Разработка воспитательного мероприятия

К празднику Святого Валентина

Тема: День Святого Валентина

Цель: Расширение кругозора и повышение общей культуры студентов.

Задачи:

Обучающая: Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы;

Развивающая: развить здоровый дух соперничества;

Воспитательная: воспитание дружеского отношения к окружающим.

Форма проведения: Интерактивная беседа - викторина

Дата, место проведения: 18.02.2016, колледж, ауд. 416

Студенческая аудитория, приглашенные: группы Эх-15, Ю-15, Ту-21

1. Организационно - подготовительная часть

Студентам предлагается найти информацию о том, как встречают “День святого Валентина” в разных странах, оформить зал по теме праздника.

Аудитория украшена сердцами, сделанным из бумаги, на которых напечатаны стихи о любви, звучит красивая мелодичная музыка. Учащиеся рассаживаются.

Определяется жюри из состава педагогов и учащихся для оценивания конкурсов.

2. Содержание мероприятия

Ход праздника

Под торжественные фанфары выходят ведущие праздника .

- Я вас любил: любовь ещё, быть может,
В душе моей угасла не совсем.
Но пусть она вас больше не тревожит
Я не хочу печалить вас ничем.

- Всем известны эти строки о любви. Да, любовь – одно из самых возвышенных, благородных и прекрасных человеческих чувств. Она неповторима и вечна, как жизнь. Настоящая любовь всегда бескорыстна и самоотверженна. “Любить, - писал Л.Н.Толстой, - значит жить жизнью того, кого любишь”.

- У нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться. Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду.

- Каждый год 14 февраля мы отмечаем День святого Валентина. Этот праздник ведет свою историю с XV века. Еще его называют “Днем всех влюбленных”. Кто помнит легенду о святом Валентине?

- Христианину Валентину, по велению римского правителя, должны были отрубить голову, однако перед смертью он влюбился в дочь своего палача, которая была слепа. Впоследствии Валентин был канонизирован в святые.

- Этот день стал одним из самых любимых праздников за рубежом и в нашей стране.

- Как же празднуют День святого Валентина в разных странах?

- Давайте посмотрим на экран.

Слайды. Презентация студентов.

- Что касается России, то мы черпаем из всех этих обычаев по чуть-чуть! Все гениальное просто!

- А мы переходим ко второй части. Предлагаю выбрать 5 пар, которые будут участвовать в конкурсе и по итогам этого конкурса, мы назовем победителей – Валентина и Валентину.

Ведущие достают по очереди сердечки с именами из шляп-цилиндров и объявляют пары.

Пары становятся рядом друг с другом.

1 конкурс. “Пойми меня без слов”.

Девушки становятся по одну сторону, а «юноши» по другую. «Юношам» выдаются конверты с заданием:

“Нужно при помощи жестов пригласить девушку:

- на балет,

- в театр,

- в цирк,

- на охоту,

- в кино, посмотреть боевик”

Подводятся итоги, жюри объявляет, какие 4 пары остаются в игре.

2 конкурс. “Сочините стихотворение”.

На листочках есть начало четверостишия, которое вам предстоит продолжить:

“В день святого Валентина

Вижу странную картину…”

- Мы даем вам минуту на размышление. Звучит лирическая музыка.

- Затем пары выступают, зачитывают свои стихи.

Подводятся итоги, жюри оставляет 3 пары в игре.

3 конкурс. “Ответьте на вопросы”

- Каждой паре предлагаются вопросы, за каждый правильный ответ присуждается очко.

1. Какая замарашка вышла замуж за принца? (Золушка).

2. С помощью, какой восточной посудины, крестьянский сын женился на дочери шаха? (волшебная лампа Алладина),

3. У какой невесты свахой была мышь? (Дюймовочка).

4. Какое домашнее животное помогло своему хозяину жениться на королевской дочери? (Кот в сапогах).

5. Как зовут девочку, которая с помощью любви, растопила ледяное сердце своего друга? (Герда)

6. В какой сказке принц своим поцелуем разбудил принцессу? (Спящая красавица).

4 конкурс "ЗНАНИЯ - СИЛА".

Всем участникам задаются "женские" и "мужские" вопросы. Балл зарабатывает первый ответивший. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем - молодые люди.

Вопросы для девушек:

1. Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)

2. Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)

3. В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)

4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)

5. Где проходил чемпионат мира по футболу в 2002 году? (В Японии)

6. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)

Вопросы для молодых людей:

1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)

2. Что такое мелирование? (Окраска отдельных прядей волос)

3. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)

4. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)

5. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)

6. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

Жюри объявляет победителей. Фанфары.

- Встречайте наших победителей!

- Все испытания позади.

Валентина награждается короной, а Валентин - орденом.

Любовь – она бывает разной.
Бывает отблеском на льду.
Бывает болью неотвязной.
Бывает яблоней в цвету.
Бывает вихрем и полетом.
Бывает цепью и тюрьмой…
Мы ей покоем и работой,
И жизнью жертвуем самой!

Но есть ещё любовь такая,
Что незаметно подойдет
И, поднимая, помогая,
Тебя сквозь годы поведет
И будет до последних дней
Душой и совестью твоей.

3. Самооценка проведения мероприятия

Познакомили студентов с традициями разных стран при проведении праздника “День святого Валентина”. Развили творческие способности студентов. Воспитали культуру взаимоотношений между юношами и девушками.

Луганск