Сабақ "Қазақстан халқы Ассамблеясы"

Күні: 13.12.17.

3-сабақ

Мұғалімнің

аты-жөні:

Тулегенова Б.Б:

Сынып:

8

Қатысқандар саны: 13

Қатыспағандар саны:2

Сабақтың тақырыбы

Қазақстан халқы Ассамблеясы

Сабақта іске асатын оқу мақсаты

1.Білу.Мәңгілік Ел идеясының нығая түсуіне Қазақстан халқы Ассамблеясының рөлі қандай екенін біледі.

2.Түсіну.Сабақта берілген деректерді түсінеді.

3.Қолдану.Сабақта берілген материалдарды практикада қолдана алады.

4.Талдау.Берілген мәліметтер бойынша өз ойларын дамыта алады.

5.Синтез.Жаңа материал бойынша сөйлемдерді құрастыра алады.

6.Бағалау. Дұрыс-бұрыс сұрақтары бойынша өз ойларын негіздей алады.

Жетістік критерийі

Берілген ақпаратты саралай алады;

негізгі ойды анықтап, өз бетінше қорытынды жасай алады

Құндылықтар

Құрмет, ынтымақстастық, бейбітшілік сақтау, азаматтық жауапкершілік, ашықтық.

Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу

Татулыққа, сабырлылыққа, бірлікке тәрбиелеу

АКТ дағдысынқолдану

Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады.

Өмірмен байланыс

Қазақстан этностары туралы талқылау

Пәнаралықбайланыс

Тарих

Сабақбарысы

Жоспарланған кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Өткен сабақты тексеру

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

Тапсырманы айтады,тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану кезеңі

Тыңдалымалды тапсырмасы

1.Жаңа сөздерді меңгерту

Қажеттілік,ұлт өкілдері,тұрғысына,тұрақты,ұйыстыру,өзара түсіністік,құрылым,айқындайды,жарияланды

2.Мәтіналды жұмыс

А) жазылым. Оқулықтағы 6 тапсырманы орындайды.

Ә) жазылым.Айтылым. «Семантикалық картаны» толтырып,оқулықтағы 4 тапсырманы орындайды.

Б)Жазылым.Айтылым.Оқулықтағы 99 беттегі 5 тапсырманы орындау

3.Тілдік бағдар. Есімшенің жіктелуін меңгертеді.

В) Оқулықтағы 5,6тапсырманы орындайды.

4.Мәтінмен жұмыс.

А)Тыңдалым.Оқылым.Оқулықтағы 1 тапсырманы орындайды.

Ә)Жазылым.Оқулықтағы 2 тапсырманы орындайды.

5.Сергіту сәті. «Оймоншақ» ойынын ұйымдастыру,топқа бөлу

6.Мәтін соңы жұмыс.

А) Айтылым. Оқулықтағы 96 беттегі 2 тапсырманы орындайды.

Тыңдалым.Оқылым.Жаңа сөздерді тыңдайды,қайталайды.

Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.

Жазылым.Сөйлемдерді жазады,есімшені табады.

«Иә», «Жоқ» жауаптарымен кестені толтырады

Мәтінді жазады,есімшенің сөйлемдегі қызметін анықтайды.

Мәтінді тыңдайды,оқиды.

Мәтін мазмұнына сүйеніп,жаңа сөздермен кездесетін сөйлемдерді жазады.

Мәтін бойынша сұрақтарға ауызша жауап береді

Ой толғаныс

Топтық жұмыс. 4тапсырма

Тапсырманың шартын орындайды.

Бекіту

«Мәңгілік Ел» кластер құрастыру

Кластер құрайды.

Сабақтың соңы

10 мин

Рефлексия

Бағалау

Жетістік критерийлері бойынша

Үй жұмысы

Жаңа сөздерді жаттау,97 бет 6 тапсырма

«Баспалдақ» әдісі, жетістік критерийлері бойынша бағаланады.