Синтаксис

Данная диагностическая работа, проведенная в 9 классе (можно использовать и в 8) позволит учителю проверить уровень усвоенности учащимися синтаксических норм и умения самостоятельно строить предложения, опираясь на эти нормы.

Все выявленные при этом ошибки учащихся дадут учителю возможность выстроить систему работы - фронтальной и индивидуальной - по устранению этих ошибок. Очень актуальна эта работа в ходе подготовки к написанию сжатого изложения и сочинения на огэ по русскому языку. 

I. Найти синтаксические ошибки и исправить их.

1) Он сидел за письменным столом, стоявший у окна, и с задумчивым видом читал какое-то письмо.

2) В картине «Березовая роща» А.И.Куинджи не использовавшимся приемом в русском пейзаже создал образ возвышенного, сверкающего, лучезарного мира.

3) Знаменитая Нижегородская ярмарка открывалась ежегодно, принимавшая людей со всей России.

4) Создав славянскую азбуку, на славянский язык были переведены практически все важнейшие церковные книги и молитвы.

5) Создавая пейзажные зарисовки, художниками запечатлевается красота России.

6) Подходя к музею Великой Отечественной войны, школьников охватило сильное волнение.

7) Только благодаря четких, согласованных действий спасателей, людей, оказавшихся в сложной ситуации, удалось вовремя перевезти в безопасное место.

8) Вопреки вчерашнего неблагоприятного прогноза весь день светило яркое солнце.

9) Те, кто никогда не бывал в пустыне, представляет ее в виде большого необитаемого пространства со скудной растительностью или вовсе без нее.

10) И.С.Тургенев говорил о том, что «берегите чистоту языка, как святыню».

11) В книге «Москве и москвичах» Гиляровский написал: «Считалось особым шиком, когда обеды готовил повар-француз Оливье, еще тогда прославившийся изобретенным им «салатом Оливье»

12) Каждый из нас понимает не только чувства и переживания поэта, но и разделяет их, отзывается на них сердцем.

13) Заводская молодежь активно участвуют в культурно-массовых и спортивных мероприятиях.

14) Еще в начале ХХ века в одном из научно-фантастических романов был описан прибор, который действовал подобно современного радара.

15) Не только родственники, а также соседи собрались в здании администрации района.

16) Мы научим вас разбираться и привьем вам любовь к музыке, литературе и живописи.

17) Образованный человек как хорошо знает литературу, так и историю.

18) Все области человеческой природы не только работают в согласии с логикой и последовательностью, но и с подлинной правдой и верой.

19) Когда современники Г.Х.Андерсена прочитали его сказки, они стали говорить, что «как трогателен этот Андерсен».

20) Всем известно содержание сказки Г.Х.Андерсена «Гадкого утенка».

21) Эти собачки они такие милые!

22) Я сначала сделал задание которое легкое, а с которым сложным пришлось потрудиться.

II. Достроить фразу с соблюдением синтаксических норм:

1) На встрече со своими читателями поэт признался, что…

2) Те, кто изучал математику, …

3) Просмотрев газеты, …

4) Я люблю по вечерам выпить чаю и почитать журнал … (название).

5) Рассуждая о возможностях, открывшихся перед выпускниками курсов, …

6) Я стал неплохим музыкантом только благодаря …

Весь материал - в документе.

Диагностическая работа (9 класс)

I.Найти синтаксические ошибки и исправить их.

1)Он сидел за письменным столом, стоявший у окна, и с задумчивым видом читал какое-то письмо.

2)В картине «Березовая роща» А.И.Куинджи не использовавшимся приемом в русском пейзаже создал образ возвышенного, сверкающего, лучезарного мира.

3)Знаменитая Нижегородская ярмарка открывалась ежегодно, принимавшая людей со всей России.

4)Создав славянскую азбуку, на славянский язык были переведены практически все важнейшие церковные книги и молитвы.

5)Создавая пейзажные зарисовки, художниками запечатлевается красота России.

6)Подходя к музею Великой Отечественной войны, школьников охватило сильное волнение.

7)Только благодаря четких, согласованных действий спасателей, людей, оказавшихся в сложной ситуации, удалось вовремя перевезти в безопасное место.

8)Вопреки вчерашнего неблагоприятного прогноза весь день светило яркое солнце.

9)Те, кто никогда не бывал в пустыне, представляет ее в виде большого необитаемого пространства со скудной растительностью или вовсе без нее.

10)И.С.Тургенев говорил о том, что «берегите чистоту языка, как святыню».

11)В книге «Москве и москвичах» Гиляровский написал: «Считалось особым шиком, когда обеды готовил повар-француз Оливье, еще тогда прославившийся изобретенным им «салатом Оливье»

12)Каждый из нас понимает не только чувства и переживания поэта, но и разделяет их, отзывается на них сердцем.

13)Заводская молодежь активно участвуют в культурно-массовых и спортивных мероприятиях.

14)Еще в начале ХХ века в одном из научно-фантастических романов был описан прибор, который действовал подобно современного радара.

15)Не только родственники, а также соседи собрались в здании администрации района.

16)Мы научим вас разбираться и привьем вам любовь к музыке, литературе и живописи.

17)Образованный человек как хорошо знает литературу, так и историю.

18)Все области человеческой природы не только работают в согласии с логикой и последовательностью, но и с подлинной правдой и верой.

19)Когда современники Г.Х.Андерсена прочитали его сказки, они стали говорить, что «как трогателен этот Андерсен».

20)Всем известно содержание сказки Г.Х.Андерсена «Гадкого утенка».

21)Эти собачки они такие милые!

22)Я сначала сделал задание которое легкое, а с которым сложным пришлось потрудиться.

II.Достроить фразу с соблюдением синтаксических норм:

1)На встрече со своими читателями поэт признался, что…

2)Те, кто изучал математику, …

3)Просмотрев газеты, …

4)Я люблю по вечерам выпить чаю и почитать журнал … (название).

5)Рассуждая о возможностях, открывшихся перед выпускниками курсов, …

6)Я стал неплохим музыкантом только благодаря …

7)В спортивной секции мы научились не только играть в волейбол … (чему еще?)

8)Никто из ребят …

9)Необходимо повышать как свой культурный уровень … (что еще?)

10)Каждый из создателей этого фильма …