Цели урока:

создать условия для обобщения знаний и умений по теме «Основы алгоритмизации и программирования»;

развитие умений составления программ;

развитие логического и алгоритмического мышления;

воспитание самостоятельности, усидчивости и аккуратности.

Ход урока.

1. Вступление. Объявление темы и целей урока.

Тема нашего урока: обобщающее повторение по теме

«Основы алгоритмизации и программирования».  

2. Мотивационный момент. Работа в командах.

Учитель: Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать на сегодняшнем уроке. Скажите, какая сейчас пора года? Как вы думаете, чем ассоциируется слова «Весна».

Учащиеся предлагают ответы.

Учитель: У нас тоже необычный урок. Мы сегодня с вами будем составлять ПЕСНЮ ВЕСНЫ. Тема нашего урока,  обобщающее повторение по теме «Основы алгоритмизации и программирования».

А для этого мы разобъемся с вами на 2 команды. У каждого из вас будет свой музыкальный дневник, где вы будете фиксировать результаты своей деятельности. Подпишите.

3. Метод «4 угла».

Учитель: А теперь мы проверим ваши теоретические знания. Используя карточки, вы должны выстроить и показать правильный порядок описания программы.

За правильное выполение задания каждый получит 1 балл.

Учащиеся выполняют и фиксируют результаты.

4. Метод «Превращение».

Учитель: Вы должны сообща, без слов, изобразить выполнение команды.

За правильное выполение задания каждый получит 1 балл.

Учащимся раздаются графические команды: Circle(x,y,r), Rectangle(x1,y1,x2,y2). Учащиеся выполняют и фиксируют результаты.

5. Методика «Угадай программу».

Учитель: Команде будет представлена программа. Вы должны её выполнить в рабочих тетрадях  и прдемонстрировать  результат выполнения.

За правильное выполение задания каждый получит 3 балла. Учащиеся выполняют и фиксируют результаты.

6. Практическая работа за компьютерами.

Учащиеся должны составить программу на языке Паскаль в виде нотного стана используя ранее полученные навыки.

Дополнительно – можно дорисовать ноты и изобразить восьмерку подписав «марта». За правильное выполение задания каждый получит 4+1^* балл.

7. Физкульт минутка.

«Две сестрицы – две руки».

Весь материал - в документе.