Сборник контрольных работ по английскому языку для 2-4 классов

Контрольно – измерительные материалы

1. класс

1. Назначение контрольных работ: определить уровень образовательных достижений обучающихся по английскому языку в течение 2 класса.

2. Документы, определяющие содержание контрольных работ.

1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования утверждённый Минобрнауки России

2. Основная общеобразовательная программа начального общего образования МБОУ ВМР «Федотовская средняя школа» в части планируемых результатов по предмету и формирования УУД.

3. Рабочая программа по английскому языку 2 класс МБОУ ВМР «Федотовская средняя школа»

4. Английский язык. Brilliant: учебник для 2 класса общеобразовательных организаций. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт. – М.: ООО «Русское слово – учебник»: Макмиллан, 2015.

Test 1

1. Распредели слова по группам и напиши их.

bat, ten, kit, nut, cold, bag, under, pot, big, win, seven, bet, umbrella, drop, cat

2. Напиши слова в алфавитном порядке

cake, key, van, yellow, zebra, lemon, goat, dog, rabbit, apple, window, elephant, sun, house

apple, _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Test 2

1. Впиши a или an

Test 3

1. Выбери и впиши нужный предлог

Final Test

Контрольно – измерительные материалы

1. класс

1. Назначение контрольных работ: определить уровень образовательных достижений обучающихся по английскому языку в течение 3 класса.

2. Документы, определяющие содержание контрольных работ.

1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования утверждённый Минобрнауки России

1. Основная общеобразовательная программа начального общего образования МБОУ ВМР «Федотовская средняя школа» в части планируемых результатов по предмету и формирования УУД.

2. Рабочая программа по английскому языку 3 класс МБОУ ВМР «Федотовская средняя школа»

3. Английский язык. Brilliant: учебник для 3 класса общеобразовательных организаций. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт. – М.: ООО «Русское слово – учебник»: Макмиллан, 2017.

Test 1

1. Вставь правильный предлог в предложение в соответствии с картинкой.

Предлоги возьми в рамочке.(4 points)

1. The parrot is ____ the box.

2. The pirates are ______ the tree.

3. The key is _______ the tree.

4. Nora and Brill are ____ the sky.

2.Прочитай слова. Определи гласный звук. Запиши слово в нужную колонку.

(9 points)

owl, seal, hair, sweet, wear, cloud, peach, town, stare

3. Обведи верное для каждой ситуации местоимение

(his, her, my). (5 points)

4.Прочитай и раскрась. (6 points)

Number twenty is blue. Number twelve is yellow. Number fourteen is red. Number fifteen is green. Number eleven is orange. Number sixteen is black.

12 20 14

11 16 15

Test 2

1. Напиши ответы на вопросы, используя предлоги on, in, under, behind. (4points)

Where is the dog? 1. The dog is … the table.

Where is the ball? 2. The ball is … the box.

Where is the cat? 3. The cat is … the chair.

Where are the children? 4. The children are … the tree.

1. Напиши числа цифрами (4 points)

1. sixteen –

2. twelve –

3. fifteen –

4. twenty –

1. Посмотри на картинку, выбери верное местоимение (2 points)

1. His/Her name is Bob.

2. His/Her name is Alice.

1. Вставь can/can’t (4 points)

Fish _____________ swim.

Dogs _______________ run.

Tigers _______________ jump.

Elephants ______________  fly.

1. Соотнеси слова с буквами на картинке (9 points)

i

h

g

d

c

b

a

e

f

ear __________________

nose ________________

hair ________________

eye ________________

mouth _____________

hand _______________

arm _______________

foot _______________

leg ________________

1. Изучи табличку, впиши слова has, have, hasn’t, haven’t (4 points)

1. Bertie … got a fish.

2. Bob and Rob … got a fish.

3. Bob and Rob … a hamster.

4. Bertie … a hamster.

1. Опиши любимое место Лунтика, используй there is/ there are (4 points)

(a tree, flowers, a river, clouds)

Test 3

1. Соотнеси слово и перевод.

1. Одежда a) jumper

2. Джинсы b) jeans

3. Брюки c) boots

4. Шорты d) shorts

5. Платье e) jacket

6. Туфли f) clothes

7. Пальто g) trousers

8. Ботинки h) coat

9. Пиджак i) shoes

10. Свитер j) dress

1. Напиши, что делают животные в Present Continuous (настоящее длительное время).

1. Whale/swim – The whale is swimming.
2. Tiger/drink –
3. Hippos/fight –
4. Cat/watch -
5. Camels/run -

1. Соотнеси предложения к картинкам.

1. I’m happy. 2) I’m sad 3) I’m hungry 4) I’m cold 5) I’m scared

a) b) c) d) е)

1. On Monday, Jane _________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________________________

7. ____________________________________________________________________________________

Final Test

№ 1. Составь предложения

1. I/ like pizza +

2. Alice/read comics -

3. Cats/speak English -

4. Fred/ drink milk +

5. We/ get up at 5 o’clock -

6. You/eat ice-cream +

7. Alex/ watch TV in the morning -

8. Children/go to school on Sunday -

9. Bertie/like sardines. -

10. Brill and Alice/ have a bath every day. +

№2. Напиши прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

№3. Выбери правильный вариант

1. There is/are playground in my village.

2. There is/are lots of trees in the park.

3. There is/are three shops near the school.

4. There is/are a slide in the playground.

5. There is/are a river near my house.

№4. Cоставь предложения.

