Сценарий мероприятия "Светит солнышко для всех"

Главной целью и задачей проведения данного мероприятия в день инвалидов является:

выработка правильного и разумного отношения каждого ребенка к детям с инвалидностью.

привлечение всеобщего внимания детей школьного возраста до проблем тех детей, которые с детских лет имеют ограничения в естественных потребностях.

способствование в усовершенствовании нравственности школьников.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья… Всем, всем – здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии с таким теплым и светлым названием – «Светит солнышко для всех».

(звучит веселая музыка, в зал вбегает, танцуя, Смайлик)

Ведущий: Здравствуйте! Кто вы и зачем пожаловали к нам ?

Смайлик 1: Привет! А вы что меня не узнали? Дети, вы разве меня не узнали?? А давайте вместе подумаем. Вот на кого я похожа? Может я спящая красавица? Нет??? А может быть тогда я злой и страшный серый волк? Тоже нет??? Ну ладно, давайте я вам расскажу о себе. Я смайлик. Моя работа – всегда и везде создавать хорошее настроение. И сегодня я пришла к вам не одна, со мной мои верные друзья – смайлики! Но просто так они не появятся. Их нужно пригласить… Нужно громко громко смеяться!!! (выбегают смайлики и танцуют небольшой танец) .

Смайлик 2: Ну, о себе мы вам рассказали. . Теперь хотелось бы и с вами познакомиться! Ну ка все громко скажите, как вас зовут? Ууу… не слышу… еще раз… ой. . опять плохо слышу… давайте тогда лучше здороваться с вами! Сейчас мы будем к вам подбегать, а вы здоровайтесь с нами вот так (хлопаем рука об руку с ведущим) аааа… какие молодцы!!! Теперь мы точно со всеми познакомилась!

Смайлик 3: Ребята, а когда вы утром просыпаетесь, что вы видите? (ответы детей)

Смайлик 4: Так это все хорошо… а еще наверное утром вы видите солнечные лучи, которые заглядывают в ваши окна: они такие озорные, шустрые.

Смайлик 1: И вы, наверное, в ответ им дарите свои улыбки. А вы знаете, что наши улыбки волшебные? Ведь, действительно, если мы встретим хмурого человека, то и нам становится не по себе, а если мы встречаем человечка с улыбкой, то и у самих поднимается настроение!

Смайлик 2: Давайте посчитаем улыбки в зале?

Смайлик 3: Можно и посчитать, хотя я и так вижу, что улыбок не мало! Но нужно чтобы их стало еще больше! Ребята, а давайте сейчас дружно все вместе улыбнемся, и в зале станет еще светлей и радостней! Сейчас вы все поворачиваетесь к своему соседу и улыбаетесь ему.

Смайлик 4: Какие вы молодцы, ребята! Ваши улыбки это волшебство, от которого хочется веселиться и петь… И сейчас Мы все вместе споем песенку про радугу! (песня «радуга»)

Смайлик 1: Какие мы молодцы!!! А теперь давайте поиграем в съедобное не съедобное… Мы будем читать стихотворение и если вы услышите что то съедобное, то должны хлопать. . а если не съедобное, то топать…

 Смайлик 2:

Нам сегодня на обед

приготовили омлет,

и компот из вишни сладкой,

и для записей тетрадку,

три котлетки из песка,

дождевого червяка,

два пакета чипсов,

статую из гипса,

холодильник небольшой,

и салатик овощной.

А еще шампунь и мыло,

чупа-чупсы и чернило,

ароматный шашлычок,

жареный окорочок,

пирожки с картошкой,

чашки, вилки, ложки,

помидоры, огурцы.

Вот какие молодцы!

Смайлик 3: Понравилось? Ну, может, тогда попробуем еще раз? Будем считать что это была только разминка. Начали.

Вижу чашку целую гвоздей –

хочешь ешь, а хочешь пей!

Нам сегодня на обед

приготовили рулет,

две бутылки молочка

и хрустящего жучка.

А ещё изюм, орешки,

деревянную тележку,

плитку шоколадную,

куколку нарядную,

пол кило колбаски,

акриловые краски,

золотую брошку,

вареников немножко.

Ручки и карандаши

посолили от души!

Скатерть и салфетки,

рыбные котлетки,

пианино и гармошку,

запеченую картошку

Все мы съели по немножко.

Смайлик 4: Какие молодцы… с легкостью отличили съедобное от не съедобного.

Смайлик 1: Ребята, а вы любите загадки? (ответы детей) Сейчас какой месяц?

Смайлик 2: Правильно! Декабрь – это первый месяц зимы…вот и загадки будут про зиму! Итак, мы будем вам зачитывать загадку, а вы все громко и дружно должны нам отвечать… согласны? (в зале есть дети, которые не разговаривают, поэтому для них ответы подготовлены на картинках)

Весь материал – смотрите документ.

«СВЕТИТ СОЛНЫШКО ДЛЯ ВСЕХ»

Главной целью и задачей проведения данного мероприятия в день инвалидов является:

• выработка правильного и разумного отношения каждого ребенка к детям с инвалидностью.

• привлечение всеобщего внимания детей школьного возраста до проблем тех детей, которые с детских лет имеют ограничения в естественных потребностях.

• способствование в усовершенствовании нравственности школьников.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья… Всем, всем – здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии с таким теплым и светлым названием – «Светит солнышко для всех».

(звучит веселая музыка, в зал вбегает, танцуя, Смайлик)

Ведущий: Здравствуйте! Кто вы и зачем пожаловали к нам ?

