Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  6 класс  /  "Соединенные Штаты Америки"

"Соединенные Штаты Америки"

Конспект урока английского языка по теме

"Соединенные Штаты Америки"

в 6 классе по УМК О.В. Афанасьевой,

И.В. Михеевой, К.М. Барановой "Радужный английский"

12.10.2018

Содержимое разработки





Конспект урока английского языка по теме

"Соединенные Штаты Америки"

в 6 классе по УМК О.В. Афанасьевой,

И.В. Михеевой, К.М. Барановой "Радужный английский"











Автор: Романова Анна Анатольевна

учитель английского языка

МАОУ СШ № 19

им. Героя Советского Союза И.П. Мытарева

г. Димитровграда Ульяновской области







Димитровград, 2018

Тема урока: Соединенные Штаты Америки.

Цель урока: Создание условий для выполнения творческой работы на примере заполнения карты США.

Задачи урока:

Образовательные:

1. Активизировать употребление лексических единиц по теме "США".

2. Развивать умение решать коммуникативную задачу.

3. Ликвидировать пробелы в знаниях.

Развивающие:

1. Развивать коммуникативные навыки по средствам работы в группах.

2. Развивать такие виды речевой деятельности, как говорение, чтение.

Воспитательные:

  1. Воспитывать культуру общения.

  2. Развивать интерес к культуре страны изучаемого языка.

Ход урока.

1. Приветствие.

Hello children! Glad to see you. You look nice today!

Look out of the window! What is the weather like today? What date is it today? Who is absent today?

OK, let's begin our lesson.

2. Мотивация.

а) Вводная беседа.

First of all I want you to read a nice poem “Let's Remember Columbus”. Open your books at page 12 and let's read it all together after me.

And what do you remember about the discoverer of America?

Choose the correct variant:

  1. Christopher Columbus discovered America in the ____.


a) 1402; c) 1482;

b) 1942; d) 1492;

2. Columbus was born in____.

a) Spain b) America c) Italy;

3. He lived in ____ for many years.

a) Europe b) Asia c) America;

4. The “Mayflower” is ____.

a) the name of a season; c) the name of the 1st English settlement;

b) The name of a flower; d) the name of the ship;

5. In 1492 Columbus decided to go ____ to get to India.

a) west b) south c) east;

6. Columbus discovered ____ during his first voyage to the New World.

a) North America b) Central America c) South America;



Thank you.

б) Определение темы урока. Прием "Догадка".

Look at the screen! What number is it? 50. Right. What are these? The stars! What can you say about 50 stars? Where can you see them? There are 50 stars on the American flag.

What will we speak about today? The USA.

3. Актуализация знаний.

Let’s have a short warming up. Give me the English variants quickly:

Северная Америка, Гавайские острова, Тихий океан, зеленые луга, Скалистые горы, песчаные пляжи, небоскребы, 50 штатов, Округ Колумбия, город Вашингтон.

And now let's remember some facts about the USA.

Read only true sentences.

1. The USA, Canada and Mexico are in the North America.

2. The islands of Hawaii are in the Atlantic Ocean.

3. Alaska is one of the coldest states in the US.

4. Florida is in the southwest of the USA.

5. The highest mountains in the USA are the Rocky Mountains.

6. The Mississippi is the longest river in the USA.

7. There are 50 small states in the USA.

8. The biggest state is Texas.

9. Washington, D.C. is the capital of Texas.

10. Washington, D.C. lies on the Potomac River.

Thank you.

4. Выявление места затруднения.

Прием "знаю - узнал".

Заполнение первой части таблицы.

Fill in the first part of the tables "I know".

Учащиеся заполняют первую часть таблицы с учетом всего, что было сказано.

Я знаю

Узнал





5. Реализация плана выхода из затруднения.

Работа с текстом.

Учащимся предлагается текст, в котором есть информация, интересующая их.

Let's work with the text.

Метод "Инсерт".

Чтение текста с пометками: "V" - известная информация, "+" - новая информация.

Read the text and make the following marks: “V” if the information is known, “+” – if the information is new. Choose the necessary information and fill in the 2nd part of the table.

После прочтения учащиеся заполняют до конца вторую часть таблицы.


6. Самостоятельная работа.

Оформление карты США.

7. Рефлексия.

"Солнышко".

8. Выставление оценок с комментариями учителя.

9. Домашнее задание: стр. 35 упр. 4
























Приложение

Read the text. Find all the geographical names in bold on the map on the board and complete your own map.

The United States of America is also called the USA, US, United States or sometimes America. The USA is in the central part of North America. It borders on Canada and Mexico. It is washed by the Atlantic Ocean, by the Pacific Ocean and by the Gulf of Mexico. The capital of the USA is Washington.

The territory of the USA consists of three separate parts

  1. the USA proper

  2. Alaska

  3. The Hawaii.

The area of the country is about 9,400,000 km2. Its population is about 324 million people. The US is the 4th largest country in the world by land area and 3rd by population.

The USA is a country of mountains, valleys and deserts. The highest mountains are the Appalachian Mountains, the Cordilleras, the Rocky Mountains and the Sierra Nevada Mountains in California. The highest mountain is Mt McKinley, located in the state of Alaska.

The Great Lakes are in the north-east of the country. They are Lake Ontario, Lake Huron, Lake Erie, Lake Superior, Lake Michigan. The largest rivers of the USA are the Mississippi and the Missouri.

The most populated city in the US is New York City, followed by Los Angeles and Chicago.

















-80%
Курсы повышения квалификации

Конфликтология: общая теория конфликта

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Соединенные Штаты Америки" (20.85 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт