Разработка занятия по экономике "Деньги"

Практическое задание разработана для учащихся третьих классов, по предмету экономика. Тема практического занятия "Деньги". Для того, чтобы удовлетворять свои потребности как можно быстрее, мы должны иметь возможность обмениваться товарами и услугами без проблем. Для ускорения обмена товара на товар используется особый, промежуточный товар - ДЕНЬГИ. Деньгами может быть абсолютно все. Главное, чтобы все участники обмена были согласны использовать что-то в качестве денег и немедленно принимали бы это в обмен на любые другие товары.

В этой практической работе учащиеся узнают, что такое деньги и как ими управлять.

Для того, чтобы удовлетворять свои потребности как можно быстрее, мы должны иметь возможность обмениваться товарами и услугами без проблем. Для ускорения обмена товара на товар используется особый, промежуточный товар - ДЕНЬГИ. Деньгами может быть абсолютно все. Главное, чтобы все участники обмена были согласны использовать что-то в качестве денег и немедленно принимали бы это в обмен на любые другие товары.

Роль денег выпадала всегда тому товару, на который был наиболь­ший спрос.

Задание № 1  -  36 баллов (каждое слово 3 балла)

в каких странах и в какое время эти товары были деньгами? подчеркните те из них, которые наиболее удобны для использования в качестве денег. Объясните, почему.

ДЕНЬГИ все, что принимается в уплату за товары и услуги.

Задание № 3  - 50 баллов

Запиши под рисунками соответствующую функцию денег.

Функции денег тесно взаимосвязаны, и только тот товар, который вы­полняет их все, может быть назван деньгами.

Стоимость всех товаров измеряется через деньги, но и стоимость денег измеряется через другие товары.

Задание № 4  - 40 баллов

Продолжи кратко историю появления первых бумажных и металлических денег.

Практические задания по экономике для учащихся 3 класса.

По теме: Деньги.

Для того, чтобы удовлетворять свои потребности как можно быстрее, мы должны иметь возможность обмениваться товарами и услугами без проблем. Для ускорения обмена товара на товар используется особый, промежуточный товар - ДЕНЬГИ. Деньгами может быть абсолютно все. Главное, чтобы все участники обмена были согласны использовать что-то в качестве денег и немедленно принимали бы это в обмен на любые другие товары.

Роль денег выпадала всегда тому товару, на который был наиболь­ший спрос.

Задание № 1 - 36 баллов (каждое слово 3 балла)

в каких странах и в какое время эти товары были деньгами? подчеркните те из них, которые наиболее удобны для использования в качестве денег. Объясните, почему.

скот

соль

ЧАЙ____________________________________________________________________________________________________

ЗЕРНО

МЕХ

РАКОВИНЫ

ТАБАК_____________________________________________________________________________

ПЕРЬЯ ПТИЦ______________________________________________________________________________

РАБЫ_________________________________________________________________________________________________

ТКАНИ_____________________________________________________________________________

ЗУБЫ РЫБ И ЗВЕРЕЙ___________________________

ГЛЫБЫ КАМНЕЙ (ЖЕРНОВА)__________________________________________________________ __

Задание № 2 - 30 баллов

Заполни таблицу:

Почему монеты стали делать из золота и серебра, а не из меха или перьев
птиц?

ДЕНЬГИ все, что принимается в уплату за товары и услуги.

Задание № 3 - 50 баллов

Запиши под рисунками соответствующую функцию денег.

_______________ __________________ ____________ ________________ ____________

Функции денег тесно взаимосвязаны, и только тот товар, который вы­полняет их все, может быть назван деньгами.

Стоимость всех товаров измеряется через деньги, но и стоимость денег измеряется через другие товары.

Задание № 4 - 40 баллов

Продолжи кратко историю появления первых бумажных и металлических

ДЕНЕГ.

1. Биография металлических денег начинается задолго до нашей эры. ..

2. Первые бумажные деньги возникли В __________________________________

национальная валюта деньги, имеющие хождение

Задание № 5 - 1 название 2 балла

Национальные валюты каких стран ты знаешь? Как они называются?

1_____________________________________________________________2_____________________________________________________________3_____________________________________________________________4_____________________________________________________________5__________________________________________________________

6_____________________________________________________________

7______________________________________________________________

ВАЛЮТНАЯ БИРЖА – рынок, где продаются национальные валюты разных стран.

Задание № 6 - 50 баллов

Подумай и напиши, можно ли ввести во всех странах единую валюту? Каким странам это будет выгодно? Почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 7 - 30 баллов

Где «делают деньги»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________Кто определяет количество необходимых для страны денег?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЭМИССИЯ – выпуск в обращение денег и других ценных бумаг.

ИНФЛЯЦИЯ – рост цен на товары и услуги, и обесценивание денег.

Задание № 8 - 30 баллов

Буратино взял в долг у Карабаса 5 золотых на 1 месяц, только Карабас не

ЗНАЛ, ЧТО ИНФЛЯЦИЯ СОСТАВЛЯЕТ 100 % В МЕСЯЦ. ЧЕРЕЗ МЕСЯЦ БУРАТИНО ВЕРНУЛ Карабасу 5 золотых

Кто выиграл: Карабас или Буратино? Почему?

ДЕФЛЯЦИЯ – ситуация, обратная инфляции, снижение цен и подорожание денег.

КУПЮРА – наименование стоимости банкнот (в России банкноты выпускаются купюрами по 10,50,100,500,1000,5000 руб.).

Итого максимальное количество баллов: 240 баллов

Количество набранных баллов:__­­­­­­­­­­­_________________________