Смайлик 1: Привет! А вы что меня не узнали? Дети, вы разве меня не узнали?? А давайте вместе подумаем. Вот на кого я похожа? Может я спящая красавица? Нет??? А может быть тогда я злой и страшный серый волк? Тоже нет??? Ну ладно, давайте я вам расскажу о себе. Я смайлик. Моя работа – всегда и везде создавать хорошее настроение. И сегодня я пришла к вам не одна, со мной мои верные друзья – смайлики! Но просто так они не появятся. Их нужно пригласить… Нужно громко громко смеяться!!! (выбегают смайлики и танцуют небольшой танец).

Смайлик 2: Ну, о себе мы вам рассказали.. Теперь хотелось бы и с вами познакомиться! Ну ка все громко скажите, как вас зовут? Ууу… не слышу… еще раз… ой.. опять плохо слышу… давайте тогда лучше здороваться с вами! Сейчас мы будем к вам подбегать, а вы здоровайтесь с нами вот так  (хлопаем рука об руку с ведущим) аааа… какие молодцы!!! Теперь мы точно со всеми познакомилась!

Смайлик 3:  Ребята, а когда вы утром просыпаетесь, что вы видите? (ответы детей)

Смайлик 4: Так это все хорошо… а еще наверное утром вы видите солнечные лучи, которые заглядывают в ваши окна: они такие озорные, шустрые.

Смайлик 1: И вы, наверное, в ответ им дарите свои улыбки. А вы знаете, что наши улыбки волшебные? Ведь, действительно, если мы встретим хмурого человека, то и нам становится не по себе, а если мы встречаем человечка с улыбкой, то и у самих поднимается настроение!

Смайлик 2: Давайте посчитаем улыбки в зале?

Смайлик 3: Можно и посчитать, хотя я и так вижу, что улыбок не мало! Но нужно чтобы их стало еще больше! Ребята, а давайте сейчас дружно все вместе улыбнемся, и в зале станет еще светлей и радостней! Сейчас вы все поворачиваетесь к своему соседу и улыбаетесь ему.

Смайлик 4: Какие вы молодцы, ребята! Ваши улыбки это волшебство, от которого хочется веселиться и петь… И сейчас Мы все вместе споем песенку про радугу! (песня «радуга»)

Смайлик 1:  Какие мы молодцы!!! А теперь давайте поиграем в съедобное не съедобное… Мы будем читать стихотворение и если вы услышите что то съедобное, то должны хлопать.. а если не съедобное, то топать…

Смайлик 2:  

Нам сегодня на обед
приготовили омлет,
и компот из вишни сладкой,
и для записей тетрадку,
три котлетки из песка,
дождевого червяка,
два пакета чипсов,
статую из гипса,
холодильник небольшой,
и салатик овощной.
А еще шампунь и мыло,
чупа-чупсы и чернило,
ароматный шашлычок,
жареный окорочок,
пирожки с картошкой,
чашки, вилки, ложки,
помидоры, огурцы.
Вот какие молодцы!

Смайлик 3:  Понравилось? Ну, может, тогда попробуем еще раз? Будем считать что это была только разминка. Начали.
Вижу чашку целую гвоздей –
хочешь ешь, а хочешь пей!
Нам сегодня на обед
приготовили рулет,
две бутылки молочка
и хрустящего жучка.
А ещё изюм, орешки,
деревянную тележку,
плитку шоколадную,
куколку нарядную,
пол кило колбаски,
акриловые краски,
золотую брошку,
вареников немножко.
Ручки и карандаши
посолили от души!
Скатерть и салфетки,
рыбные котлетки,
пианино и гармошку,
запеченую картошку
Все мы съели по немножко.

Смайлик 4: Какие молодцы… с легкостью отличили съедобное от не съедобного.

Смайлик 1: Ребята, а вы любите загадки? (ответы детей) Сейчас какой месяц?

Смайлик 2: Правильно! Декабрь – это первый месяц зимы…вот и загадки будут про зиму! Итак, мы будем вам зачитывать загадку, а вы все громко и дружно должны нам отвечать… согласны? (в зале есть дети, которые не разговаривают, поэтому для них ответы подготовлены на картинках)

Смайлик 3: Дом ее на белой туче,
Но ей страшен солнца лучик.
Серебристая пушинка,
Шестигранная … (снежинка)

Смайлик 4: Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз.
Акробатка – крохотулька,
Зимний леденец – … (сосулька)

Смайлик 1: Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг
И растает … (снеговик)

Смайлик 2: Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка … (мороз)

Смайлик 3: Молодцы, как вы лихо умеете отгадывать загадки!

Смайлик 4: А теперь давайте посмотрим, как вы рисуете? Нарисуйте нас – смайликов! (раздаются листы бумаги и карандаши)

Смайлик 1: Ребята, я так развеселилась, у меня такое замечательное настроение…а у вас?

Смайлик 2: Мне хочется сделать так, чтобы вы все надолго запомнили нашу встречу, чтобы такое настроение, эти улыбки и солнечный свет долго-долго были с вами!

Смайлик 3:  Смайлики, ну это же очень просто! Для этого достаточно подарить ребятам что-нибудь! (сказка)

Смайлик 4: Из-за того что вы так веселились… были такими активными, мы хотели бы подарить вам подарки, чтобы это радостное настроение и улыбки никогда не покидали вас.

Смайлик 1:  Дорогие ребята, пусть каждое утро для вас, начинается с ласковыми лучиками большого, теплого солнца! Здоровья вам, добра, отличного настроения, улыбок и пусть вам всегда светит солнышко!