Рабочая программа по математике (10-11 классах)

1. Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса по математике ориентирована на учащихся 10 - 11 класса общеобразовательной школы и реализуется на основе следующих документов:

1. Положения о рабочей программе педагога МКОУ «Октябрьская СОШ» утвержденного приказом №59 от 30 августа 2012 года.

2. Авторской программы А. Г. Мордкович ( Программы общеобразовательных учреждений. «Алгебра и начала математического анализа 10 - 11 классы. » «Мнемозина» 2011. Авторы И, И. Зубарева, А. Г. Мордкович. )

3. Авторской программы Л. С. Атанасян , В. Ф. Бутузов и др. (Программы общеобразовательных учреждений. «Геометрия10 - 11 классы. » «Просвещение», 2010)

Преподавание ведется по первому варианту – 3 часа в неделю алгебра всего 204 часа , и 1, 5 часа в неделю геометрия, всего 102 часа. Авторские программы рассчитаны на 34 учебных недели.

Согласно годовому календарному графику МКОУ «Октябрьская СОШ» на 2013 - 2014 учебный год длится 35 учебных недель со 2. 09. 2013 по 30. 05. 2014 для 10 класса , поэтому в тематическое планирование добавляется 4, 5 часа резерва, которые на усмотрение учителя могут быть добавлены на изучение как отдельных тем, в ходе их изучения, так и на повторение курса математики. А учебный год для 11 класса длится 34 учебных недели и начинается с 02. 09. 2013 заканчивается 25. 05. 14 полностью соответствует авторской программе.

2. Задачи учебного предмета.

При изучении курса математики на базовом уровне продолжаются и  получают развитие содержательные линии: «Алгебра», «Функции», «Уравнения и неравенства», «Элементы комбинаторики, теории вероятностей, статистики и логики», вводится линия «Начала математического анализа», «Геометрия». В рамках указанных содержательных линий решаются следующие задачи:

1 Систематизация сведений о числах; изучение новых видов числовых выражений и формул;

2 Совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и нематематических задач;

3 Расширение и систематизация общих сведений о функциях, пополнение класса изучаемых функций, иллюстрация широты применения функций для описания и изучения реальных зависимостей; формирование пространственного воображения, рассмотрение свойств различных геометрических фигур;

4 Развитие представлений о вероятностно - статистических закономерностях в окружающем мире, совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем , обогащения математического языка, развития логического мышления;

знакомство с основными идеями и методами математического анализа.

3. Цели учебного предмета.

Изучение математики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, а также последующего обучения в высшей школе; овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки; воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно - технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.

Тематическое планирование:

Весь материал – смотрите документ.