1. is/giraffe/the/eating.

2. playing/the/are/camels.

3. the/ sleeping/ hippo/is.

4. aren’t/ fighting/ birds/the.

5. watching TV/ isn’t/ lion/the.

№5. Запиши порядковые числительные словами

1. 4^th

2. 10^th

3. 6^th

4. 1^st

5. 8^th

6. 2^nd

7. 5^th

8. 3^rd

9. 7^th

10. ^9th

Контрольно – измерительные материалы

1. класс

1. Назначение контрольных работ: определить уровень образовательных достижений обучающихся по английскому языку в течение 4 класса.

2. Документы, определяющие содержание контрольных работ.

1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования утверждённый Минобрнауки России

2. Основная общеобразовательная программа начального общего образования МБОУ ВМР «Федотовская средняя школа» в части планируемых результатов по предмету и формирования УУД.

1. Рабочая программа по английскому языку 4 класс МБОУ ВМР «Федотовская средняя школа»

2. Английский язык. Brilliant: учебник для 4 класса общеобразовательных организаций. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт. – М.: ООО «Русское слово – учебник»: Макмиллан, 2018.

Test 1

1.Прочитайте слова. Распределите по группам в соответствии с транскрипцией.

2.Прочитайте слова. Распределите их в две колонки в соответствии со звучанием артикля.

3. Прочитай слова. Обрати внимание на выделенные буквы. Распредели слова по группам в соответствии с правилом чтения выделенного буквосочетания.

4. Соедините вопрос и ответ. Укажите букву ответа.

5.Подпишите правильно названия школьного предмета. Используйте слова из рамки.

Test 2

1. Заполни таблицу. (Единственное и множественное число)

2. Вставь в пропуск соответствующее указательное местоимение this\that\these\those.

3.Откройте скобки. Напишите правильную форму глагола.

1. I (read) now. _________________________________________

2. They (play) now. ______________________________________

3. She (write) now._______________________________________

4. You (count) now.______________________________________

5. He (paint) now._______________________________________

4.Посмотри на картинки и ответь на вопросы к картинкам. Используй фразы из таблицы.

5. Посмотри на часы и ответь на вопрос: What’s the time? Обведи верный ответ.

6.Прочитай внимательно текст. Прочитай утверждения к тексту. Определи правда это или ложь? (True – False). Обведи верный ответ.(5 б.)

Tony’s family.

This is Tony’s family. He has got parents Mary and Mike. His sister’s name is Alice. Bob and Jim are Tony’s brothers. Alice, Bob, Jim and Tony are Rebecca’s grandchildren. Rebecca is Mike’s mum. They are very friendly.

Tony and his brothers like to play football. Alice likes painting and playing with their dog Rex. Their grandmother likes reading history books . And Tony’s parents like playing board games. All together (все вместе) they like to have a picnic in the garden on Sundays.

Test 3

1. Read the words. Fill in the gaps. Прочитай слова. Заполни пропуски на картинке. Подпиши названия времен года и недостающих месяцев.

2. Fill in the gaps. Заполни пропуски в предложениях. Используй слова – often, sometimes, never.

   I _____________ drive a taxi. I _______________ go to school. I _____________ fly a plane. I ____________ ride a bike in summer. I ____________ help people.

3. Choose the correct variant. Выбери правильный вариант глагола.

   A farmer usually … his tractor.	drive	drives
   We often … a bike in summer.	ride	rides
   A doctor … medicines to children.	give	gives
   I always … with leaves in autumn.	play	plays
   The children … to swim in the sea.	like	likes
   … you run and jump in the puddles?	Do	Does

4. The weather forecast. Прогноз погоды. Используй информацию из таблицы и пример для составления высказываний о погоде в разных городах.

1. Read the text. What profession is it? Прочитай текст. О какой профессии идет речь? Закончи предложения.

Final Test

1. Group the words (сгруппируй слова)

2.Choose the sound (определи верное звучание выделенных букв в слове и обведи верный вариант)

3. Read the text and fill in the gaps (прочитай текст и вставь пропуски)

Maria _______ in London. She has got a ____ dog Rex. Every morning she gets up at ______ ______ seven. She drinks _______ for breakfast and goes for a walk to the ______. Rex and Alice run and ______ in the park. But today it is cold and _______. They stay at home.

4. Read the sentences and choose the correct verb (прочитай предложения и выбери правильный глагол)

1. Last summer we (go / went) to the zoo in London.

2. We (have / had) lunch at 12 o’clock every day.

3. Alice (paints / painted) a nice picture yesterday.

4. Bob (plays/played) tennis every Sunday.

5. I (am / is/ are) cooking a nice pizza.

6. They (am / is/ are) going to the park now.

7. Helen (am / is/ are) reading a book now.

8. Yesterday it (is / was) sunny and hot.

9. Today it (is / was) cloudy.

10. My friends (are / were) in the campsite last summer.

5. Make the sentences negative (переделай предложения в отрицательные высказывания)

6. Прочитай текст. Пронумеруй картинки в соответствии с текстом. Определи, правдивы ли высказывания к тексту.

Ann gets up at seven o’clock every day. She washes her face, cleans her teeth and has breakfast. Then she goes to school on a school bus. Her school starts at half past eight and finishes at two. Anna has got five lessons every day. She hasn’t got any lessons on Saturday and Sunday. After school Ann goes home and has dinner. Her favourite food is chicken and potatoes. Then she does her homework and goes to the park with her friends. She goes to bed at half past nine.