу

в трёхфазных сетях переменного тока.

11-ая

неделя

9г

9д






21






Общие сведения об электротехнических устройствах – 1 час

22


Электротехнические устройства, как

преобразователи электроэнергии в другие виды энергии.


Режим работы и КПД электротехнических устройств. преобразователи электроэнергии в другие виды энергии.


Знать/понимать: Режим работы и КПД электротехнических устройств. преобразователи электроэнергии в другие виды энергии.


11-ая

неделя

9г

9д






22






Электроизмерительные приборы – 2 часа

23


Классификация электротехнических приборов. Погрешности измерения. Понятие о классе точности приборов.


Измерения, измерительные приборы: аналоговые и цифровые, суммирующие приборы. Классификация

измерительных приборов.

Абсолютная, относительная,

приведённая погрешность.

Класс точности приборов.

Знать/понимать: Измерения, измерительные приборы: аналоговые и цифровые, суммирующие приборы. Классификация

измерительных приборов.

Абсолютная, относительная,

приведённая погрешность.

Класс точности приборов.

12-ая

неделя

9г

9д






23










24


Измерение параметров электрических цепей.

Общие сведения о цифровых измерительных приборах.


Устройство и принцип действия амперметра, вольтметра, омметра, ваттметра и какие параметры они измеряют. Работа

цифровых измерительных приборов.

Знать/понимать: Устройство и принцип действия амперметра, вольтметра, омметра, ваттметра и какие параметры они измеряют. Работа цифровых измерительных приборов.

12-ая

неделя

9г

9д






24






Трансформаторы – 4 часа

25


Назначение трансформаторов и их классификация, применение.

устройство.

Статический электромагнитный преобразователь электроэнергии переменного тока. Устройство трансформатора, принцип работы трансформатора.

Классификация трансформаторов.

Коэффициент трансформации

основные параметры трансформатора.

Знать/понимать: Статический электромагнитный преобразователь электроэнергии переменного тока. Устройство трансформатора, принцип работы трансформатора.

Классификация трансформаторов.

Коэффициент трансформации

основные параметры трансформатора.

13-ая

неделя

9г

9д






25






26


Режимы работы трансформатора. Потери мощности и КПД трансформаторов.




Режимы работы трансформатора: режим холостого хода и рабочий режим. Коэффициент полезного действия трансформатора и потери мощности, потребляемой из сети.

Понятие о трёхфазных трансформаторах и трансформаторах специального назначения


Знать/понимать: Режимы работы трансформатора: режим

холостого хода и рабочий режим. Коэффициент

полезного действия трансформатора и потери

мощности, потребляемой из сети.

Понятие о трёхфазных трансформаторах и трансформаторах специального назначения


13-ая

неделя

9г

9д






26






27



Практическая работа № 4

Расчёт параметров трансформаторов.


Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ.

Графическое изображение трансформатора.

Произвести замер напряжения в первичной обмотке трансформатора и во вторичной в режиме холостого хода. Затем проделать тоже самое в рабочем режиме . Рассчитать , зная силу тока , идущего от источника, количество витков в обмотках. Определить

коэффициент полезного действия.

Знать/понимать: Как производить замер напряжения в первичной обмотке трансформатора и во вторичной в режиме холостого хода. Затем проделать тоже самое в рабочем режиме Уметь: Рассчитать, зная силу тока , идущего от источника, количество витков в обмотках. Определить

коэффициент полезного действия.

14-ая

неделя

9г

9д






27






28


Практическая работа № 4

Расчёт параметров трансформаторов.


Ответить на контрольные вопросы. Инструктаж по ТБ.

Графическое изображение трансформатора.

Произвести замер напряжения в первичной обмотке трансформатора и во вторичной в режиме холостого хода. Затем проделать тоже самое в рабочем режиме . Рассчитать , зная силу тока , идущего от источника, количество витков в обмотках. Определить коэффициент полезного действия.

Знать/понимать: Как производить замер напряжения в первичной обмотке трансформатора и во вторичной в режиме холостого хода. Затем проделать тоже самое в рабочем режиме Уметь: Рассчитать, зная силу тока , идущего от источника, количество витков в обмотках. Определить

коэффициент полезного действия.

14-ая

неделя

9г

9д






28






Электрические машины -6 часов

29


Принцип обратимости машины, преобразователи. Устройство и принцип действия трёхфазного асинхронного двигателя.




Классификация машин переменного тока. Предназ-начение электрических машин: синхронных и асинхронных. Устройство и принцип работы трёхфазного асинхронного двигателя. Создание вращающегося магнитного поля.




Знать/понимать: Классификация машин переменного тока. Предназ-начение электрических машин: синхронных и асинхронных. Устройство и принцип работы трёхфазного асинхронного двигателя. Создание вращающегося магнитного поля.


15-ая

неделя

9г

9д






29






30


Работа асинхронного двигателя, понятие о скольжении, о частоте вращения ротора, реверс асинхронного двигателя.


Рабочие характеристики асинхронного двигателя, частота вращения ротора, скольжение, реверс асинхронного двигателя. Однофазные асинхронные двигатели: устройство и принцип действия , особенности пуска и область применения.

Знать/понимать: Работу асинхронного двигателя, понятие о скольжении, о частоте вращения ротора, реверс асинхронного двигателя.


15-ая

неделя

9г

9д






30






31


Синхронные машины: устройство и принцип действия. Работа в режиме

генератора и двигателя.


Особенность строения и работы синхронных машин, работа ротора от источника постоянного тока. Конструкции ротора: явнополюсные и неявнополюсные. Работа в режиме генератора и двигателя.

Знать/понимать: Особенность строения и работы синхронных машин, работа ротора от источника постоянного тока. Конструкции ротора: явнополюсные и неявнополюсные. Работа в режиме генератора и двигателя.

16-ая

неделя

9г

9д












32


Технические средства сигнализации.

Электробезопасность:

заземление, зануление, защита от статического электричества.

Предохранители, выключате-

ли, резисторы, реле.

Основные положения электробезопасности,

Причины поражения электрическим током.

Защита заземлением и зану-

лением.

Знать/понимать: Предохранители, выключатели, резисторы, реле.

Основные положения электробезопасности,

Причины поражения электрическим током.

Защита заземлением и занулением.


16-ая

неделя

9г

9д






32






33


Контрольная работа № 3

Электрические машины

Ответить на вопросы контрольной работы , составленной в виде теста.

Знать/понимать: Электрические машины

17-ая

неделя

9г

9д






33






34


Зачёт



17-ая

неделя

9г

9д



-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель технологии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тематическое планирование по технологии (электротехника) (9 класс) (42.52 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт